Предложения с вводными словами, пунктуация в них.

Август 26, 2022

Главная
Русский язык
Предложения с вводными словами, пунктуация в них.

Содержание

2. Согласен – не согласен: Обращение – это слово или сочетание слов, указывающих на того, к кому
3. Определи, в каком предложении из пары выделенное слово - обращение 1.Как часто в горес.ной разлуке в
4. Составь с указанными словами предложения, в которых, в первом случае, они будут обращением, в другом –
5. Определи синтаксическую роль омонимов: Пожалуй дружище нам с тобой не по пути.- Пожалуй(ка) гостю с барского
6. Определи синтаксическую роль омонимов: На все вопросы он отвечал одним словом. – Одним словом жизнь не
7. Определи синтаксическую роль омонимов: По словам врача ож..г обширен. – По словам врача по его действиям
8. Определи синтаксическую роль омонимов: (По)вид..мому (в)следстви(и,е) урага(нн,н)ого ветра травы на (не)коше(н,нн)ом лугу полегли. – (По)вид..мому в
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Согласен – не согласен:
Обращение – это слово или сочетание слов, указывающих

на того, к кому обращаются с речью.
Обращение, стоящее в середине предложения, выделяется тире.
Обращение может быть выражено только одушевлёнными именами существительными.
Частица О, стоящая перед обращением, никаким знаком не выделяется.
Обращение имеет две функции: звательная и экспрессивно-эмоциональная.
Обращение, независимо от местоположения в предложении, всегда обособляется.

Слайд 3

Определи, в каком предложении из пары выделенное слово - обращение
1.Как часто

в горес.ной разлуке в моей блуждающей судьбе Москва я думал о тебе! – (Не)пошла Москва моя к нему с пови(н,нн)ой головою.
2. Сыпь ты черёмуха снегом . - Как метель черёмуха машет рукавом.
3. Свищ.т ветер серебр..ый ветер в ш.лковом шелесте снежного шума. – Плюйся ветер охапками листьев.

Назови приёмы –подсказки, которые помогли тебе справиться с заданием.

Слайд 4

Составь с указанными словами предложения, в которых, в первом случае, они

будут обращением, в другом – членом предложения:

Книга
Милый взгляд
Пустынный уголок
Мария
Собравшиеся

Слайд 5

Определи синтаксическую роль омонимов:
Пожалуй дружище нам с тобой не по пути.-

Пожалуй(ка) гостю с барского плеча шубу соболи(н,нн)ую!
Всё было (по)моему. – (По)моему то(же) говорил и пред.дущий выступающий.
(На)конец мы подн.лись (на)верх горы. – (Во)первых содержание (не)соответствует теме, (во)вторых части соч.нения (не)связа(н,нн)ы друг с другом, (на)конецбольшое ко(л,лл)ичество ошибок говорит о (не)подготовленности ученика к экзамену.

Слайд 6

Определи синтаксическую роль омонимов:
На все вопросы он отвечал одним словом. –

Одним словом жизнь не сахар под.тожил он свой рассказ.
Где(то) (не)далеко на опушке может быть избушка лесника.- Может быть мы ошиблись в ра(с,сс)ч.тах.
Засухи ливни суховеи пожары словом всё(всё) пережила земля. – Словом можно убить словом можно сп..сти словом можно п.лки за собой пов.сти.

Слайд 7

Определи синтаксическую роль омонимов:
По словам врача ож..г обширен. – По словам

врача по его действиям можно судить о нём как о спец..алисте.
Не только к моему сож..лению но и к моей радости ребята были глухи. – К моему сож..лению день рождения только раз в году.
Бе(сс,с)порно д..аметр м..нежа 13 метров. – Его пр..восходство бе(сс,с)порно.

Слайд 8