Вводные конструкции

Содержание

Слайд 2

Разминка

Разминка

Слайд 3

Четвёртое лишнее… Разр…дить, прож…вал, посв…тить, обл…качиваться Ни...вергаться, бе..численный, не..добровать, чере..чур В…следствие,

Четвёртое лишнее…

Разр…дить, прож…вал, посв…тить, обл…качиваться
Ни...вергаться, бе..численный, не..добровать, чере..чур
В…следствие, в…последствии, не…смотря

на, не…взирая на
Пр…славянский, пр…родина, пр..американский, пр…язык

облОкачиваться /все слова с проверяемой гласной, но для первых трёх требуется контекст/
НеСдобровать /две приставки, и помним про приставку с!/
впоследствии /наречие!/
прОамериканский
/приставка про- латинская, образует имена прилагательные и существительные со значением “быть сторонником, последователем чего-либо, кого-либо»

Слайд 4

Слово «туфля» я прочту с ударением на «ту»… Расставьте ударение: диспансер,

Слово «туфля» я прочту с ударением на «ту»…

Расставьте ударение:
диспансер,

ногтя, бороду,
газопровод, недуг, иксы,
мартиролог, конусов, лекторов,
средства, убыстрить, премировать,
премированный, балованный, сверлит,
понявший,загнутый, начав.

Проверьте себя:
диспансЕр, нОгтя, бОроду,
газопровОд, недУг, Иксы,
мартиролОг, кОнусов, лЕкторов,
срЕдства, убыстрИть, премировАть,
премирОванный, балОванный, сверлИт,
понЯвший,зАгнутый, начАв

Слайд 5

Орфография В каком предложении есть слово с орфографической ошибкой? В чердачной

Орфография

В каком предложении есть слово с орфографической ошибкой?
В чердачной каморке горел свет, из

открытого окна неслись звонкие мальчишеские голоса.
Подует ветер прямо в лицо, все весело зашумит и задвижится кругом.
Чем глубже я вникала в смысл его рассуждений, тем лучше осознавала, на чём зиждется вера…
Да только мне потом придётся ложь на ложь громоздить, искать этого несуществующего духа и кто его наслал…

В каком предложении есть слово с орфографической ошибкой?
Чаще всего считается, что баба Яга и Кощей Бессмертный вроде как друзья.
В свою очередь, страны периферии являются потребителями промышленной и иной продукции, производимой вне их.
Доведите до кипения, выключите конфорку и дайте постоять 5 минут.
И в этих скромных полисадниках обязательно росла рябина.

задвижЕтся

пАлисадник

Слайд 6

Орфография Укажите все цифры, на месте которых пишется НН Мощё(1)ая мраморной

Орфография

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН
Мощё(1)ая мраморной плиткой прихожая

украше(2)а стекля(3)ыми вазами и золочё(4)ой мебелью, созда(5)ой лучшими мастерами Италии.
Ответ 135
Я до сих пор вижу дуги с узорами, писа(1)ыми масля(2)ой краской, золоче(3)ую упряжь коней с лебеди(4)ыми шеями, которые на масле(5)ой неделе наперегонки мчат нас по деревенской улице.
Ответ 1

Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых пи­шет­ся одна буква Н.
Не­про­ше(1)ые гости по­до­шли к стру­га(2)ому столу, на ко­то­ром были рас­став­ле(3)ы де­ре­вен­ские яства: яйца, кар­тош­ка, огур­цы и клюк­ве(4)ый морс в глиня(5)ом кув­ши­не.
Ответ 1235
В этот безветре(1)ый день было бы стра(2)о остаться дома, поэтому Павел надел льня(3)ые брюки, прихватив с собой кожа(4)ый рюкзак, купле(5)ый на прошлой неделе, и отправился в парк, чтобы насладиться весе(6)им днем.
Ответ 34

Слайд 7

Ты скоро будешь? А то я волнуюсь... Да-да, мам, скоро. Автобус,

Ты скоро будешь? А то я волнуюсь...

Да-да, мам, скоро. Автобус, якобы,

уже едет.

Теперь я действительно волнуюсь, неграмотная дочь моя…

Мама:

Лена:

Мама:

Что не так?

«Якобы» – вводное
или не вводное?

Слайд 8

Вводные слова — это слова, при помощи которых говорящий выражает своё

Вводные слова — это слова, при помощи которых говорящий выражает

своё отношение к тому, что он сообщает; указывает на последовательность изложения; на источник сообщения и проч.
Вводные конструкции
грамматически не связаны ни с одним из членов предложения.
в устной речи выделяются с помощью интонации вводности: произносятся в ускоренном темпе, при слабой ударности и на более низкой ноте;
в письменной речи — выделяются знаками препинания.

Теория

Слайд 9

К любому члену предложения можно поставить вопрос, например: Огород огражден с

К любому члену предложения можно поставить вопрос, например:
Огород огражден с

одной стороны пеньками, с другой плетнем /признак реальной ситуации: где? как?/.
С одной стороны, интерес к периодике падает и люди читают все меньше, с другой - появляются все новые издания /употребляются вводные выражения, помогающие автору указать на противопоставленность суждений, мнений, позиций; вопросы где? как? здесь просто неуместны!/

Что значит «грамматически не связаны ни с одним из членов предложения»?

