Звуки [ б ] [ б '] . Буквы Б, б

Содержание

Слайд 2

Мы пришли сюда учиться, Не лениться, а трудиться; Работаем старательно, Слушаем внимательно!

Мы пришли сюда учиться, Не лениться, а трудиться; Работаем старательно, Слушаем внимательно!

Слайд 3

Ответь на вопросы: 1. Из чего состоит наша речь? 2. Из

Ответь на вопросы:

1. Из чего состоит наша речь?
2. Из чего состоят

предложения?
3. На какие части делятся слова?
4. Что мы слышим и произносим?
5. На какие 2 группы можно разделить все звуки?
6. Чем отличается согласный звук от гласного?
Слайд 4

Грамоте учиться – всегда пригодится. Давайте вспомним, как правильно надо сидеть на уроке за партой.

Грамоте учиться – всегда пригодится.

Давайте вспомним, как правильно надо сидеть на

уроке за партой.
Слайд 5

Задачи урока ПОЗНАКОМИТЬСЯ С …. УЧИТЬСЯ ОТЛИЧАТЬ … УЧИТЬСЯ ЧИТАТЬ …

Задачи урока
ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ….
УЧИТЬСЯ ОТЛИЧАТЬ …
УЧИТЬСЯ ЧИТАТЬ …

Слайд 6

Заплелись густые травы, Закудрявились луга, Да и сам я весь кудрявый

Заплелись густые травы, Закудрявились луга, Да и сам я весь кудрявый Даже завитком рога. 

Выделение

звуков.

– Какое это животное?
– Зачем люди держат баранов?
– Сколько слогов в слове “баран”?
– Куда падает ударение?
– Выделите первый звук.
– Звук [б] гласный или согласный?
-Звук [б] звонкий или глухой?

Слайд 7

С ветки на ветку, быстрый как мяч, Скачет по лесу рыжий

С ветки на ветку, быстрый как мяч,
Скачет по лесу рыжий циркач.
Вот

налету он шишку сорвал,
Прыгнул на ствол и в дупло убежал.

– Какое это животное?
– Сравните белок. Чем они различаются?
Как вы думаете, почему?
Чем питаются белки зимой?
Как можно помочь белкам зимой?
Чем надо подкармливать их в трудное время?

Слайд 8

[ б ] [ б ‘]

[ б ]

[ б ‘]

Слайд 9

Кто это? У отца был мальчик странный, Необычный, деревянный. На земле

Кто это?

У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный.
На земле и под водой
Искал

он ключик золотой.
Слайд 10

- А кто знает, какой буквой мы обозначаем звуки [б], [б’],

- А кто знает, какой буквой мы обозначаем звуки [б], [б’],

когда мы их пишем или читаем?
- Как называется эта буква?

Б б

Слайд 11

Бб Буква «Б» проснётся рано, Буква «Б» – бочонок с краном.

Бб

Буква «Б» проснётся рано,
Буква «Б» – бочонок с краном.
Умывайся! Будь здоров,
Богатырь

Борис Бобров!
Слайд 12

Кто здесь лишний?

Кто здесь лишний?

Слайд 13

На что похожа буква Б ? Буква Б с большим брюшком

На что похожа буква Б ?

Буква Б с большим брюшком В кепке

с длинным козырьком.

Найди букву Б

Б

Б

Слайд 14

Б

Б

Слайд 15

Лента букв а о и ы у л н р к

Лента букв

а

о

и

ы

у

л

н

р

к

т

с

в

е

п

м

з

П и Б – буквы парных по глухости-звонкости согласных

б

Слайд 16

Прочитайте слоги: Б П

Прочитайте слоги:

Б П

Слайд 17

БАК БАЛ-КА БА-ТОН БА-РАН БОК БЫК ПАЛ-КА ПИ-ТОН БА-НАН БУ-СЫ

БАК
БАЛ-КА
БА-ТОН
БА-РАН
БОК БЫК
ПАЛ-КА
ПИ-ТОН
БА-НАН
БУ-СЫ

Слайд 18

Слайд 19

– К какой сказке иллюстрация? – Кто написал эту сказку? –

– К какой сказке иллюстрация?
– Кто написал эту сказку?
– Кто живет

под елью?
– Из чего сделан домик белки?
– Что делает белка?
– Какие она грызет орешки?
– Кто стережет белку?
– С кем прибыл на остров царь Салтан?
Слайд 20

Работа по учебнику Стр.97.

Работа по учебнику

Стр.97.

Слайд 21

Работа со словами с. 97 Прочитай слова Найди слова, обозначающие один

Работа со словами с. 97

Прочитай слова

Найди слова, обозначающие один предмет

Найди слова,

обозначающие много предметов

Подумай, как один предмет превратить в несколько

Слайд 22

Читаем текст (стр. 97)

Читаем текст (стр. 97)

Слайд 23

– Где были дети? – Что видели в парке? – Что

– Где были дети?
– Что видели в парке?
– Что делала белка?

Что белка брала из рук детей?
Слайд 24

Работа в прописи Стр. 12-13.

Работа в прописи

Стр. 12-13.

Слайд 25

Ба-ба-ба, На избе была труба. Бу-бу-бу, Побелили мы трубу. Бе-бе-бе, Белый

Ба-ба-ба,  На избе была труба. 
Бу-бу-бу,  Побелили мы трубу. 
Бе-бе-бе,  Белый голубь на трубе.
  Бы-бы-бы,  Голубь улетел с

трубы.

Чистоговорки:

Слайд 26

http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_7._%D0%98%D0%B7%D1%83%D1%87%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D1%83_%D0%9D

http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_7._%D0%98%D0%B7%D1%83%D1%87%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D1%83_%D0%9D

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Какую букву изучили? С какой сказкой Пушкина продолжили знакомство? Какие звуки

Какую букву изучили?

С какой сказкой Пушкина продолжили знакомство?

Какие звуки обозначает буква

П?

С какой буквой она образует пару по звонкости-глухости?

Какие звуки обозначает буква Б?

Как это показано на ленте букв?

Слайд 30

Сегодня я узнал… Сегодня я научился… Моё настроение Рефлексия

Сегодня я узнал…
Сегодня я научился…
Моё настроение

Рефлексия

Слайд 31

Домашнее задание Читать тексты на стр. 96-97

Домашнее задание

Читать тексты на стр. 96-97