Содержание
- 2. Цели урока: способствовать формированию представления об отдельных учебно-логических умениях (сравнении, понятии, доказательстве), как эффективных инструментах познания
- 3. Язык – инструмент человеческого общения. Логика – это наука о законах и формах мышления. Слово «логика»
- 4. ПОСЛОВИЦЫ 1. Умная речь - острее, чем меч. (Туркменская пословица.) 2. Любишь кататься – люби и
- 5. СРАВНЕНИЕ Чем отличается уголь от печки? Чем отличается хлев от овечки? Чем отличается повар от супа?
- 6. Иван Бунин. «Листопад» Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою
- 7. ЗАГАДКИ Горшочек умён, семь дырочек в нём. Утром – на четырех ногах, В полдень – на
- 8. ДОКАЗАТЕЛЬСТВО И ОПРОВЕРЖЕНИЕ Тезис – это суждение, истинность которого надо доказать. Аргумент – это истинные мысли,
- 9. ЗАДАНИЕ Среди данных высказываний найдите общие высказывания и высказывания о существовании. А Все люди рождаются в
- 10. ЗАДАНИЕ Правильно ли проведено доказательство утверждений? 1. Все натуральные числа делятся на 7: например, 14:7=2. 2.
- 11. ЗАДАНИЕ Приведите контрпример к каждому из следующих утверждений: 1. Все натуральные числа больше 1. 2. Любое
- 12. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ. Понятие – это мысль, отражающая общие существенные признаки объекта. Задание. Узнай слово по определениям:
- 14. Скачать презентацию