Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Июль 27, 2022

Главная
Русский язык
Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Содержание

2. Так звучит это задание в демоверсии ЕГЭ 2012: В каком варианте ответа правильно указаны все цифры,
3. В задании А25 необходимо расставить знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
4. Сложноподчиненное предложение – предложение, которое включает главное и одно или несколько придаточных. Придаточные подчиняются главному и
5. ? Правило Как правило, грамматические основы отделяются друг от друга запятыми. (Мелиховы выехали на покос], (когда
6. ☝Ловушка №1! В простых предложениях, входящих в состав сложного, могут быть либо только подлежащие, либо только
7. ☝Ловушка №2! Придаточное предложение может находиться внутри главного предложения. Его необходимо выделять запятыми с двух сторон!
8. ✯Помни! В сложном предложении есть вводные конструкции, определения, приложения и обстоятельства, которые требуют выделения запятыми!
9. Не ставится запятая в сложном предложении ПОСЛЕ главной грамматической основы:
10. При составных союзах:
11. Алгоритм действий 1. Выделить грамматические основы. 2. Выделить союз или союзное слово. 3. Определить границы главного
12. В КИМах ЕГЭ последних лет чаще всего задание касается расстановки знаков препинания в СПП с придаточным
13. Придаточные определительные относятся к члену главного предложения, выраженному существительным или другим словом, употреблённым в значении существительного,
14. Придаточное определительное ВСЕГДА стоит либо после главного предложения, либо внутри главного: Дом, стоит на пригорке. в
15. В зданиях ЕГЭ используются примеры предложений, в которых придаточная часть присоединяется ТОЛЬКО с помощью союзного слова
16. Обратите внимание! Никогда не ставится запятая после союзного слова который: События, свидетелями которых мы стали, потрясли
17. Внимание!!! Союзное слово «который» может стоять как в начале придаточной части , так и в середине.
18. Слово «который» ВСЕГДА ЯВЛЯЕТСЯ ЧЛЕНОМ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, т. е ОТНОСИТЕЛЬНЫМ МЕСТОИМЕНИЕМ в роли союзного слова. Например: Мышление
19. Рассмотрим пример В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны
20. Шаг первый: Выделяем грамматические основы предложения. Вера старалась (1) и не вспоминать тех страшных дней (2)
21. Шаг второй: Определяем границы главного и придаточного предложений: [Вера старалась (1) и не вспоминать тех страшных
23. 1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять
24. 2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять
25. 3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять
26. 4.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
27. 5.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
28. 6.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
29. 7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять
30. 8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять
31. 4 8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны
32. 9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять
33. Для закрепления знаний обратись к ТЕСТАМ «А25 ЕГЭ 2012». Тесты онлайн: http://all-rumyanceva.narod.ru/files/test/test23.html
35. Скачать презентацию

Слайд 2

Так звучит это задание в демоверсии ЕГЭ 2012:
В каком

варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Идея единого европейского пространства (1) поклонником (2) которой (3) был первый директор Царскосельского лицея Малиновский (4) обрела множество сторонников.
1) 1, 4 2) 2, 3 3) 1, 3 4) 2, 4

Слайд 3

В задании А25 необходимо расставить знаки препинания в сложноподчинённом предложении.

Слайд 4

Сложноподчиненное предложение – предложение, которое включает главное и одно или

несколько придаточных. Придаточные подчиняются главному и отвечают на вопросы членов предложения.

Слайд 5

? Правило
Как правило, грамматические основы отделяются друг от друга запятыми.

(Мелиховы выехали на покос], (когда уже на лугу была чуть не половина хутора).
(Как дерево роняет листья),[так я роняю грустные слова] (С. Есенин).

Слайд 6

☝Ловушка №1!
В простых предложениях, входящих в состав сложного, могут

быть либо только подлежащие, либо только сказуемые. Не ошибись, когда определяешь основы!
[Скоро пять лет], (как я работаю в институте).

Слайд 7

☝Ловушка №2!
Придаточное предложение может находиться внутри главного предложения.

Его необходимо выделять запятыми с двух сторон!

Слайд 8

✯Помни!
В сложном предложении есть вводные конструкции, определения, приложения

и обстоятельства, которые требуют выделения запятыми!

Слайд 9

Не ставится запятая в сложном предложении ПОСЛЕ главной грамматической основы:

Слайд 10

При составных союзах:

Слайд 11

Алгоритм действий
1. Выделить грамматические основы.
2. Выделить союз или союзное слово.
3. Определить

границы главного и придаточного предложений.
4. Выяснить, есть ли условия, при которых запятая перед придаточным не ставится.
5. Проставить знаки препинания (желательно, не обращая внимание на ответы).
6. Выбрать вариант ответа.

Слайд 12

В КИМах ЕГЭ последних лет чаще всего задание касается расстановки

знаков препинания в СПП с придаточным ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫМ, поэтому более подробно рассмотрим этот тип предложений.

Слайд 13

Придаточные определительные относятся к члену главного предложения, выраженному существительным или

другим словом, употреблённым в значении существительного, и отвечают на вопросы определений (какой? какая?...).
Придаточные определительные предложения прикрепляются к главному чаще всего с помощью союзных слов: какой, который, что, когда, где и др.

Слайд 14

Придаточное определительное ВСЕГДА стоит либо после главного предложения, либо внутри главного:

Дом, стоит на пригорке.

в котором мы живём,

Слайд 15

В зданиях ЕГЭ используются примеры предложений, в которых придаточная часть

присоединяется ТОЛЬКО с помощью союзного слова «который», стоящего дистантно (не сразу после определяемого слова, а на некотором удалении от него):

Река,

, была неглубокой.

