Содержание
- 2. В4. Выписать цифры, на месте которых стоит НН. Мороже(1)ое, лимо(2)ый, мали(3)овый, обыкнове(4)ых, озлобле(5)ый, бессо(6)ицей, сливоч(7)ый, напряжё(8)о.
- 3. В4. ВЫПИСАТЬ ЦИФРЫ, НА МЕСТЕ КОТОРЫХ СТОИТ НН. Мороже(1)ое, лимо(2)ый, мали(3)овый, обыкнове(4)ых, озлобле(5)ый, бессо(6)ицей, сливоч(7)ый, напряжё(8)о.
- 4. ЗАДАНИЕ 2. Соотнеси предложения из текста А. П. Чехова с характеристиками. Например, 1А, 2В и т.д.
- 5. НАЙДИТЕ СООТВЕТСТВИЯ МЕЖДУ ПРИВЕДЕННЫМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ И УКАЗАННЫМ ТИПОМ ПРЕДЛОЖЕНИЯ: Речка так блестит и сверкает на солнце,
- 6. НАЙДИТЕ СООТВЕТСТВИЯ МЕЖДУ ПРИВЕДЕННЫМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ И УКАЗАННЫМ ТИПОМ ПРЕДЛОЖЕНИЯ: Речка так блестит и сверкает на солнце,
- 7. В УКАЗАННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ УКАЖИТЕ ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ, ОПРЕДЕЛИТЕ ТИП ПРИДАТОЧНОГО И ПРОКОММЕНТИРУЙТЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ СВЯЗИ В СПП (
- 8. ( 27) На арену вывели лошадь, и Али Махмуд поднял ее так просто, будто лошадь игрушечная,
- 9. (61) Но зрители не замечали, что Яшка уже устал и суёт кулаками почти наугад, а Юла
- 10. (48) Если я не побью, выкрасишь мне волосы суриком, и я целую неделю буду ходить по
- 11. НАПИШИТЕ СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ, РАСКРЫВАЯ СМЫСЛ ВЫСКАЗЫВАНИЯ… Русского филолога Л. В. Успенского: «В языке есть… слова. В языке
- 12. Сочинение - рассуждение Утверждение (тезис) II. Аргументы - 1-ый аргумент - 2-ой аргумент. III. Вывод. Рассуждение
- 13. ПЛАН ДЕЙСТВИЙ УЧАЩИХСЯ 1)Определить тему проекта 2)Поставить цель(Для чего я это делаю? Какого результата я хочу
- 15. Скачать презентацию