Сложносочиненные предложения

Июль 21, 2022

Главная
Русский язык
Сложносочиненные предложения

Содержание

2. Повторение Работа с текстом. (1)Остров закрывал утрен...ий густой туман.(2) Поднявшееся солнце ударило по нему з...лотыми лучами
3. Задания: 1) Расставьте знаки препинания и вставьте пропущенные буквы. 2) Укажите сложносочинённое предложение с общим второстепенным
4. Синтаксический разбор предложения. Воздух дыш...т весен...им ароматом и вся пр..рода оживляе...ся Заполни пробелы в таблице Основные
5. Рассмотрите внимательно данные предложения и скажите, что их объединяет? Ни калина не растёт меж ними, ни
6. На что мы обращаем внимание, анализируя сложные предложения? Количество грамматических основ. Определить, с помощью чего связаны
7. Какие это сложные предложения? Проверим, сможете ли вы найти сложные предложения в тексте.
8. ТЕКСТ 1 (1)Я отвернулся и быстрыми шагами стал спускаться с холма, где лежит Колотовка. (2)У подошвы
9. ТЕКСТ 2 Мельник предложил мне переночевать в избе, но я предпочел остаться на открытом воздухе. (2)
10. ТЕКСТ 3 (1)Я добрался до сеновала и лег на только что скошенную, почти высохшую траву. (2)
11. Вернёмся к трём предложениям, с которыми мы работали в начале урока. Вы уже правильно определили, что
12. «Верите ли вы, что…» Сложносочиненное предложение –сложное предложение, состоящее из двух и более частей, связанных между
13. Задание 2. Проанализируем следующие предложения и проверим, сможете ли вы отличить друг от друга разные виды
14. Попробуйте определить, к какому виду относятся данные сложносочиненные предложения. 1.Княжна Марья всё ещё молча смотрела на
15. Задание 3. Выписать номера предложений
16. 1. Вот идет Ермил к лошади, а лошадь от него таращится, храпит, головой трясет… (Тургенев И.С.)
17. Запиши предложения, расставь знаки препинания, подчеркни главные члены предложения, назови (устно) союзы, их значения 1. Месяц
18. Тест ОГЭ 1.Найдите сложносочиненное предложение. А) Николай Иваныч женат, и дети у него есть. Б) Он
19. 2. Найдите сложносочиненное предложение с соединительным союзом предложение. А) Ильюша станет черпать воду, а водяной его
20. 3. Найдите сложносочиненное предложение с противительным союзом. А) Рыба вдруг перестала клевать, и у нас наступила
21. 4. Найдите сложносочиненное предложение с разделительным союзом. А) То ли за морем он хоронится, то ли
22. 5. Найдите предложение сложное предложение с бессоюзной и сочинительной связью? А) Около родника зеленеет бархатная травка;
24. Скачать презентацию

Слайд 2

Повторение
Работа с текстом.
(1)Остров закрывал утрен...ий густой туман.(2) Поднявшееся солнце

ударило по нему з...лотыми лучами и туман быстро ра...сеялся рас...таял.(3) Строители распол...жились на пр...брежной полосе земли со всеми завезён...ыми сюда материалами.(4) По льду нескончаемо громыхали машины с людьми и ползали мощные тракторы. (5) Моторы угр...жающе ревели и машины в напряжении тр...слись. (6) Прошло мгновение и первые деревья подломленные под корень накренились и упали. (7) Широкая прос...ка в лесу заполнилась людьми и лес...рубы и плотники начали расчищать её под строительную площадку.(8) Всюду почу...ствовалось присутствие человека.

Слайд 3

Задания:
1) Расставьте знаки препинания и вставьте пропущенные буквы.
2) Укажите сложносочинённое предложение

с общим второстепенным членом.
3) Найдите в тексте ССП, укажите их номера.

Слайд 4

Синтаксический разбор предложения.
Воздух дыш...т весен...им ароматом и вся пр..рода оживляе...ся
Заполни

пробелы в таблице
Основные группы ССП по союзам и значению

Слайд 5

Рассмотрите внимательно данные предложения и скажите, что их объединяет?
Ни калина не растёт меж

ними, ни трава не зеленеет. (И. Тургенев)
В наших краях люди знают толк в пении, и недаром село Сергиевское славится во всей России своим особенно приятным и согласным напевом.(Певцы)
Еще нигде не румянилась заря, а на востоке небо уже забелелось.

Слайд 6

На что мы обращаем внимание, анализируя сложные предложения?
Количество грамматических основ.
Определить, с

помощью чего связаны части сложного предложения
Если предложение союзное, попробовать от одной части предложения к другой задать вопрос.
Определить, какой союз по значению соединяет части сложного предложения.

Слайд 7

Какие это сложные предложения?
Проверим, сможете ли вы найти сложные предложения в

тексте.

