Типы речи. Описание действий

Содержание

Слайд 2

Какие типы речи мы знаем? описание повествование рассуждение описание природы описание внешности описание интерьера Кластер

Какие типы речи мы знаем?

описание

повествование

рассуждение

описание природы

описание внешности

описание интерьера

Кластер

Слайд 3

Описание действий 1. Вспомните, описание каких действий вам встречались в художественной

Описание действий

1. Вспомните, описание каких действий вам встречались в художественной

литературе?

(И.С.Тургенев «Муму»; Н.В.Гоголь «Тарас Бульба», А.М.Горький «Детство»)

Слайд 4

2.Уместны ли описания действий в других стилях речи, кроме художественного? Описание

2.Уместны ли описания действий в других стилях речи, кроме художественного?

Описание действий


Разговорный стиль – рассказ, например, о рыбалке, приготовлении пищи;
Официально-деловой стиль – инструкции, например, по работе с различными механизмами;
Научный стиль – описание порядка действий, например, в лабораторной работе;
Публицистический стиль – например, репортаж о спортивном соревновании.

Слайд 5

Описание действий Какая часть речи «помогает» описывать действия? На уроке ИЗО

Описание действий

Какая часть речи «помогает» описывать действия?

На уроке ИЗО

Сделал

набросок …
Нарисовал…
Раскрасил…
Посмотрел на рисунок…
Слайд 6

Игра "Кто? Что? Как? Задача: проследите за действиями учителя и, когда

Игра "Кто? Что? Как?

Задача: проследите за действиями учителя и, когда

он скажет слово «всё», запишите, что и как делал учитель с момента начала игры.

Учитель неторопливо подошёл к своему столу, присел на стул, аккуратно разложил на рабочем столе необходимые для работы предметы: журнал, учебники, тетради. Потом поднял голову, весело улыбнувшись, взглянул на ребят. Порывисто встал, решительно подошёл к доске и записал: «Всё».

Какие наречия используются для описания действий в данном тексте?

Слайд 7

Вопросы-помощники Как человек готовится к действию? Как он выглядит при этом?

Вопросы-помощники

Как человек готовится к действию? Как он выглядит при

этом?
Что он делает сначала?
Что делает потом? Что изменяется в его внешности при этом?
Чем заканчивается действие?
Как человек переживает
результаты своего действия,
своего труда?
Слайд 8

Подберите наречия, которые относятся к последовательности действий (сначала, потом, затем, тотчас,

Подберите наречия, которые относятся

к последовательности действий

(сначала, потом, затем, тотчас,

немедленно, после)

к характеристике работы

(точно, умело, аккуратно, тщательно, мастерски)

к отношению к работе

(бережно, настойчиво, осторожно, ловко,
уверенно, сильно, старательно,
внимательно)

Слайд 9

Какие пословицы о труде вы знаете? Дело мастера боится. Без туда

Какие пословицы о труде вы знаете?

Дело мастера боится.
Без туда не

вытащишь и рыбку из пруда.
Без труда нет добра.
Где работают, там и густо, а в ленивом дому пусто.
Делу - время, потехе – час.
Слайд 10

Задание: понаблюдать, как трудятся взрослые на работе или дома и написать сочинение-описание действий. Пар.39, упр. 40

Задание: понаблюдать, как трудятся взрослые на работе или дома и написать

сочинение-описание действий. Пар.39, упр. 40