20160816_prezentatsiya_pedagogicheskie_chteniya

Содержание

Слайд 2

Правило №1 Образец чтения произведения должен дать учитель (при условии, что

Правило №1

Образец чтения произведения должен дать учитель (при условии, что он

сам владеет техникой выразительного чтения)
Слайд 3

Правило №2 Профессиональные качества учителя: умение выразительно читать художественные произведения владение методикой обучения выразительному чтению

Правило №2

Профессиональные качества учителя:
умение выразительно читать художественные произведения
владение методикой обучения выразительному

чтению
Слайд 4

Правило №3 Задача учителя: научить детей выразительному чтению и предоставить возможность каждому продемонстрировать свои способности

Правило №3

Задача учителя: научить детей выразительному чтению и предоставить возможность каждому

продемонстрировать свои способности
Слайд 5

Правило №4 Выставлять на конкурс чтецов, способных ярко, живо и конкретно представить содержание читаемого произведения

Правило №4

Выставлять на конкурс чтецов, способных ярко, живо и конкретно представить

содержание читаемого произведения
Слайд 6

Правило №5 Внимательно изучить положение о конкурсе

Правило №5

Внимательно изучить положение о конкурсе

Слайд 7

Правило №6 Текст должен соответствовать темпераменту и характерным особенностям внешности участника конкурса

Правило №6

Текст должен соответствовать темпераменту и характерным особенностям внешности участника конкурса

Слайд 8

Правило №7 Произведение должно соответствовать возрастным и физиологическим особенностям конкурсанта

Правило №7

Произведение должно соответствовать возрастным и физиологическим особенностям конкурсанта

Слайд 9

Правило №8 Самое главное правило сцены: знание текста наизусть

Правило №8

Самое главное правило сцены: знание текста наизусть

Слайд 10

Правило №9 Познакомить конкурсанта с невербальными средствами и показать, что поза,

Правило №9

Познакомить конкурсанта с невербальными средствами и показать, что поза, жест,

мимика в разумных пределах делают содержание произведения более понятным и впечатляющим
Слайд 11

Правило №10 Позаботиться о сценической культуре участника

Правило №10

Позаботиться о сценической культуре участника

Слайд 12

Правило №11 Строго следовать регламенту выступления

Правило №11

Строго следовать регламенту выступления

Слайд 13

Правило №12 Уместное использование декораций, музыкального сопровождения

Правило №12

Уместное использование декораций, музыкального сопровождения