Слайд 8

ТЕКСТ 1
(1)Я отвернулся и быстрыми шагами стал спускаться с холма, где лежит Колотовка.

(2)У подошвы этого холма расстилается широкая равнина; она как будто сливалась с потемневшим небом.(3) Я сходил большими шагами по дороге вдоль оврага.(4) Вдруг где-то далеко в равнине раздался звонкий голос мальчика. (5)«Антропка! Антропка-а-а!..» — кричал он с упорным и слезливым отчаянием, долго, долго вытягивая последний слог. (6)Голос умолкал на несколько мгновений, и мальчик снова принимался кричать. (7)Голос его звонко разносился в неподвижном, чутко дремлющем воздухе. (8)Второй голос более не откликнулся, а мальчик снова принялся взывать к Антропке. (9)Возгласы его, более и более редкие и слабые, долетали еще до моего слуха, когда уже стало совсем темно. (Тургенев И.С . Певцы.)

Слайд 9

ТЕКСТ 2
Мельник предложил мне переночевать в избе, но я предпочел остаться на открытом

воздухе. (2) Мельничиха принесла нам молока, яиц, картофелю, хлеба. (3) Скоро закипел самовар, и мы принялись пить чай. (4)С реки поднимались пары; кругом кричали коростели. (5) Около мельничных колес раздавались слабые звуки: капли падали с лопат, сочилась вода сквозь засовы плотины.(6) Мы разложили небольшой огонек. (7) Пока Ермолай жарил в золе картофель, я успел задремать... (8) Легкий сдержанный шёпот разбудил меня. (9) Я поднял голову: перед огнем сидела мельничиха и разговаривала с моим охотником. (Тургенев И.С. Ермолай и мельничиха.)

Слайд 10

ТЕКСТ 3
(1)Я добрался до сеновала и лег на только что скошенную,

почти высохшую траву. (2) Долго я не мог задремать; долго звучал у меня в ушах неотразимый голос Якова... (3)Жара и усталость взяли свое, и я заснул мертвым сном. (4)Всё уже потемнело, когда я проснулся.(5) Разбросанная трава сильно пахла и чуть-чуть отсырела. (6)Сквозь тонкие жерди полураскрытой крыши слабо мигали бледные звездочки. (7) Заря уже давно погасла, и едва белел на небосклоне ее последний след.(8) В недавно раскаленном воздухе сквозь ночную свежесть чувствовалась еще теплота, однако грудь всё еще жаждала холодного дуновенья. (9)Ветра не было. (Тургенев И.С. Певцы)

Слайд 11

Вернёмся к трём предложениям, с которыми мы работали в начале урока.

Вы уже правильно определили, что это сложносочиненные предложения.
Ребята, чем различаются эти предложения?
Определение темы урока
Можете ли вы предположить, о чём пойдёт речь на сегодня на уроке?
Ни калина не растёт меж ними, ни трава не зеленеет. (И. Тургенев)
В наших краях люди разбираются в пении, и недаром село Сергиевское славится во всей России своим особенно приятным и согласным напевом.(Певцы)
Еще нигде не румянилась заря, а на востоке небо уже забелелось.
Выделите грамматические основы
Чем отличаются типы представленных предложений выпишите , чем связаны части СП ,какие это союзы?

Слайд 12

«Верите ли вы, что…»
Сложносочиненное предложение –сложное предложение, состоящее из двух и

более частей, связанных между собой с помощью интонации и сочинительных союзов
От одной части сложносочиненного предложения к другой можно задать вопрос
Части сложносочиненного предложения связаны между собой только с помощью интонации
Части сложносочиненного предложения связаны с помощью подчинительных союзов
Части сложносочиненного предложения соединяются между собой с помощью соединительных, противительных и разделительных союзов

Слайд 13

Задание 2.
Проанализируем следующие предложения и проверим, сможете ли вы отличить друг

от друга разные виды сложносочиненных предложений.
Предложения взяты из романа Л.Н. Толстого «Война и мир». Лев Николаевич Толстой – еще один знаменитый писатель, живший на Тульской земле. Ясная Поляна – имение Толстого – находится недалеко от Плавска. Л. Н. Толстой бывал и в Плавске у купца Бориса Филипповича Черемушкина неоднократно бывал .

Слайд 14

Попробуйте определить, к какому виду относятся данные сложносочиненные предложения.
1.Княжна Марья всё

ещё молча смотрела на брата, и в прекрасных глазах её были любовь и грусть.
2. Через две недели после получения письма вечером приехали вперёд люди князя Василия, а на другой день приехал он.
3.Никто ничего определённого не говорил, но по эскадрону пронеслась молва об атаке.
4.Пред пожаром очень редко мелькали чёрные фигуры людей, и из-за неумолкаемого треска слышались говор и крики.
5. Канонада стала слабее, однако трескотня ружей слышалась всё чаще.
6.То падал как будто туман, то вдруг припускал косой дождь.
7.Чёрная туча надвинулась, и стали видны молнии, освещавшие весь двор.

