«Удивительное – имя существительное!» Обобщение и систематизация знаний по теме «Имя существительное»

Сентябрь 1, 2022

Главная
Русский язык
«Удивительное – имя существительное!» Обобщение и систематизация знаний по теме «Имя существительное»

Содержание

2. Цель урока: повторить и обобщить изученное по теме «Имя существительное»; учиться применять полученные знания на практике;
4. Лабиринт – гр. labyrirthos 1.Первоначально: большое здание со сложными переходами в Древней Греции. 2. Сложное, запутанное
5. Нить Ариадны - путеводная нить; способ, который помогает решить какой-либо сложный вопрос, выйти из сложной ситуации.
6. «Что в имени тебе моем?..» Я ЗНАЮ, ЧТО…
7. Препятствие №1 «Знатоки теории» Найди ошибку в определении.
8. Препятствие №2 «Эрудит – цепочка» Эрудиция - начитанность, глубокая ученость в какой–либо области или во многих
9. Задание на эрудицию: Писатели – Художники – Композиторы – Ученые- ? ? ? ?
10. Препятствие №3 «Орфографический марафон» Подумай и напиши правильно!
11. Графический диктант 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
12. Проверь себя! Ключ: 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 и ь
13. Препятствие №4 «Калейдоскоп лингвистических задач» Найди «четвертое лишнее»
14. «Ты - мне, я – тебе» Подумай! Одинаковы ли по значению слова невежа и невежда?
15. Тупик ошибок Выход есть! Отредактируйте предложения!
16. Нужно ли изучать тему «Имя существительное»? «Фантазеры» «Ораторы» «Кумир» «Профи»
17. Согласны ли Вы? «Мудрый не тот, кто много знает, а чьи знания полезны» Эсхил
18. Незаконченные предложения… На сегодняшнем уроке для меня самым важным было… Мне было сложно… Мне понрави лось…
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель урока:
повторить и обобщить изученное по теме «Имя существительное»;
учиться применять полученные

знания на практике;
развивать интеллектуальные и творческие способности.

Слайд 3

Слайд 4

Лабиринт – гр. labyrirthos
1.Первоначально: большое здание со сложными переходами в Древней

Греции.
2. Сложное, запутанное расположение помещений, переходов, дорог, откуда трудно выбраться.
3.Сложное, запутанное положение, из которого трудно найти выход.
Лапатухин М.С. и др. Школьный толковый словарь русского языка. М. Просвещение, 1981,ст.448.

Словарная
работа

Слайд 5

Нить Ариадны -
путеводная нить;
способ, который помогает решить какой-либо сложный вопрос,

выйти из сложной ситуации.

Словарная
работа

Слайд 6

«Что в имени тебе моем?..»
Я ЗНАЮ, ЧТО…

Слайд 7

Препятствие №1
«Знатоки теории»
Найди ошибку в определении.

Слайд 8

Препятствие №2
«Эрудит – цепочка»
Эрудиция - начитанность, глубокая ученость в какой–либо области

или во многих областях науки и жизни.
Лапатухин М.С. и др. Школьный толковый словарь русского языка. М. Просвещение, 1981. ст.169

Словарная
работа

Слайд 9

Задание на эрудицию:
Писатели –
Художники –
Композиторы –
Ученые-
?
?
?

?

Слайд 10

Препятствие №3
«Орфографический марафон»
Подумай и напиши правильно!

Слайд 11

Графический диктант
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12

Слайд 12

Проверь себя!
Ключ:
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

12
и ь е о С ч о е е е щ и

Слайд 13

Препятствие №4
«Калейдоскоп
лингвистических
задач»
Найди «четвертое лишнее»

Слайд 14

«Ты - мне, я – тебе»
Подумай!
Одинаковы ли по значению слова
невежа

и невежда?

Слайд 15

Тупик ошибок
Выход есть!
Отредактируйте предложения!

Слайд 16

Нужно ли изучать тему «Имя существительное»?
«Фантазеры»
«Ораторы»
«Кумир»
«Профи»

Слайд 17

Согласны ли Вы?
«Мудрый не тот, кто много знает, а чьи знания

полезны»
Эсхил

Слайд 18

Незаконченные предложения…
На сегодняшнем уроке для меня самым важным было…
Мне было сложно…
Мне

понрави
лось…

Для меня стало открытием…