Виды дебатов

Содержание

Слайд 2

"Побеждать - глупейшее занятие. Не победить , а убедить - вот что достойно славы." В. Гюго

"Побеждать - глупейшее занятие. Не победить , а убедить - вот

что достойно славы." В. Гюго
Слайд 3

Виды «Дебатов» дебаты Карла Поппера Парламентские Политические

Виды «Дебатов»

дебаты Карла Поппера
Парламентские
Политические

Слайд 4

Интеллектуальная игра. Образовательная педагогическая технология. Дебаты как интеллектуальная игра развивают Логическое

Интеллектуальная игра. Образовательная педагогическая технология.

Дебаты как интеллектуальная игра развивают
Логическое и критическое мышление
Навыки

устной речи
Уверенность в себе
Способность работы в команде
Способность концентрироваться на сути проблемы
Эмпатию и терпимость к различным взглядам
Слайд 5

Дебаты как педагогическая технология. Как модель урока Как элемент урока Как форма аттестации и тестирования учащихся

Дебаты как педагогическая технология.

Как модель урока
Как элемент урока
Как форма аттестации и

тестирования учащихся
Слайд 6

Участники дебатов 1 Две команды: команда утверждения команда отрицания 2. В

Участники дебатов

1 Две команды:
команда утверждения
команда отрицания
2. В каждой команде

по три спикера
3.Таймкипер-человек, следящий за временем.
4. Тьютор - тренер / учитель/
5. Судейская коллегия, которая помогает выявить сильные и слабые стороны игроков.
Слайд 7

Слайд 8

Темы дебатов Печорин – герой положительный по роману М.Ю. Лермонтова «Герой

Темы дебатов

Печорин – герой положительный по роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего

времени»
2. Родион Раскольников – преступник, а не жертва по произведению Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»
3. Генная инженерия аморальна.
4. Охрана окружающей среды важнее экономического процветания государства.
5. Технический прогресс ведет к гибели цивилизации
6. Использование животных в научных исследованиях не оправдано.
7. Более строгие приговоры оправданы для снижения преступности.
8. Несовершеннолетних особо опасных преступников необходимо наказывать как взрослых
9. Родители должны нести ответственность за преступления своих детей.
10. Смертную казнь нужно отменить.
11. Самоубийство – это трусость.
12. Алкоголиков и наркоманов надо изолировать от общества
13. Женщины, больные наркоманией или алкоголизмом, не должны иметь
детей
14. Здоровье - личное дело каждого».
Слайд 9

ТЕМА ДОЛЖНА: Затрагивать значимые проблемы. Представлять интерес (быть актуальной) Быть пригодной для вынесения на дебаты.

ТЕМА ДОЛЖНА:

Затрагивать значимые проблемы.
Представлять интерес (быть актуальной)
Быть пригодной для вынесения на

дебаты.