Содержание
- 2. целеполагание Задачи урока A C D E F B Назови ключевые слова урока
- 3. вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала Что сделано дома 1.
- 4. вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала Что сделано дома У89.
- 5. вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала Математическая разминка ? 3.
- 6. организация и самоорганизация учащихся. организация обратной связи Подумай… РТ31. Рассмотрите данный рисунок. Отметьте знаком верные утверждения.
- 7. РТ37. Запишите все отрезки, прямые и лучи, изображённые на рисунке. Отрезки: _________ Прямые: _________ Лучи: _________
- 8. РТ40. Запишите все возможные обозначения изображённого на рисунке: 1) луча DA; 2) луча ВС. Ответ: 1)___________
- 9. У92. Запишите все отрезки, прямые и лучи, изображённые на рисунке 41. практикум ? Наши задачи
- 10. У94. Начертите два луча так, чтобы их общая часть была: 1) точкой; 2) отрезком; 3) лучом.
- 11. проверка полученных результатов. коррекция ? Проверь себя Р38. Проведите прямые АВ, АС и ВС. Проведите прямую,
- 12. проверка полученных результатов. коррекция ? Повторим… У107. Отправившись в гости к Змею Горынычу, Баба-яга пролетела в
- 13. подведение итогов. рефлексия. домашнее задание Итоги… Основные понятия: Плоскость, прямая, свойство прямой, луч. Ответьте на вопросы.
- 15. Скачать презентацию