Жакет с круглой кокеткой Работу выполнила ученица 9 класса Елькина Екатерина Руководитель Смирнова Т.В.

Август 27, 2022

Главная
Технология
Жакет с круглой кокеткой Работу выполнила ученица 9 класса Елькина Екатерина Руководитель Смирнова Т.В.

Содержание

2. МОУ СОШ №5 г.Кирова Обоснование возникшей проблемы и потребности В моём гардеробе имеются только мелкие вязаные
3. МОУ СОШ №5 г.Кирова Определение цели: Разработать и изготовить ансамбль одежды для осенне-зимнего сезона Задачи: Разработать
4. МОУ СОШ №5 г.Кирова История вязания на спицах
5. МОУ СОШ №5 г.Кирова плечевое изделие Дизайн – спецификация (требования к изделию) (требования к изделию)
6. МОУ СОШ №5 г.Кирова Выявление тенденций моды
7. МОУ СОШ №5 г.Кирова Выявление тенденций моды
8. МОУ СОШ №5 г.Кирова Определение стиля Известная поговорка гласит: «Встречают по одежде, провожают по уму». Чтобы
9. МОУ СОШ №5 г.Кирова Мой стиль Какой стиль подходит именно мне, помог определить тест: я –
10. МОУ СОШ №5 г.Кирова Исходя из направлений моды осенне-зимнего сезона учитывая особенности своей фигуры и стиля
11. МОУ СОШ №5 г.Кирова Выбор пряжи Ангора Альпака Вискоза Х/б пряжа Шелк Мохер Акрил
12. МОУ СОШ №5 г.Кирова Спицы Круговые спицы Чулочные спицы №4
13. МОУ СОШ №5 г.Кирова Техника вязания Лицевые петли Изнаночные петли Кромочные петли Соединение деталей петлеобразными стежками
14. МОУ СОШ №5 г.Кирова Технологическая последовательность изготовления изделия Сетчатый узор Коса Патентный узор
15. МОУ СОШ №5 г.Кирова Экономическое обоснование си=см.+сэн.+сам.+ском.+стр.(тр.раб.+тр.ИТР) см.= 234+132+150 = 516р. сэн.: 1квт/ч =2р., 50час*2р.=100р. сам.=
16. МОУ СОШ №5 г.Кирова Оценка и самооценка Подруги пришли в восторг от жакета, они оценили его
17. МОУ СОШ №5 г.Кирова Вывод: Жакет получился красивым, теплым, модным, уютным. Отражает мой характер, манеры поведения.
18. МОУ СОШ №5 г.Кирова Перспективы
19. МОУ СОШ №5 г.Кирова Источники информации Журнал по вязанию «Сабрина» № 9 -2009г. Журнал по вязанию
21. Скачать презентацию

Слайд 2

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Обоснование возникшей проблемы и потребности
В моём гардеробе имеются

только мелкие вязаные вещи
а для осенне – зимнего сезона мой гардероб необходимо пополнить теплым плечевым изделием

Слайд 3

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Определение цели:
Разработать и изготовить ансамбль одежды для осенне-зимнего

сезона
Задачи:
Разработать ассортимент изделий для ансамбля в соответствии с моим стилем и тенденциями моды.
Подобрать материалы для изделий.
Выбрать технологию изготовления изделий.
Изготовить ансамбль одежды для осенне–зимнего сезона.

Слайд 4

МОУ СОШ №5 г.Кирова
История вязания на спицах

Слайд 5

МОУ СОШ №5 г.Кирова
плечевое
изделие
Дизайн – спецификация
(требования к изделию)
(требования к изделию)

Слайд 6

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Выявление тенденций моды

Слайд 7

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Выявление тенденций моды

Слайд 8

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Определение стиля
Известная поговорка гласит:
«Встречают по одежде, провожают

по уму».
Чтобы понравиться с первого взгляда, нужно обладать неповторимой манерой одеваться.
Одежда формирует внешний облик человека.
Отражает внутренние качества: художественный вкус, характер, привычки, манеру поведения.
Я по натуре жизнерадостная, активная; люблю путешествовать и заниматься спортом.

Слайд 9

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Мой стиль
Какой стиль подходит именно мне, помог

определить тест:
я – заядлая модница, которой предпочтителен авангардный стиль одежды;
я – не боюсь экспериментировать;
и даже выглядеть вызывающе.

Я буду чувствовать себя одинаково комфортно и в спортивной одежде, и в экзотическом платье.

Слайд 10

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Исходя из направлений моды осенне-зимнего сезона
учитывая особенности своей

фигуры и стиля
я решила, что наиболее удачным вариантом будет жакет с объемными рельефными переплетениями
модель я выбрала из журнала «Сабрина» №9-2009г.

Слайд 11

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Выбор пряжи
Ангора
Альпака
Вискоза
Х/б пряжа
Шелк
Мохер
Акрил

Слайд 12

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Спицы
Круговые спицы
Чулочные спицы №4

Слайд 13

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Техника вязания
Лицевые петли
Изнаночные петли
Кромочные петли
Соединение деталей петлеобразными стежками

Слайд 14

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Технологическая последовательность изготовления изделия
Сетчатый узор
Коса
Патентный узор

Слайд 15

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Экономическое обоснование
си=см.+сэн.+сам.+ском.+стр.(тр.раб.+тр.ИТР)
см.= 234+132+150 = 516р.
сэн.: 1квт/ч =2р., 50час*2р.=100р.
сам.=

27коп.*500час = 135р.
ском.= 44р.
стр.(тр.раб.+тр.ИТР)=60р.50к.+1125р = 1185р.50к.
Си =1980р.50коп.

