Презентация "Мультимедийное дидактическое пособие Дифференциация буквы Й и гласных букв второго ряда (Я, Е,Ё, Ю,И)" - скачать пр

Содержание

Слайд 2

Цель. Способствовать формированию умения различать в произношении и на письме звук

Цель.
Способствовать формированию умения различать в произношении и на письме звук

и букву «Й» и гласные звуки и буквы второго ряда (Я, Е, Ё, Ю, И).
Задачи.
Создать условия для закрепления правильного произношения звука [Й] в положении перед гласной, а также мягких согласных звуков в положении перед гласной.
Тренировать в правильном произношении и различении на слух сочетаний типа ТЯ – ТЬЯ, ЛЕ – ЛЬЕ.
Упражнять в анализе и синтезе слов, содержащих слоги со стечением согласных.
Побуждать к использованию в речи терминов «согласный звук», «гласный звук», «слог», «ударение».
Воспитывать умение работать в заданном темпе, четко выполнять указания учителя.
Способствовать развитию высших психических функций и процессов, формированию контрольных действий.
Слайд 3

тема №2 Практическое овладение дифференциацией звуков [Й] и [И] и соответствующих букв

тема №2

Практическое овладение дифференциацией звуков [Й] и [И] и соответствующих

букв
Слайд 4

ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ Назови картинку, выдели последний звук в слове, назови

ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ

Назови картинку, выдели последний звук в слове,
назови букву

Назови

картинку, выдели последний звук в слове, назови букву
Слайд 5

ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ АНАЛИЗ АРТИКУЛЯЦИИ ЗВУКОВ Произнеси звук Определи положение органов

ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ

АНАЛИЗ АРТИКУЛЯЦИИ ЗВУКОВ

Произнеси звук
Определи положение органов

артикуляции

Определи сходство и различие
при произнесении звуков [Й] и [И]

сходство

отличие

Губы в «улыбке», зубы разомкнуты
Широкий язык расположен
за нижними зубами
Голосовые складки дрожат

[и] – длинная воздушная струя
выходит свободно
[й] – короткая воздушная струя
встречает преграду (смычка)

Слайд 6

вывод СОГЛАСНЫЙ, ЗВОНКИЙ, МЯГКИЙ, НЕПАРНЫЙ ГЛАСНЫЙ

вывод

СОГЛАСНЫЙ,
ЗВОНКИЙ, МЯГКИЙ, НЕПАРНЫЙ

ГЛАСНЫЙ

Слайд 7

тренировочные упражнения вии – тии – пии - кии Дай мой

тренировочные упражнения

вии – тии – пии - кии

Дай мой клей.

Читай

слоговые таблицы.

ай – ой – ий – уй – эй

аи – ои – ии – уи – эи

кий – лий – ний – пий

Произнеси медленно, быстро.

Пей мой чай.

Дай ей лейку.

Слайд 8

тренировочные упражнения Найди буквы «Й» и «И» Образец: и й и

тренировочные упражнения

Найди буквы «Й» и «И»

Образец:

и

й

и

й

й


и

й

и

й

й

и

и

й

Слайд 9

тренировочные упражнения Составь и запиши 4 слова из данных слогов. МЕЙ

тренировочные упражнения

Составь и запиши 4 слова из данных слогов.

МЕЙ

СКА

КА

ФАЙ

КА

ФУ

НЕЙ

ЛИ

КА

ПЕЙ

КА

КО

Слайд 10

чай ка чай ник лей ка зай ка тренировочные упражнения Назови картинки, раздели слова на слоги

чай

ка

чай

ник

лей

ка

зай

ка

тренировочные упражнения

Назови картинки, раздели слова на слоги

Слайд 11

Прочитай слова. Определи, какую букву, «Й» или «И» надо писать в

Прочитай слова. Определи, какую букву, «Й» или «И» надо писать в

данных словах. Запиши слова в два столбика.

тренировочные упражнения

ле_ка

ма_ка

с_н_ца

л_с_ца

со_ка

л_ст_к_

ча_ка

г_тара

н_тк_

хозя_ка

Й

и

и

и

и

и

и

и

и

и

и

и

й

й

й

й

й

Слайд 12

Составь словосочетания. мой мои тренировочные упражнения

Составь словосочетания.

мой

мои

тренировочные упражнения

Слайд 13

Составь словосочетания. тренировочные упражнения твой твои

Составь словосочетания.

тренировочные упражнения

твой

твои

Слайд 14

Назови цвета радуги и запиши словосочетания. тренировочные упражнения Каждый охотник желает

Назови цвета радуги и запиши словосочетания.

тренировочные упражнения

Каждый охотник желает

знать, где сидит фазан.

К _ _ _ _ _ Й

О _ _ _ _ _ _ _ Й

Ж_ _ _ _Й

З_ _ _ _ _Й

Г _ _ _ _ _ Й

С _ _ _ Й

Ф _ _ _ _ _ _ _ _ Й

р а с н ы

р а н ж е в ы

ё л т ы

е л ё н ы

о л у б о

и н и

и о л е т о в ы

Слайд 15

тренировочные упражнения – дом (какой) … Ответь на вопросы. – магазин

тренировочные упражнения

– дом (какой) …

Ответь на вопросы.

– магазин (какой?) …

шлем (какой?) …

Май – день (какой?) – майский

Кофе

Хоккей

Чай

Слайд 16

Не _ме_ сто рубле_, а _ме_ сто друзе_. тренировочные упражнения Прочитай

Не _ме_ сто рубле_, а _ме_ сто друзе_.

тренировочные упражнения

Прочитай пословицы,

объясни их смысл.
Запиши, вставляя буквы «Й» или «И».

Ма_, ма_, а шубу не сн_ма_.

и

и

и

й

й

й

й

й

й

й

Слайд 17

тренировочные упражнения Подбери признаки к предметам и составь предложения по схеме.

тренировочные упражнения

Подбери признаки к предметам
и составь предложения по схеме.

помидор

месяц

вечер

тополь

лагерь

спелый

поздний

молодой

летний

высокий

Где?

Что

делает?

Какой?

Что?

Спелый помидор лежит на тарелке.

Слайд 18

тренировочные упражнения В глуши лесной, в глуши зелёной, Всегда тенистой и

тренировочные упражнения

В глуши лесной, в глуши зелёной,
Всегда тенистой и сырой,
В

крутом овраге под горой
Бьёт из камней родник студёный.

Спиши текст.
Букву «Й», подчеркни зелёным цветом,
а букву «И» – красным.

Слайд 19

Стай пугливых голубеи сверкали снежнои белизнои. тренировочные упражнения Найди ошибки, исправь

Стай пугливых голубеи
сверкали снежнои белизнои.

тренировочные упражнения

Найди ошибки, исправь и запиши

предложение.

Букву «Й», подчеркни зелёным цветом,
а букву «И» – красным.

й

й

й

и

Слайд 20

Оцени свою работу Сегодня на занятии я… вначале думал, потом говорил;

Оцени свою работу

Сегодня на занятии я…

вначале думал, потом говорил;

внимательно слушал ответы других;
внимательно слушал вопросы и давал правильные ответы;
правильно строил предложения;
старался писать красиво, грамотно, не допустил ни одной ошибки;
моя речь была правильной
Слайд 21

Благодарю за внимание! Желаю успеха!

Благодарю за внимание!

Желаю успеха!

Слайд 22

Физкультурная пауза

Физкультурная пауза