Сложное предложение

Содержание

Слайд 2

Пятое февраля. Классная работа.

Пятое февраля.
Классная работа.

Слайд 3

Прочитайте предложения. Вставьте пропущенные буквы, устно подберите проверочные слова. В каждом

Прочитайте предложения. Вставьте пропущенные буквы, устно подберите проверочные слова. В каждом

предложении выделите грамматическую основу.
1. Первый пушистый сне… падал медленно на землю.
2. Первый пушистый сне… падал медленно на землю, и дети радовались ему.
Слайд 4

СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Слайд 5

Цели урока: 1.Познакомиться с понятием… 2) Уметь отличать ... от ... 3)Учиться ставить ...

Цели урока:
1.Познакомиться с понятием…
2) Уметь отличать ... от ...
3)Учиться ставить ...

Слайд 6

Определите тип предложения. Расставьте знаки препинания. Составьте их схемы. 1. Пришла

Определите тип предложения. Расставьте знаки препинания. Составьте их схемы. 1. Пришла зима. 2.

Пришла зима и нарядила деревья в белые шубки. 3. Пришла зима и деревья нарядились в белые шубки.
Слайд 7

1.Простое [ = - ] 2.Простое [ = - и =

1.Простое
[ = - ]
2.Простое
[ = - и = ]
3.Сложное


[= - ], и [ = - ]
Слайд 8

Игра «Определи предложение по структуре» 1.Наступила долгожданная зима. 2.Подул сильный ветер,

Игра «Определи предложение по структуре»
1.Наступила долгожданная зима.
2.Подул сильный ветер, и с

деревьев облетели листья.
3.Появились первые заморозки.
4.Перелётные птицы улетели в теплые страны, и лес затих.
5.Зайцы поменяли шубки.
6. Скоро вся земля покроется снегом, всё вокруг изменится.
Слайд 9

ТЕСТ Выбрать верное определение сложного предложения. 1. Сложные предложения-это предложения, количество

ТЕСТ
Выбрать верное определение сложного предложения.
1. Сложные предложения-это предложения, количество слов

в которых больше, чем в простых.
2.Сложные предложения – это предложения, состоящие из двух или более грамматических основ.
Слайд 10

Части сложного предложения могут быть связаны: 1. С помощью обобщающих слов.

Части сложного предложения могут быть связаны:
1. С помощью обобщающих слов.
2.

С помощью союзов.
3. С помощью интонации
Слайд 11

Выберите схему сложного предложения. 1.[– =], [– =]. 2.[– =]. 3.[– =, =].

Выберите схему сложного предложения.
1.[– =], [– =].
2.[– =].
3.[– =, =].

Слайд 12

Какое предложение является сложным? 1. Солнце садилось и косыми лучами освещало

Какое предложение является сложным?
1. Солнце садилось и косыми лучами освещало верхушку высокого

дуба.
2. Солнце садилось и его косые лучи освещали верхушку высокого дуба.
Слайд 13

«Закончи предложение» Сегодня я узнал, что… Теперь я умею… Я знаю, что…

«Закончи предложение»
Сегодня я узнал, что…
Теперь я умею…
Я знаю, что…