Содержание
- 2. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
- 3. Общая характеристика программы Фундаментальное ядро содержания общего образования Требования к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного
- 4. Позволяет получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся, задает тематические и
- 5. Функции программы «Технология»: информационно-семантическое нормирование учебного процесса; организационно-плановое построение содержания; общеметодическое руководство.
- 6. Разделы программы: пояснительная записка; основное содержание, состоящее из разделов и тем; примерное тематическое планирование; рекомендации по
- 7. Цели изучения предмета «Технология» Основная цель - формирование представлений о составляющих техносферы, о современном производстве и
- 8. Общая характеристика учебного предмета «Технология» Направления: «Индустриальные технологии», «Технологии ведения дома», «Сельскохозяйственные технологии» (агротехнологии, технологии животноводства).
- 9. Сквозные образовательные линии технологическая культура производства; распространенные технологии современного производства; культура, эргономика и эстетика труда; получение,
- 10. В процессе обучения технологии учащиеся познакомятся: с предметами потребления, потребительной стоимостью продукта труда, материальным изделием или
- 11. овладеют: навыками созидательной, преобразующей, творческой деятельности; навыками чтения и составления технической и технологической документации, измерения параметров
- 12. Общие разделы программы «Технологии исследовательской и опытнической деятельности» «Современное производство и профессиональное образование»
- 13. Место предмета «Технология» в базисном учебном (образовательном) плане Предмет «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников.
- 14. «Технология» в базисном учебном плане 170 учебных часов для обязательного изучения курса «Технология». В том числе:
- 15. Ценностные ориентиры содержания предмета «Технология» учащиеся овладеют: трудовыми и технологическими знаниями и умениями по преобразованию и
- 16. Получат возможность познакомиться: с основными технологическими понятиями и характеристиками; с назначением и технологическими свойствами материалов; с
- 17. Получит возможность выполнять трудовые операции и работы: рационально организовывать рабочее место; находить необходимую информацию в различных
- 18. Использовать приобретенные знания и умения для: понимания ценности материальной культуры для жизни и развития человека; формирования
- 19. Результаты изучения предмета «Технология» Одной из важнейших задач второй ступени пропедевтического технологического образования является подготовка обучающихся
- 20. Изучение технологии в основной школе обеспечивает достижение результатов: Личностных Метапредметных Предметных
- 21. Личностные результаты проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности; выражение желания учиться
- 22. Метапредметными результатами являются: алгоритмизированное планирование процесса познавательно-трудовой деятельности; определение адекватных имеющимся организационным и материально-техническим условиям способов
- 23. Предметными результатами являются: В познавательной сфере: рациональное использование учебной и дополнительной технической и технологической информации для
- 24. Предметными результатами являются: В трудовой сфере: планирование технологического процесса и процесса труда; подбор материалов с учетом
- 25. Предметными результатами являются: В мотивационной сфере: оценивание своей способности и готовности к труду в конкретной предметной
- 26. Предметными результатами являются: В эстетической сфере: дизайнерское проектирование изделия или рациональная эстетическая организация работ; моделирование художественного
- 27. Предметными результатами являются: В коммуникативной сфере: формирование рабочей группы для выполнения проекта с учетом общности интересов
- 28. Предметными результатами являются: В физиолого-психологической сфере: развитие моторики и координации движений рук при работе с ручными
- 30. Скачать презентацию