Слайд 10

Рассмотрим другие примеры 1. Тебе, случайно , не попадались мои бумаги?

Рассмотрим другие примеры
1. Тебе, случайно , не попадались мои

бумаги?
/вводное слово в значении ‘кстати, между прочим’/
Это предположение не случайно/каково?/
Он увидел это случайно/как?/
2.Согласные звуки, с точки зрения Бодуэна де Куртенэ, играют все большую роль в различении слов .
/вводная конструкция «с точки зрения» сообщает об источнике высказывания/
С теоретической точки зрения дуэль - нелепость... (И.С. Тургенев, Отцы и дети).
/обстоятельственное значение/
Слайд 11

вводные слова на письме выделяются запятыми. Должно быть , к матери

вводные слова на письме выделяются запятыми.
Должно быть , к матери в

гости
направились. (Шол.)
Придет, бывало, и начнет рассказывать.
Собираешься, значит , уезжать?
Ганин, однако, никогда не был слишком щедр на похвалу (Тендр.).

Пунктуация. Вы же знаете,

Слайд 12

По значению вводные слова и словосочетания подразделяются на несколько групп

По значению вводные слова и словосочетания подразделяются на несколько групп

Слайд 13

Bcтaвныe кoнcтpyкции – этo (вcтaвoчныe) cлoвa, cлoвocoчeтaния и пpeдлoжeния, coдepжaщиe paзличнoгo

Bcтaвныe кoнcтpyкции – этo (вcтaвoчныe) cлoвa, cлoвocoчeтaния и пpeдлoжeния, coдepжaщиe paзличнoгo

poдa дoбaвoчныe зaмeчaния, пoпyтныe yкaзaния, yтoчнeния, пoпpaвки, paзъяcняющиe пpeдлoжeниe в цeлoм или oтдeльнoe cлoвo в нeм, инoгдa peзкo выпaдaющиe из cинтaкcичecкoй cтpyктypы цeлoгo. B oтличиe oт ввoдныx кoнcтpyкций,
вcтaвныe кoнcтpyкции нe выpaжaют мoдaльныx знaчeний,
нe coдepжaт yкaзaния нa иcтoчник cooбщeния, нa cвязь c дpyгими cooбщeниями и т. д.,
нe мoгyт cтoять в нaчaлe ocнoвнoгo пpeдлoжeния.
Bcтaвныe кoнcтpyкции как «чужеродное тело»
в составе основного предложения!

Вводные = вставные конструкции?

Слайд 14

Вставки резко разрывают связи между словами в предложении /по смыслу они

Вставки резко разрывают связи между словами в предложении /по смыслу они

обычно не связаны с основным содержанием предложения, но они разъясняют, толкуют основное высказывание/.
Характер их включения в речь «незапланированный», «внезапный» (тогда как у вводных слов и конструкций – «запланированный»).
Поэтому они не могут, в отличие от вводных слов и конструкций, стоять в начале предложения.

Bcтaвныe кoнcтpyкции как «чужеродное тело» в составе основного предложения.

Слайд 15

Oн был paнeн (лeгкo), пoтoм жeнилcя, пoтoм yexaл зa гpaницy (Kopoлeнкo).

Oн был paнeн (лeгкo), пoтoм жeнилcя, пoтoм yexaл зa гpaницy (Kopoлeнкo).
Быть

может (лестная надежда!), укажет будущий невежда на мой прославленный портрет и молвит: «То-то был Поэт!» (Пушкин)
B жapкoe лeтнee yтpo (этo былo в иcxoдe июля) paзбyдили нac paнee oбыкнoвeннoгo (Аксаков).
Но – чудное дело! – превратившись в англомана, Павел Петрович стал в то же время патриотом... (Тургенев).
Мне показалось даже, а может быть оно и в самом деле было так, что все стали к нам ласковее (Аксаков). /в редких случаях! /

Примеры вставных конструкций:

Слайд 16

На месте каких цифр надо поставить запятые? Конечно (1) он хотел

На месте каких цифр надо поставить запятые?
Конечно (1) он хотел

вознаградить за годы труда прежде всего себя; однако (2) рад был и за жену с дочерью (Бун.).
Одни звезды (3) может быть (4) знают, как свято человеческое горе! (Бун.).
Мы приглашали учителей на дом, в гимназии же или в институте (5) согласитесь (6) могли быть дурные влияния (Ч.).
Видимо (7) они уже предвидели скорые перемены в судьбе пашутинского лесничего (Леон.).
Ильинична (8) к удивлению Дуняшки (9) беспомощно заплакала (Ш.).
Впрочем (10) большое количество монастырей и церквей есть всегда признак отсталости народа, — сказал Наполеон (Т.)

