Словосочетание. Повторение

Август 6, 2022

Главная
Русский язык
Словосочетание. Повторение

Содержание

2. Первая пара слов – посадить – в теплице. объединяются эти слова потому, что в них одинаковая
3. чувствительное сердце. в них имеется непроизносимая согласная в корне слова.
4. поражать всегда. в словах безударная непроверяемая гласная в корне слова.
5. Словосочетание
6. Цель урока: Повторить все, что … о словосочетании. Развивать умения отличать словосочетания от ...
7. СловоСочетание Г л а в Смысл - ? Грамм. - (П -Г) з а в и
8. Мой друг никогда не говорит о товарищах насмешливо. Задание 1. Сколько словосочетаний в предложении? Выпишите их.
9. ПРОВЕРЬТЕ! Мой друг Никогда не говорит Не говорит о товарищах Не говорит насмешливо
10. Задание 2. Согласуйте главное и зависимое слова в роде, числе, падеже. Без (общее) дела; про (молодая)
11. Задание 3. Чем различаются данные словосочетания? Посетить музей – посещение музея. Лунное сияние – сияние луны.
12. Задание 4 (а) Одеть или надеть? …………….. на малыша; ……………. в плащ; ……………. фуражку на себя;
13. Задание 4 (б) Оплатить или заплатить? ……………… покупку ……………… проезд ……………….за проезд ……………… за билет оплатить
14. Легенды о ландышах
15. I. С богиней Дианой связана легенда о появлении ландыша. Как-то на охоте Диана заблудилась и попала
16. II. В Австрии существует предание, что белые колокольчики ландышей – это фонарики гномов или ожерелье Белоснежки.
17. Домашнее задание 1. Выписать из изучаемого произведения литературы 3 словосочетания, которые имеют состав «сущ. + прил.»,
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Первая пара слов –
посадить – в теплице.
объединяются эти слова

потому, что в них одинаковая орфограмма – безударная гласная в корне слова.

Слайд 3

чувствительное сердце.
в них имеется непроизносимая согласная в корне слова.

Слайд 4

поражать всегда.
в словах безударная непроверяемая гласная в корне слова.

Слайд 5

Словосочетание

Слайд 6

Цель урока:
Повторить все, что … о словосочетании.
Развивать умения отличать словосочетания от

...

Слайд 7

СловоСочетание
Г л а в
Смысл - ?
Грамм. -
(П -Г)
з

а в и с и м

какой?
грамм. ф. =
любимый город
о чем?
опред. падеж
мечтать о подвиге
как?
только смысл
учиться добросовестно
(неизм.)

С
У
П

Слайд 8

Мой друг никогда не говорит о товарищах насмешливо.
Задание 1.

Сколько словосочетаний в предложении? Выпишите их.

Слайд 9

ПРОВЕРЬТЕ!
Мой друг
Никогда не говорит
Не говорит о товарищах
Не говорит насмешливо

Слайд 10

Задание 2. Согласуйте главное и зависимое слова в роде, числе, падеже.

Без (общее) дела; про (молодая) зелень; по (синий) простору.

Слайд 11

Задание 3. Чем различаются данные словосочетания?

Посетить музей – посещение музея.
Лунное сияние

– сияние луны.

Слайд 12

Задание 4 (а) Одеть или надеть?
…………….. на малыша;
……………. в плащ;
……………. фуражку на

себя;
НАДЕТЬ –что на кого? На что?
ОДЕТЬ – кого во что?

Открытие :

Слайд 13

Задание 4 (б) Оплатить или заплатить?
……………… покупку
……………… проезд
……………….за проезд
……………… за билет
оплатить

что-то
заплатить ЗА что-то

Открытие :

Слайд 14

Легенды о ландышах

Слайд 15

I. С богиней Дианой связана легенда о появлении ландыша. Как-то на

охоте Диана заблудилась и попала в лес, в котором жили фавны. Они влюбились в нее и стали преследовать прекрасную незнакомку. Диана убежала от них, но во время бегства с ее красивого тела падали душистые капельки пота, превращавшиеся на земле в волшебной красоты цветы – ландыши.

Слайд 16

II. В Австрии существует предание, что белые колокольчики ландышей – это

фонарики гномов или ожерелье Белоснежки. Спасаясь от злой мачехи, она рассыпала его, и бусины превратились в грустные, белые, как снег, цветы.

Слайд 17

Домашнее задание
1. Выписать из изучаемого произведения литературы
3 словосочетания, которые

имеют состав «сущ. + прил.», 3 «глагол + сущ.», 3 «глагол + наречие».
2. Упр. 63 § 12.