Условия формирования орфографического навыка

Сентябрь 8, 2022

Главная
Русский язык
Условия формирования орфографического навыка

Содержание

2. Навык – автоматизированные компоненты сознательного действия человека
3. Орфографические навыки можно разделить на 2 группы: 1. Навыки, формируемые на фонетико– словообразовательной основе ( правописание
4. Для успешного формирования орфографического навыка необходимы следующие условия:
5. 1. Развитие речевого фонематического слуха (анализ сильных и слабых позиций звуков) Ему способствуют: Аналитические упражнения 2.
6. 2. Развитие орфографической зоркости (способности обнаружить орфограмму)
7. 4. Понимание языковых значений (слов, фраз и т.д.) Понимаю способствует: 1. Сознательная работа 2. Наличие плакатов
8. 4. Овладение умениями и простыми навыками, на которых базируется орфографический навык (н-к письма, ум-е анализировать слово
9. 1. Умение выполнять алгоритм орфографического действия (увидеть орфограмму, определить ее тип, соотнести с правилом, применить правило,
10. 6. Выполнение достаточного количества практических упражнений)
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Навык – автоматизированные компоненты сознательного действия человека

Слайд 3

Орфографические навыки можно разделить на 2 группы:
1. Навыки, формируемые на фонетико–

словообразовательной основе ( правописание корня, приставки, суффикса)
2. Навыки, формируемые на морфолого– синтаксической основе (правописание окончаний)

Слайд 4

Для успешного формирования орфографического навыка необходимы следующие условия:

Слайд 5

1. Развитие речевого фонематического слуха (анализ сильных и слабых позиций звуков)
Ему

способствуют:
Аналитические упражнения
2. Синтетические упражнения
3. Работа над артекулированием
4. Упражнения в словоизменении
5. Упражнения в словообразовании
6. Выразительное чтение
7. Упражнения в проговаривании
8. Общее речевое развитие

Слайд 6

2. Развитие орфографической зоркости (способности обнаружить орфограмму)

Слайд 7

4. Понимание языковых значений (слов, фраз и т.д.)
Понимаю способствует:
1. Сознательная работа
2.

Наличие плакатов
3. Наличие заданий со списыванием

Слайд 8

4. Овладение умениями и простыми навыками, на которых базируется орфографический навык

(н-к письма, ум-е анализировать слово с фонематической стороны, ум-е подвести орфограмму под соответствующее правило и т.д.)

Слайд 9

1. Умение выполнять алгоритм орфографического действия (увидеть орфограмму, определить ее тип,

соотнести с правилом, применить правило, самоконтроль)

Слайд 10

6. Выполнение достаточного количества практических упражнений)