Употребление союзов

непогоды, И пращ, и стрела, и лукавый кинжал щадят победителя годы.
2) «Твой конь не боится опасных трудов;
Он, чуя господскую волю,
То смирный стоит под стрелами врагов, То мчится по бранному полю. И холод и сеча ему ничего... Но примешь ты смерть от коня своего».

каково их значение в тексте.

ЦЕЛЬ УРОКА:

Объясните свой выбор. Какие это союзы: сочинительные или подчинительные, простые или составные, разряд союза по его значению, что союз соединяет, как он пишется, поставьте знаки препинания.
Правой рукой строит, (… левой - разрушает)
Своя земля (… в горести мила).
Коси, коса, … роса, (роса долой – и ты домой).

поехали.
Как хвост-то у ней расстилается,
А грива-то у ней да завивается.
У оратая кобыла поступью пошла,
А Вольгин конь да ведь поскакивает.
У оратая кобыла грудью пошла,
А Вольгин конь оставается.
Жанр произведения?
Какова роль союзов во фрагменте?

вымолвить,
Как настоятели новгородские
Ударили о велик заклад…
2) Потом поезжали корабли по синю морю,
Полетели, как черные вороны
3) Сидит в палате царь морской,
Голова у царя как куча сенная
Из какой былины взят фрагмент?
Одинакова ли роль и значение союза как во фрагментах?
Почему во 2-ом фрагменте перед союзом как стоит запятая, а в 3-ем предложении не стоит?

слов доходит до меня,
А прочее погибло безвозвратно…
Но близок день, лампада догорает…
Откуда взят фрагмент?
Какова роль союзов?

последовательности, логичности изложения.
3. Значение союзов в создании ритма, плавности речи.

частей сложного предложения, но и средством художественной изобразительности, а также средством связи отдельных предложений в тексте.

трения скольжения деревянного бруска по доске или по столу, надо прикрепить к бруску динамометр и равномерно двигать брусок по доске. Что при этом покажет динамометр? На брусок действуют две силы - сила упругости динамометра, направленная в сторону движения, и сила трения, направленная против движения. Так как брусок движется равномерно, то это значит, что равнодействующая этих двух сил равна нулю, т.е. эти силы равны по модулю, но противоположны по направлению. Динамометр показывает силу упругости, равную по модулю силе трения. Таким образом, измеряя силу, с которой динамометр действует на тело при его равномерном движении, мы находим силу трения. (Перышкин А. В., Родина Н. А. Физика
. Учебник для 6-7 кл. М., 1982. С. 57.)
Вопросы и задания: 1. К какому стилю относится текст? 2. Как выражаются логичность, аргументированность изложения в научном стиле? 3. Участвуют ли союзы в создании стиля? Докажите.