Слайд 16

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Оценка и самооценка
Подруги пришли в восторг от жакета,

они оценили его положительно.
Родители остались довольны.
Самой мне жакет тоже очень нравится.
Работая над проектом, я поняла, что не надо боятся браться за сложные вещи.
Права русская пословица:
«Глаза боятся, а руки делают».

Слайд 17

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Вывод:
Жакет получился красивым, теплым, модным, уютным.
Отражает

мой характер, манеры поведения.
Это моя любимая, изысканная вещь.

Слайд 18

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Перспективы

Слайд 19

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Источники информации
Журнал по вязанию «Сабрина» № 9 -2009г.
Журнал

по вязанию «Сабрина» № 12-2004г.
Журнал «Вязание». Модно и просто № 11 -2009г.
С. И. Мелёхина. Обучение проектной деятельности. Киров -2002г.
Интернет

Жакет с круглой кокеткой Работу выполнила ученица 9 класса Елькина Екатерина Руководитель Смирнова Т.В.

Содержание

МОУ СОШ №5 г.КироваОбоснование возникшей проблемы и потребностиВ моём гардеробе имеются

МОУ СОШ №5 г.КироваОпределение цели: Разработать и изготовить ансамбль одежды для осенне-зимнего

МОУ СОШ №5 г.КироваИстория вязания на спицах

МОУ СОШ №5 г.Кироваплечевое изделиеДизайн – спецификация(требования к изделию)(требования к изделию)

МОУ СОШ №5 г.КироваВыявление тенденций моды

МОУ СОШ №5 г.КироваВыявление тенденций моды

МОУ СОШ №5 г.КироваОпределение стиляИзвестная поговорка гласит: «Встречают по одежде, провожают

МОУ СОШ №5 г.КироваМой стиль Какой стиль подходит именно мне, помог

МОУ СОШ №5 г.КироваИсходя из направлений моды осенне-зимнего сезонаучитывая особенности своей

МОУ СОШ №5 г.КироваВыбор пряжиАнгораАльпакаВискозаХ/б пряжаШелкМохерАкрил

МОУ СОШ №5 г.КироваСпицы Круговые спицыЧулочные спицы №4

МОУ СОШ №5 г.КироваТехника вязанияЛицевые петлиИзнаночные петлиКромочные петлиСоединение деталей петлеобразными стежками

МОУ СОШ №5 г.КироваТехнологическая последовательность изготовления изделияСетчатый узорКосаПатентный узор

МОУ СОШ №5 г.КироваЭкономическое обоснованиеси=см.+сэн.+сам.+ском.+стр.(тр.раб.+тр.ИТР) см.= 234+132+150 = 516р. сэн.: 1квт/ч =2р., 50час*2р.=100р. сам.=

МОУ СОШ №5 г.КироваОценка и самооценкаПодруги пришли в восторг от жакета,

МОУ СОШ №5 г.КироваВывод: Жакет получился красивым, теплым, модным, уютным. Отражает

МОУ СОШ №5 г.КироваПерспективы

МОУ СОШ №5 г.КироваИсточники информацииЖурнал по вязанию «Сабрина» № 9 -2009г.Журнал

Похожие презентации

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Обоснование возникшей проблемы и потребности
В моём гардеробе имеются

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Определение цели:
Разработать и изготовить ансамбль одежды для осенне-зимнего

МОУ СОШ №5 г.Кирова
История вязания на спицах

МОУ СОШ №5 г.Кирова
плечевое
изделие
Дизайн – спецификация
(требования к изделию)
(требования к изделию)

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Выявление тенденций моды

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Выявление тенденций моды

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Определение стиля
Известная поговорка гласит:
«Встречают по одежде, провожают

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Мой стиль
Какой стиль подходит именно мне, помог

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Исходя из направлений моды осенне-зимнего сезона
учитывая особенности своей

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Выбор пряжи
Ангора
Альпака
Вискоза
Х/б пряжа
Шелк
Мохер
Акрил

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Спицы
Круговые спицы
Чулочные спицы №4

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Техника вязания
Лицевые петли
Изнаночные петли
Кромочные петли
Соединение деталей петлеобразными стежками

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Технологическая последовательность изготовления изделия
Сетчатый узор
Коса
Патентный узор

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Экономическое обоснование
си=см.+сэн.+сам.+ском.+стр.(тр.раб.+тр.ИТР)
см.= 234+132+150 = 516р.
сэн.: 1квт/ч =2р., 50час*2р.=100р.
сам.=

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Оценка и самооценка
Подруги пришли в восторг от жакета,

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Вывод:
Жакет получился красивым, теплым, модным, уютным.
Отражает

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Перспективы

МОУ СОШ №5 г.Кирова
Источники информации
Журнал по вязанию «Сабрина» № 9 -2009г.
Журнал