Путешествие в страну синтаксиса

Слайд 2

Повторить и обобщить сведения, изученные в разделе «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи.» Цель урока:

Повторить и обобщить сведения, изученные в разделе «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи.»

Цель

урока:
Слайд 3

Что изучает синтаксис? Что изучает пунктуация? Какие знаки препинания вы знаете? Актуальные вопросы:

Что изучает синтаксис?
Что изучает пунктуация?
Какие знаки препинания вы знаете?

Актуальные вопросы:

Слайд 4

Прочитайте слова: старая, красться, мокрый, лиса, дождь, тропинка, в, по. Что

Прочитайте слова:
старая, красться, мокрый, лиса, дождь, тропинка, в, по.
Что нужно

сделать, чтобы из этих слов составить предложение?
(Изменить их форму, поменять местами, т. е. установить смысловые и грамматические связи)
Слайд 5

Изучая синтаксис, ты узнаешь, как устанавливать смысловые и грамматические связи между

Изучая синтаксис, ты узнаешь, как устанавливать смысловые и грамматические связи между

словами, то есть по каким правилам соединяются слова в словосочетания и предложения. Знаки препинания (, . — ; : ! ? и др.) помогают правильно понять смысл написанного. Правила употребления знаков препинания изучает пунктуация.

Запомните!

Слайд 6

3. Работа с учебником. Чтение теоретического материала на стр. 56 и

3. Работа с учебником. Чтение теоретического материала на стр. 56 и

57. Запись в грамматическую тетрадь:
Синтаксис:
1.Слова.
2. Словосочетание
3. Предложение.
4. Текс.)
«: ! ; — пунктуация
Слайд 7

Очень-очень странный вид: Речка за окном горит Чей-то дом хвостом виляет

Очень-очень странный вид:
Речка за окном горит
Чей-то дом хвостом виляет
Песик из ружья

стреляет
Мальчик чуть не слопал мышку
Кот в очках читает книжку
Старый дед влетел в окно
Воробей схватил зерно
Да как крикнет, улетая:
— Вот что значит запятая!

Определите основную мысль стихотворения. В каком предложении она сформулирована? Расставьте знаки препинания.