Словосочетание. Простое предложение

себя огонь он в том бою
Просто вызвал, жизнь отдав свою
За страну совсем чужую.
Ю.Баладжаров.

наши соотечественники жертвуют собой. А когда это происходит, как в случае с геройским поступком Александра Прохоренко, то мы вольно или невольно задумываемся о том, что есть в характере наших людей такие черты – смелость, мужество, самопожертвование, которые не подвержены моральной коррозии. А ещё – офицерская честь, верность Присяге, любовь к Родине. И такие люди, как офицер Александр Прохоренко, становятся нравственным примером для целого поколения, а то и не одного.

ЗАПЯТЫЕ.

1)В марте 2011 года в Сирии нач..лась в..йна с террористами Исламского государства. 2)Российские в..йска пом..гают сирийскому народу выполняют освоб..дительные операции. 3)Во время пребывания Российской Армии в Сирии наши с..лдаты совершили немало подвигов. 4) Г..ройский подвиг совершил Александр Прохоренко. 5)Офицер выполнял б..евую задачу выявлял важные объекты террористов выд..вал точные координаты ра..пол..жения б..евиков. 6)Российские в..енные получали информацию. 7)Российские самолеты нан..сили авиаудары.

при исполнении воинского долга, указом Президента Российской Федерации (от 11 апреля 2016 года) Прохоренко Александру Александровичу присвоено звание Героя Российской Федерации, посмертно.

работал тр..ктористом. 18)Мать - уборщицей в администраци.. . 19)В школ.. учился Саша хор..шо. 20)Старался учит( )ся в Военной академи.. , которую закончил с отличием.
21)Народ гордит( )ся отважным офицером. 22)О подвиг.. Прохоренко знают не только в нашей стран.. . 23)Итальянцы проделали долгий путь в Россию. 24)Они приехали покл..нит( )ся герою. 25)Французская с..мья перед..ла с..мейные реликвии р..дителям Александра. 26)Пройдут годы. 27) Мы будем прод..лжать г..ордит( )ся человеком, который вызвал огонь на себя ради сп..сениядругих. 28)Прохоренко не мог иначе поступить. 28)Герои навсегда ост..ют( )ся в памят.. народа.

орфограмма «безударные проверяемые гласные в корне слова». Обозначить данную орфограмму.
Выписать предложения, соответствующие схемам, сделать синтаксический разбор.
1-ая группа

орфограммы «буквы е и и в окончаниях имен существительных», «-тся и ться в глаголах». Обозначить данные орфограммы.
Выписать предложения, соответствующие схемам.