Слайд 15

Задание 3. Выписать номера предложений

Слайд 16

1. Вот идет Ермил к лошади, а лошадь от него таращится, храпит, головой трясет…

(Тургенев И.С.)
2. То слишком морозит , то моросит дождь. ( Пришвин М.)
3. Тут раздался лёгкий свист, и Дубровский умолк. (Пушкин А.С.)
4. Не то тучи разойдутся, не то гроза нас всё-таки обойдёт.(Васильев С.)
5. Песня над домом смолкла, зато над прудом соловей заводил свою.(Короленко В.)
6. То падали листья вместе с хлопьями сырого снега, то шел дождь, то светило позднее солнце. (А. Платонов)
7. Только к концу сентября перелески обнажились, и сквозь чащу деревьев стала видна синяя даль сжатых полей. (Паустовский К.Г.)
8. Бабушки, должно быть, все очень хорошие, у нас тоже хорошая была
9. В зелёной листве задумчивых лесов уже золотились отжившие листки, а потемневшие поля глядели тоскливо и печально.(Чехов А.П.)

Слайд 17

Запиши предложения, расставь знаки препинания, подчеркни главные члены предложения, назови (устно)

союзы, их значения
1. Месяц под косой бл...стит а во лбу звезда г...рит.
2. Песня над домом смолкла зато над прудом с...ловей заводил свою.
3. Всё у нас хорошо да воды только нет.
4. Ночью тревожно зашумел сад и заскрипела под окном старая черёмуха.
4) Для всех Схематический диктант (не записывая предложения, начертите их схемы)
1) Подул ветерок, и сразу стало свежо.
2) Холодно, и за весь май черёмуха не успела отцвести.
3) Солнце зашло за горы, но было ещё светло.
4)Ребята были одеты в сюртуки синие жилеты длинные панталоны и полусапожки.
5) Вдалеке над городом прогремел гром и блеснула яркая молния.
6) Пришла осень, и леса оделись в золотой наряд.
7) Не то светало, не то темнело.

Слайд 18

Тест ОГЭ
1.Найдите сложносочиненное предложение.
А) Николай Иваныч женат, и дети у него есть.
Б) Он

почти не пил вина, не знался с женщинами и страстно любил пение.
В) У ног моих тянулась узкая долина; прямо, напротив, крутой стеной возвышался частый осинник.

Слайд 19

2. Найдите сложносочиненное предложение с соединительным союзом предложение.
А) Ильюша станет черпать воду,

а водяной его за руку потащит к себе.
Б) Дверь заскрыпела, и лесник шагнул через порог
В) Побледневшее небо стало опять синеть — но то уже была синева ночи.

Слайд 20

3. Найдите сложносочиненное предложение с противительным союзом.
А) Рыба вдруг перестала клевать, и у

нас наступила полная тишина
Б) То солнце тусклое блестит, то туча чёрная висит.
В) Песня над домом смолкла, зато над прудом соловей заводил свою.

Слайд 21

4. Найдите сложносочиненное предложение с разделительным союзом.
А) То ли за морем он хоронится,

то ли брошен в острог он опять.
Б) Глаза у него загорелись, и на лице выступила краска
В) Впереди огромная лиловая туча медленно поднималась из-за леса, а надо мною и мне навстречу неслись длинные серые облака.

Слайд 22

5. Найдите предложение сложное предложение с бессоюзной и сочинительной связью?
А) Около родника

зеленеет бархатная травка; дубовые кусты разрослись по скатам оврага, и солнечные лучи почти никогда не касаются его.
Б) Погода была прекрасная, но жара не унималась.
В) Николая Ивановича соседи уважают : штатский генерал Щерепетенко всякий раз снисходительно ему кланяется, когда проезжает мимо его домика.

Сложносочиненные предложения

Содержание

Повторение Работа с текстом. (1)Остров закрывал утрен...ий густой туман.(2) Поднявшееся солнце

Задания:1) Расставьте знаки препинания и вставьте пропущенные буквы.2) Укажите сложносочинённое предложение

Синтаксический разбор предложения. Воздух дыш...т весен...им ароматом и вся пр..рода оживляе...сяЗаполни

Рассмотрите внимательно данные предложения и скажите, что их объединяет?Ни калина не растёт меж

На что мы обращаем внимание, анализируя сложные предложения?Количество грамматических основ.Определить, с

Какие это сложные предложения?Проверим, сможете ли вы найти сложные предложения в

ТЕКСТ 1(1)Я отвернулся и быстрыми шагами стал спускаться с холма, где лежит Колотовка.

ТЕКСТ 2Мельник предложил мне переночевать в избе, но я предпочел остаться на открытом

ТЕКСТ 3(1)Я добрался до сеновала и лег на только что скошенную,