Презентация "Ассоциативные рисунки на уроках русского языка при изучении словарных слов" - скачать презентации по Русскому я

Август 27, 2022

Главная
Русский язык
Презентация "Ассоциативные рисунки на уроках русского языка при изучении словарных слов" - скачать презентации по Русскому я

Содержание

2. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 г.Курганинск Краснодарский край Ассоциативные рисунки на уроках русского
3. Одна из важнейших задач учителя Выявление , развитие и реализация творческих способностей детей в процессе нетрадиционного
4. Занимательное изучение словарных слов Правила 1. Назвать слово, которое необходимо запомнить, записать его. 2.Выяснить, понятен ли
5. Ребята! К нам в гости пришли Буратино и Мальвина. Они помогут совершить нам увлекательное путешествие в
6. Загадка Стоит дом, Кто в него войдёт, Тот ум приобретёт. (....)
7. Молодцы! В добрый путь!
15. Нетрадиционные приёмы закрепления изучения словарных слов Буратино предлагает упражнения
16. Угадай слово …днажды Б…н…н В…сход П…м…дор С…п…ги …г…род К…р…нд…ш
17. Составь рассказ со следующими словами Огород, помидор, ребята, дружно.
18. Игра «Распутай слова» Вот так горе! Вот беда! Как запутались слова! Все они из трёх слогов.
19. Молодцы ребята! На этом мы заканчиваем наше путешествие. Удачи вам, друзья!
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 г.Курганинск Краснодарский

край

Ассоциативные рисунки на уроках русского языка при изучении словарных слов
Учитель начальных классов
Кочеткова Елена Геннадьевна

Слайд 3

Одна из важнейших задач учителя
Выявление , развитие
и реализация

творческих способностей детей в процессе
нетрадиционного обучения
словарным словам

Слайд 4

Занимательное изучение словарных слов
Правила
1. Назвать слово, которое

необходимо запомнить, записать его.
2.Выяснить, понятен ли смысл слова.
3.Дать установку на запоминание.
4.Отметить буквы, которые могут вызвать трудности при написании.
5.Записать слово печатными буквами.
6. Предложить детям сделать рисунки на «трудных» буквах, опираясь на смысл слова.
7.Когда рисунки готовы, продемонстрировать свои варианты.

Слайд 5