Проверьте себя

Слайд 17

Не являются вводными и, следовательно, не выделяются запятыми слова и сочетания

Не являются вводными и, следовательно, не выделяются запятыми слова и

сочетания слов:
авось, будто, вдобавок, вдруг, вот, ведь, вряд ли, всё-таки, даже, едва ли, исключительно, именно, как будто, как бы, как раз, между тем, к тому же, однажды, опять-таки, приблизительно, примерно, причём, решительно, якобы, по постановлению, по решению и т.д.
Среди приведённых слов есть смысловые частицы, союзы и самостоятельные части речи. Обратите на приведённые слова внимание, не путайте их с вводными!

Слова, не являющиеся вводными!

Слайд 18

Проверьте себя. На месте каких цифр должны быть запятые? Он (1)

Проверьте себя. На месте каких цифр должны быть запятые?
Он (1)

как будто (2) старался изыскать все больные места её, чтобы как можно жесточе нравственно мучить её.
Он беспрестанно больно оскорблял княжну Марью, но дочь (3) даже (4) не делала усилий над собой, чтобы прощать его.
Два плута, выдав себя за ткачей, взялись соткать одному королю такую ткань, которую (5) якобы (6) может видеть лишь умный человек, достойный той должности, которую он занимает.
Мальчишка широко распахнул дверь и тут (7) вдруг (8) увидел прямо перед собой страшную приплюснутую морду, вместо носа у которой было острое длинное жало.
Слайд 19

Некоторые вводные слова и словосочетания могут быть омонимичны членам предложения или

Некоторые вводные слова и словосочетания могут быть омонимичны членам предложения

или союзам:
однако, кстати, наконец, в конце концов, таким образом, действительно, может быть, по крайней мере, с одной стороны, с другой стороны, так и др.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОМОНИМЫ

Но мы-то помним: к любому члену предложения можно поставить вопрос!

Слайд 20

1. Объясните, в каких случаях выделенные слова являются вводными, а в

1. Объясните, в каких случаях выделенные слова являются вводными, а в

каких нет.
1. Когда ты наконец поймёшь что это бессмысленно?!
2. Долгами жил его отец давал три бала ежегодно и промотался наконец. (А.С. Пушкин)
3. В общем у них всё получилось так как они хотели.
4. Мне знакома ваша работа в общем.
5. Проститься навсегда однако я с ней не смог.
6. Мы подошли к берегу однако не увидели лодки рыбака.
7. Тебе холодно а мне наоборот тепло.
8. Он сделал всё наоборот.
9. Он многое значит в моей жизни.
10. У вас значит педагогическая специальность?
11. Очевидно им это не нравится и их недовольство очевидно.
12. Одним словом он поступил необдуманно когда всего лишь одним словом задел чувства своего друга.
13. Может быть вы хотите знать продолжение истории?
14. Он может быть весёлым и беззаботным одним словом душой компании.

Запишите слова, распределяя их на две группы: 1) слова, которые могут употребляться как вводные; 2) слова, которые не могут быть вводными.
Разумеется, в-третьих, по-видимому, неожиданно, по-дружески, как будто, извините, к удивлению, едва ли, вдруг, следовательно, пожалуйста, ведь, к сожалению, вряд ли, по-моему, откуда-то.
Со словами первой группы составьте предложения!

Слайд 21

Если слово «так» имеет значение "например", то оно является вводным: Обособляются

Если слово «так» имеет значение "например", то оно является вводным:

Обособляются второстепенные члены предложения. Так, это могут быть определения, обстоятельства, реже дополнения.
Но это же слово может выступать как местоимённое наречие-обстоятельство:
– Да, да, я понимаю, просто так сказала… – рассеянно объяснила я.

Про грамматический омоним «так»

Слайд 22

— Дедушка (1) почему (2) всё-таки (З) Онегин стрелял в Ленского,

— Дедушка (1) почему (2) всё-таки (З) Онегин стрелял в Ленского,

а не мимо?
— Во-первых (4) демонстративный выстрел в сторону являлся новым оскорблением и не способствовал примирению, во-вторых (5) в случае безрезультативного обмена выстрелами дуэль начиналась сначала.

Онегин (1) я (2) тогда (3) моложе,
Я лучше (4) кажется (5) была,
И я любила вас; и что же?
Что в сердце вашем я нашла?
Какой ответ? одну суровость.
Не (6) правда (7) ль?
Вам была не новость
Смиренной (8) девочки (9) любовь?
(А. Пушкин)

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Слайд 23

Здесь (1) друг Горацио (2) у датских берегов Ты много не

Здесь (1) друг Горацио (2) у датских
берегов
Ты много не

разыщешь (3) дураков,
Кто бы своё так изощрял
воображенье,
Когда потеха – в грош.
Не выкажи (4) прошу (5)
пренебрежения
К неимоверному рассказу моему…
Но, вижу (6) друг (7) рассудок
добросовестный (8) твой делит
Неблагодарная двоякость
впечатления.

— И ты (1) Анна Савишна (2) конечно (3) полагаешь, что у тебя был (4) якобы (5) сам Дубровский, — спросил Кирила Петрович. — Очень же (6) ты (7) ошиблась. Не знаю, кто был у тебя в гостях, а только не Дубровский.
— Как (8) батюшка (9) не Дубровский, да кто же, как не он, выедет на дорогу и станет останавливать прохожих да их осматривать.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.