Согласные звуки [н], [н']. Буква Н н

Содержание

Слайд 2

На какие две группы делятся все звуки? Как можно определить, что

На какие две группы делятся все звуки?
Как можно определить, что звук

согласный?
На какие группы делятся согласные звуки?
Какие гласные буквы обозначают твёрдость согласного?
Какая гласная буква обозначает мягкость согласного звука?
Слайд 3

Отгадайте загадку Кто что вкусное принёс – Всё учует детский... Выделим первый звук. Охарактеризуем его. [н]

Отгадайте загадку
Кто что вкусное принёс –
Всё учует детский...
Выделим первый

звук.
Охарактеризуем его.

[н]

Слайд 4

Отгадайте загадку У иголочки подружка К ней привязана за ушко. След

Отгадайте загадку
У иголочки подружка
К ней привязана за ушко.
След в

след за нею ходит,
Узорчики выводит.
Выделим первый звук.
Охарактеризуем его.

[н']

Слайд 5

Вспомните с какого звука начиналось первое слов? А с какого второе?

Вспомните с какого звука начиналось первое слов? А с какого второе?

Послушайте эти звуки.
Эти звуки обозначаются в русском языке буквой

[н']

[н]

Слайд 6

Буква Н («эн»)обозначает твёрдый согласный и мягкий согласный звуки. Будем называть их парными. [н] [н']

Буква Н («эн»)обозначает твёрдый согласный и мягкий согласный звуки. Будем называть

их парными.

[н]

[н']

Слайд 7

Послушайте, поучимся различать эти звуки. Приготовьте два квадрата: синий и зелёный.

Послушайте, поучимся различать эти звуки.
Приготовьте два квадрата: синий и зелёный.
Я

буду называть слова, где звуки [н] [н'] в начале слова, а вы будете показывать соответствующие квадраты.
(Наряд, нитки, нервы, нация, нора)

[н]

[н']

Слайд 8

А теперь в середине… В другой части слова попробуем поискать новые

А теперь в середине…
В другой части слова
попробуем поискать
новые звуки, в начале
были,

в середине были.
Где не были?
(Полено, пряник, карандаш, карамель)
(Конь, день, звон, слон)

[н]

[н']

Слайд 9

Вы уже знаете, что все согласные звуки делятся на твёрдые и

Вы уже знаете, что все согласные звуки делятся на твёрдые и

мягкие.
Кто знает на какие ещё группы делятся все согласные звуки?
Глухие и звонкие звуки
Как определить глухой звук или звонкий?
Слайд 10

Глухие и звонкие звуки Как определить глухой звук или звонкий? Прикройте

Глухие и звонкие звуки
Как определить глухой звук или звонкий?
Прикройте уши ладошками,

произнесите звуки [н] [н']. Чувствуете дрожание? Так произносятся все звонкие согласные звуки.
Осторожно обхватите ладошкой горлышко. Произнесите звуки [н] [н']. Чувствуете дрожание?
Звуки [н] [н'] - это звонкие согласные звуки.
Слайд 11

Звуки [н] [н'] - это звонкие согласные звуки. Звонкие согласные звуки

Звуки [н] [н'] - это звонкие согласные звуки.
Звонкие согласные звуки мы

будем обозначать жёлтым цветом.

[н]

[н']

Слайд 12

На что похожа буква Нн («эн»)? Н – натянутая сетка, Сетку

На что похожа буква Нн («эн»)?
Н – натянутая сетка,
Сетку держат очень

крепко.
Приходите к нам во двор –
Поиграем в волейбол.
Слайд 13

На что похожа буква Нн («эн»)? Там я букву Н найду,

На что похожа буква Нн («эн»)?
Там я букву Н найду,
Где гамак

висит в лесу.
(Владимир Степанов)
Слайд 14

Откройте Азбуку по закладке переверните страницу (с.40). Рассмотрите иллюстрацию.

Откройте Азбуку по закладке переверните страницу (с.40). Рассмотрите иллюстрацию.

Слайд 15

Это Никита Кожемяка – славный русский богатырь. С какой буквы напишем имя богатыря?

Это Никита Кожемяка – славный русский богатырь. С какой буквы напишем

имя богатыря?
Слайд 16

Что делает Никита Кожемяка? Кто знает русскую народную сказку про Никиту Кожемяку?

Что делает Никита Кожемяка? Кто знает русскую народную сказку про Никиту

Кожемяку?
Слайд 17

Прочитайте пословицу. Объясните.


Прочитайте пословицу. Объясните.

Слайд 18

Прочитаем стихотворение Ивана Никитина.

Прочитаем стихотворение Ивана Никитина.

Слайд 19

Почуму автор называет Русь могучею? За что можно полюбить Русь, назвать

Почуму автор называет Русь могучею?
За что можно полюбить Русь, назвать матерью?
Кто

такие недруги?
Что значит «встать за честь твою»?
Как вы понимате слова «сложить голову»?
Что значит «в нужде»?
Слайд 20

Прочитайте пословицы. Объясните.


Прочитайте пословицы. Объясните.

Слайд 21

Прочитайте слоги (с.41) на но ны ну ни Согласный звук во всех слогах звучит одинаково? Объясните.


Прочитайте слоги (с.41)
на но ны ну ни
Согласный звук во всех слогах

звучит одинаково?
Объясните.
Слайд 22

Рассмотрите иллюстрацию. Что делают дети? Придумайте детям имена на букву Н?

Рассмотрите иллюстрацию. Что делают дети? Придумайте детям имена на букву Н?
Никита

и Нина. С какой буквы запишем имена детей? Почему?
Слайд 23

Переверните страницу Азбуки. Рассмотрите рисунки, прочитайте столбик со словами. он

Переверните страницу Азбуки. Рассмотрите рисунки, прочитайте столбик со словами.

он

Слайд 24

Вместо каких предметов можно использовать эти слова? он

Вместо каких предметов можно использовать эти слова?

он

Слайд 25

Вместо каких предметов можно использовать эти слова? он

Вместо каких предметов можно использовать эти слова?

он

Слайд 26

Вместо каких предметов можно использовать эти слова? он

Вместо каких предметов можно использовать эти слова?

он

Слайд 27

Вместо каких предметов можно использовать эти слова? он

Вместо каких предметов можно использовать эти слова?

он

Слайд 28

Вместо каких предметов можно использовать эти слова? он

Вместо каких предметов можно использовать эти слова?

он

Слайд 29

Эти слова употребляются вместо имени, названия предметов, поэтому их так и

Эти слова употребляются вместо имени, названия предметов, поэтому их так и

называют местоимения. Назовите соседа по парте с помощь местоимения.

он

Слайд 30

Посмотрите на рисунки и назовите их с помощью местоимений. он

Посмотрите на рисунки и назовите их с помощью местоимений.

он

Слайд 31

ни точка Ребус

ни точка

Ребус