Фонетика, орфоэпия, орфография. 5 класс

Содержание

Слайд 2

Фонетика. Орфоэпия. Найдите слова, в которых присутствуют только звонкие согласные звуки.

Фонетика. Орфоэпия.

Найдите слова, в которых присутствуют только звонкие согласные звуки.
Язык,

дверь, ёлка, партер, дождь,
Юлий, роман, жалюзи, магнолия.
Среди этих слов найдите такие, в которых звуков больше, чем букв.
Затранскрибируйте слова:
Язык, дождь, магнолия.

Правильно произнесите слова:
Алфавит,дефис,завидно,баловать,квартал, лошадь, облегчить,портфель,свекла, украинский, торты,цыган,яичница.
Проставьте ударения.
Проведите орфоэпический разбор слов:
дефис, лошадь, яичница.

Слайд 3

Орфография

Орфография

Слайд 4

Орфография

Орфография

Слайд 5

Правописание приставок

Правописание приставок

Слайд 6

Правописание окончаний

Правописание окончаний

Слайд 7

Написание не с именами существительными, прилагательными, глаголами. НЕ с существительными, прилагательными:

Написание не с именами существительными, прилагательными, глаголами.

НЕ с существительными, прилагательными:
Слитно:
1.
2.
Раздельно:
1.
2.
НЕ с

глаголами:
Слитно: нездоровится, ненавидеть, негодовать, недоумевать, недомогать, недостает(знаний), нежиться, недолюбливать, неймется, несдобровать.

Сила с (не)правдою (не)уживается, жертва (не)правдою (не)вызывается. Ленский сердцем был милый (не)вежда. Опять (не)зримые усилья, опять (не)видимые крылья приносят северу тепло. Холодной скорби (не)измерить, ты на туманном берегу. Но (не)любить тебя, (не)верить- я научиться (не)могу. Возвратясь домой, я заметил, что мне чего-то (не)достает. (Не) к городу и (не)к селу – езжай, мой сын, в свою страну. В темноте (не)настного осеннего вечера идет кипучая сутолока. Мы перешли (не)большую, но глубокую речку.

Слайд 8

Словообразование

Словообразование

Слайд 9

Лексика

Лексика

Слайд 10

Морфология Среди названных грамматических категорий: начальная форма, род, время, склонение, разряд,

Морфология

Среди названных грамматических категорий: начальная форма, род, время, склонение, разряд, наклонение,

число, одушевленность, спряжение, вид, падеж, возвратность, собственное или нарицательное, лицо - выберите характерные для:
Имени существительного-
Имени прилагательного-
Глагола-
Слайд 11

Синтаксис Соберите рассыпанное предложение. Ладошки и щёчки, всё лето, солнцу, спинки

Синтаксис

Соберите рассыпанное предложение.
Ладошки и щёчки, всё лето, солнцу, спинки

и животики, подставляли, свои, листья.
Исправьте ошибки в употреблении форм слова.
Я лягу на тафту, а вы ляжьте на диван. Роза более красивее выглядит, чем ромашка. Письмо пришло на моё фамилие. Ко дню рождению друзья приготовили мне подарок. Врач Петрова уехал в командировку.
Проведите синтаксический разбор простого предложения.
Умная книга научит тебя многому доброте честности справедливости.
Слайд 12

Пунктуация Расставьте недостающие знаки препинания и нарисуйте схемы предложений. Стройные к…сяки

Пунктуация

Расставьте недостающие знаки препинания и нарисуйте схемы предложений.
Стройные к…сяки

журавлей пот…янулись в д…лекие страны. Покружились они над п…лями л…сами и гор…дами. На отдых ост…новились в лесу. Но вот пок…залась ранняя зорька и журавли опять отпр…вляютс в путь. С неба слышим их пр…щальные г…лоса. Так и хочется крикнуть им вслед (До)свидания журавли!
Мы знаем что весною опять услышим их родное курлыканье.