Содержание
- 2. Определи, по какому признаку сгруппированы звуки: [ж],[ш],[ц] ? гласные звуки твёрдые согласные звуки мягкие согласные звуки
- 3. В каких рядах объединены только однокоренные слова? Токарь, приток, токарный. Вода, водяной, водить. Гром, громкость, громкий.
- 4. Определи, в каком падеже стоят место-имения меня, тебя, его, нас, их, вас. именительном винительном родительном
- 5. Определи падеж имён существитель-ных за деревн.., про школьник.., подруг.., за машин.. родительный винительный предложный
- 6. Подбери к слову безмятежный нужную схему.
- 7. К какой части речи относятся данные грамматические признаки: род, число, падеж, склонение? Имя существительное. Глагол. Имя
- 8. Определи, какое предложение подхо-дит к данной схеме? - . - . - . - . -
- 9. К какой части речи относятся данные граммати-ческие признаки: лицо, число, время, спряжение. Имя существительное. Глагол. Числительное.
- 10. Определи словосо-четание, в котором главное слово имя прилагательное. хлопочет на кухне тёмная туча способный к музыке
- 11. Укажи существи-тельное, которое во мн. числе имеют окончание а Пенал, ручка, тетрадь. Профессор, колесо, тетерев. Ребёнок,
- 13. Скачать презентацию