Учимся писать сжатое изложение

Содержание

Слайд 2

Грызя гранит науки неустанно, Давая пищу здравую уму, Опять очередное испытанье Нам выдержать бы вопреки всему!

Грызя гранит науки неустанно,
Давая пищу здравую уму,
Опять очередное

испытанье
Нам выдержать бы вопреки всему!
Слайд 3

Образовательные: учиться формулировать основную тему; выделять самостоятельно микротемы ; пользоваться разными

Образовательные:
учиться формулировать основную тему;
выделять самостоятельно микротемы ;

пользоваться разными способами сжатия текста.
Развивающие:
развивать память, мышление
Воспитательные:
Обращать внимание на нравственные категории текста.

Цели:

Слайд 4

Высокая культура речи – это умение правильно, точно и выразительно передавать свои мысли средствами языка… С.Ожегов

Высокая культура речи – это умение правильно, точно и выразительно передавать

свои мысли средствами языка…
С.Ожегов
Слайд 5

Прослушайте исходный текст. Сформулируйте основную тему и идею текста (о чём

Прослушайте исходный текст.
Сформулируйте основную тему и идею текста (о чём

текст? что хотел сказать автор? ).
Зафиксируйте последовательность событий, рассуждений.
Составьте подробный план текста, выделяя микротемы каждой части текста.

Последовательность работы при восприятии текста на слух

Слайд 6

5. Выберите способы компрессии для каждой части текста. 6. Используя эти

5. Выберите способы компрессии для каждой части текста.
6. Используя эти способы,

сократите текст, сохраняя главную информацию и все микротемы.
7. Проверьте связь между частями изложения, а также наличие авторского замысла.
8. Напишите сжатое изложение.

Последовательность работы при восприятии текста на слух

Слайд 7

К основным языковым приемам компрессии исходного текста относятся: 1.Исключение; исключение повторов;

К основным языковым приемам компрессии исходного текста относятся:
1.Исключение;
исключение повторов;
исключение

одного или нескольких из синонимов;
исключение уточняющих и поясняющих конструкций;
исключение фрагмента предложения;
исключение одного или нескольких предложений.
2.Обобщение.
замена однородных членов обобщающим наименованием;
замена предложения или его части определительным или отрицательным местоимением с обобщающим значением.

Сжатие текста

Слайд 8

3.Упрощение: слияние нескольких предложений в одно; замена предложения или его части

3.Упрощение:
слияние нескольких предложений в одно;
замена предложения или его части

указательным местоимением;
замена сложноподчинённого предложения простым;
замена фрагмента предложения синонимичным выражением.

Сжатие текста

Слайд 9

Домашнее задание. Используя разные способы сжатия , отредактируйте и запишите текст

Домашнее задание. Используя разные способы сжатия , отредактируйте и запишите текст

Слайд 10

Грубость в языке, как и грубость в манерах, неряшливость в одежде

Грубость в языке, как и грубость в манерах, неряшливость в

одежде – очень распространённое явление, и свидетельствует оно о незащищённости человека, о его слабости, а вовсе не о силе. Я уж не говорю о том, что это признак невоспитанности, а иногда и жестокости.
По-настоящему сильный и уравновешенный человек не будет без нужды громко говорить и ругаться. Ведь давно известно, что каждый наш поступок, каждое наше слово отражается на окружающих и враждебно самому дорогому, что есть на свете, - человеческой жизни. И сильный человек, понимая всё это, как раз и силён своим благородством и великодушием.
Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно – прислушиваясь, запоминая, читая. Но хоть и трудно – это нужно, действительно нужно! Наша речь – важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума, нашей способности не поддаваться влияниям среды, если она «затягивает».
(По Д.С.Лихачёву) 136 слов