Различные виды придаточных предложений

Содержание

Слайд 2

Вероисповедание, танцовщица, новорождённый, ломоть, иконопись, возбуждено, начать, нефтепровод, эксперт, запломбировать, многовековая,

Вероисповедание, танцовщица, новорождённый, ломоть, иконопись, возбуждено, начать, нефтепровод, эксперт, запломбировать, многовековая,

упрочение, украинский, черпать (знания), соболезнования, хозяева, рассредоточение, столяр, уведомить.
Слайд 3

Различные виды придаточных предложений

Различные виды придаточных предложений

Слайд 4

Цель: Повторить и закрепить знания по теме «Сложноподчиненные предложения»

Цель:
Повторить и закрепить знания по теме «Сложноподчиненные предложения»

Слайд 5

Сложноподчиненные предложения Придаточные определительные Придаточные изъяснительные Придаточные обстоятельственные Придаточные присоединительные Образа

Сложноподчиненные предложения

Придаточные определительные

Придаточные изъяснительные

Придаточные обстоятельственные

Придаточные присоединительные

Образа действия и степени, места, времени,

условия, причины, цели, сравнения, уступки, следствия
Слайд 6

Человеку нужно знать все прелести цивилизации прежде чем прийти к пониманию

Человеку нужно знать все прелести цивилизации прежде чем прийти к пониманию

счастья. И свист рябчика не понять пока не набьют оскомину телефонные звонки и заполнившая эфир морзянка. Не понять ядреной смоляной лапы в стеклянной банке пока не напокупаешься бескровных столичных мимоз. Не узнаешь прелести ходьбы по лесным тропам пока досыта не налетаешься на звенящих ТУ с их дурацкими леденцами и пристяжными ремнями. (В.Белов)
Слайд 7

Набить оскомину -

Набить оскомину -

Слайд 8

Неподвижный туман; тонкий пар; разлитый в воздухе; золотисто-жёлтый луч; несказанно великолепен;

Неподвижный туман; тонкий пар; разлитый в воздухе;
золотисто-жёлтый луч; несказанно

великолепен;
нежно сияющая вершина; сказочное дерево;
радостно мчатся (волны);
золотые листья; лёгкая свежесть; радостная сила; капелька неба; чистое небо.
Слайд 9

я решил поставленную на уроке проблему, у меня хорошее настроение; я

я решил поставленную на уроке проблему, у меня хорошее настроение;


я не до конца решил проблему, сомневаюсь.
я не решил проблему, у меня плохое настроение