на заросшем берегу которой мы остановились

Слайд 16

Обратите внимание!
Никогда не ставится запятая после союзного слова который:
События, свидетелями которых

мы стали, потрясли город.
2. Если союзное слово который является зависимым словом при деепричастии, запятая ставится перед деепричастным оборотом, а после слова который – нет:
Вот книга, прочитав которую ты многое для себя откроешь.
3. Если придаточные определительные однородные и соединяются неповторяющимся союзом И, между ними запятая не ставится:
Книги, которые я прочитал и которые бы посоветовал вам, написаны нашими современниками.

Слайд 17

Внимание!!!
Союзное слово «который» может стоять как в начале придаточной части ,

так и в середине.

Слайд 18

Слово «который» ВСЕГДА ЯВЛЯЕТСЯ ЧЛЕНОМ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, т. е ОТНОСИТЕЛЬНЫМ МЕСТОИМЕНИЕМ в

роли союзного слова.
Например:
Мышление человека обеспечивает способность правильно реагировать на новую ситуацию, для разрешения которой нет готового рецепта.

Слайд 19

Рассмотрим пример
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на

месте которых в предложении должны стоять запятые?
Вера старалась (1) и не вспоминать тех страшных дней (2) в течение (3) которых (4) ей так много пришлось страдать.
1)1, 2 2)3 3) 2, 4 4)2

Слайд 20

Шаг первый:
Выделяем грамматические основы предложения.
Вера старалась (1) и не

вспоминать тех страшных дней (2) в течение (3) которых (4) ей так много пришлось страдать.
В первой части сказуемое является составным глагольным. Старалась и не вспоминать – это НЕ разные основы, а одно сказуемое.
Основы связаны союзным словом которых.

Слайд 21

Шаг второй:
Определяем границы главного и придаточного предложений:
[Вера старалась (1) и не

вспоминать тех страшных дней] (ДНЕЙ КАКИХ?)(2) (в течение (3) которых (4) ей так много пришлось страдать).
[Вера старалась и не вспоминать тех страшных дней], (в течение которых ей так много пришлось страдать).
Таким образом, правильный вариант – ответ №4.

Слайд 22

Слайд 23

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на

месте которых в предложении должны стоять запятые? Хлестакову удалось провести (1) даже городничего (2) плутовство (3) которого (4) было известно всему городу. 1) 1, 3 2) 2
3) 2, 4 4) 1, 3, 4

Слайд 24

2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте

которых в предложении должны стоять запятые?
Цицерон (1) речи (2) которого (3) признаны образцом ораторского искусства (4) был убежденным сторонником сохранения и укрепления «сенатской республики».
1, 4 2) 3, 4
3) 1, 3 4) 2, 4

Слайд 25

3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте

которых в
предложении должны стоять запятые?
На Кольском полуострове (1) до сих пор сохранились места (2) добраться (3) до которых (4) можно только вертолётом или гусеничной техникой.
1) 1, 4 2) 2 3) 1, 3 4) 2, 4

Слайд 26

4.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых

в предложении должны стоять запятые?
Мы те(1), которые(2) здесь(3) роясь в темноте(4) питаем вас.
1)1 2)1,4 3)1,2,3,4 4)1,3,4

Слайд 27

5.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых

в
предложении должны стоять запятые?
Вот книга(1) прочитав (2) которую (3) ты многое для себя откроешь.
1) 1 2)1,2 3)1,3 4)1,2,3

Слайд 28

6.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых

в
предложении должны стоять запятые?
Теплота(1) с которой дочь говорила о своей матери(2) и (3)которая освещала её лицо(4) невольно привлекала внимание.
1)1,3 2)1,2, 4 3)1,2,3,4 4)1,4

Слайд 29

7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте

которых в предложении должны стоять запятые?
Принесен был к чаю черничный пирог (1) от вида которого все оживились (2) задвигались (3) и весело заговорили.
1) 3 2) 1, 2 3) 1, 3 4) 2, 4

Слайд 30

8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на

месте которых в предложении должны стоять запятые?
История научной фантастики — это история идей (1) которые (2) изменяли мир (3) но (4) которые сначала были осмеяны и отвергнуты.
1) 1, 3, 4 2) 1, 3
3) 1, 2, 3 4) 1, 2, 3, 4

Слайд 31

4
8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на

месте которых в предложении должны стоять запятые?
Спелеологи при свете фонаря (1) освещавшего всю пещеру (2) увидели осколок скалы (3) на котором (4) нарисованы были фигурки людей и животных.
1) 3 2) 2, 3, 4 3) 1, 3, 4) 1, 2, 3

Слайд 32

9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на

месте которых в предложении должны стоять запятые?
На высоком (1) зеленом стержне Столетника расцвели пышные гроздья белоснежных цветов (2) невиданной красоты (3) которые издавали неописуемый аромат (4) сразу наполнивший всю оранжерею.
1) 3, 4 2) 1, 3, 4
3) 1, 2, 3 4) 2, 3, 4

Слайд 33

Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Содержание

Так звучит это задание в демоверсии ЕГЭ 2012: В каком

В задании А25 необходимо расставить знаки препинания в сложноподчинённом предложении.

Сложноподчиненное предложение – предложение, которое включает главное и одно или

? Правило Как правило, грамматические основы отделяются друг от друга запятыми.

☝Ловушка №1! В простых предложениях, входящих в состав сложного, могут

☝Ловушка №2! Придаточное предложение может находиться внутри главного предложения.

✯Помни! В сложном предложении есть вводные конструкции, определения, приложения