Текст Клесты. Передать содержание текста по плану. Урок развития речи в 3 классе

Июль 25, 2022

Главная
Русский язык
Текст Клесты. Передать содержание текста по плану. Урок развития речи в 3 классе

Содержание

2. Изложение Цели урока: учиться передавать содержание текста по плану; составлять предложения и правильно их оформлять на
3. КЛЕСТЫ. Эта птица небольшая, Ну, а умница, какая! Кривым клювом шишки дробит, В январе птенцов выводит.
4. Это интересно ! Самая примечательная особенность внешнего вида клеста – его клюв, кончики которого перекрещиваются. Скрещенные
6. Жизнь клестов тесно связана с хвойными деревьями. Это отражается в названиях клестов: клёст-сосновик (у них самый
7. КЛЕСТЫ. На занесённых снегом ветвях ели ползают, кувыркаются, висят вверх ногами небольшие красноватые и зеленоватые птицы.
8. Вопросы к тексту. 1. Что вы узнали о клестах? 2. Как в тексте описано поведение взрослых
9. Примерный план: 1. На ветвях ели. 2. Кормление малышей. 3. Не страшен холод.
10. Словарно-орфографическая работа. Проверьте гласные в словах: Зан…сённых, сн…гом, в…твях, в…сят, н…гами, неб…льшие, кр…сноватые, з…л…новатые, с…мена, …ловых,
11. Еще раз внимательно прочитайте текст. Перескажите. Запишите по памяти на черновик.
12. Самопроверка: ПРОВЕРЬ! Ясно ли передал свою мысль? Нет ли повторов одинаковых слов? Все ли слова употреблены
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Изложение
Цели урока:
учиться передавать содержание текста по плану;
составлять предложения и

правильно их оформлять на письме;
развивать устную и письменную речь.

Слайд 3

КЛЕСТЫ.
Эта птица небольшая,
Ну, а умница, какая!
Кривым клювом шишки дробит,

В январе птенцов выводит.

Слайд 4

Это интересно !
Самая примечательная особенность внешнего вида клеста – его

клюв, кончики которого перекрещиваются. Скрещенные кончики клюва позволяют клестам легко раскрывать чешуйки шишек хвойных деревьев и выбирать из них семена.

Слайд 5

Слайд 6

Жизнь клестов тесно связана с хвойными деревьями. Это отражается

в названиях клестов: клёст-сосновик
(у них самый мощный и толстый клюв), Клёст - еловик
(клюв потоньше).

Слайд 7

КЛЕСТЫ.
На занесённых снегом ветвях ели ползают, кувыркаются, висят вверх ногами

небольшие красноватые и зеленоватые птицы. Своими сильными перекрещенными клювами они достают семена из жёлтых еловых шишек.
Это клесты. Они не боятся ни вьюги, ни мороза. Детей выводят не только летом, но и зимой. В самый лютый мороз клесты кормят своих маленьких птенцов. Те сидят под толстыми сучьями, у самого ствола.
Корма малышам хватает, а холод в тёплом гнезде не страшен.

Слайд 8

Вопросы к тексту.
1. Что вы узнали о клестах?
2. Как в тексте

описано поведение взрослых птиц на занесённых снегом ветках?
3. Какие клювы у клестов?
4. Где сидят маленькие птенцы во время кормления?

Слайд 9

Примерный план:
1. На ветвях ели.
2. Кормление малышей.
3. Не страшен

холод.

Слайд 10

Словарно-орфографическая работа.
Проверьте гласные в словах:
Зан…сённых, сн…гом, в…твях, в…сят, н…гами, неб…льшие,

кр…сноватые, з…л…новатые, с…мена, …ловых, кл…сты, в гн…зде, б…ятся, пт…нцов, ств…ла.

Найди слова, которыми названы в тексте
ветки ели, клесты, мороз, клювы птиц, шишки.

Обрати внимание на написание слов:
Кувыркаются, не боятся, вверх, перекрещенные.

Слайд 11

Еще раз внимательно прочитайте текст. Перескажите. Запишите по памяти на черновик.

Слайд 12

Самопроверка:
ПРОВЕРЬ!
Ясно ли передал свою мысль?
Нет ли повторов одинаковых слов?
Все ли

слова употреблены удачно?
Проверь орфограммы.
Запиши текст в тетрадь.

Текст Клесты. Передать содержание текста по плану. Урок развития речи в 3 классе

Содержание

ИзложениеЦели урока: учиться передавать содержание текста по плану; составлять предложения и

КЛЕСТЫ.Эта птица небольшая, Ну, а умница, какая! Кривым клювом шишки дробит,

Это интересно ! Самая примечательная особенность внешнего вида клеста – его

Жизнь клестов тесно связана с хвойными деревьями. Это отражается

КЛЕСТЫ. На занесённых снегом ветвях ели ползают, кувыркаются, висят вверх ногами

Вопросы к тексту.1. Что вы узнали о клестах?2. Как в тексте

Примерный план:1. На ветвях ели. 2. Кормление малышей. 3. Не страшен

Словарно-орфографическая работа.Проверьте гласные в словах: Зан…сённых, сн…гом, в…твях, в…сят, н…гами, неб…льшие,