Бабочка (монотипия)

Август 8, 2022

Главная
Разное
Бабочка (монотипия)

Содержание

2. Цель: Развитие художественного творчества с использованием нетрадиционной техники рисования - монотипия. Задачи: - Расширить знания и
3. Ребята, сегодня я вас познакомлю с интересной историей. В одном чудесном саду жила-была гусеница. Каждое утро
4. Но однажды мимо пробегал паучок. Жалко стало паучку соседку. И решил он ей помочь. Сплёл из
5. Прознала волшебница - Весна об этом, прикоснулась она волшебной палочкой к кокону, и гусеница проснулась ото
6. - «Ах, какая красива бабочка, какие прекрасные у неё крылышки!» - наперебой щебетали птицы. Оглянулась гусеница,
7. «Бабочка» Ты прав. Одним воздушным очертаньем Я так мила. Весь бархат мой с его живым миганьем
8. Красоту бабочкам придают их нарядные крылья. У каждой бабочки на крыльях свой неповторимый узор - Какие
10. Ребята, предлагаю нарисовать бабочку способом который называется «Монотопия». Для того что бы у нас с вами
11. Нам надо нарисовать только половину туловища бабочки. Туловище бабочки состоит из двух овалов, маленький овал головы
12. Предлагаю выбрать два цвета, для крыльев. Я возьму красный и желтый Рисуем два крыла (верхнее и
13. Теперь мы с вами складываем лист пополам, и аккуратно прижимаем его ладонью.
14. Раскрываем наш рисунок и вот такая красивая, замечательная бабочка у нас получилась.
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель: Развитие художественного творчества с использованием нетрадиционной техники рисования - монотипия.
Задачи:
-

Расширить знания и представления детей о мире насекомых – бабочках.
- Развивать память, внимание, воображение
- Закрепить прием рисования симметрией с помощью складывания рисунка пополам - монотипия.
- Воспитывать интерес к разнообразию окружающего мира.

Слайд 3

Ребята, сегодня я вас познакомлю с интересной историей.
В одном чудесном

саду жила-была гусеница. Каждое утро она просыпалась и смотрела на себя в капельку росы, как в зеркало. Ей не нравилось свое отражение. Гусеница очень огорчалась своей некрасивости, усаживалась на край листочка и горько плакала.

Слайд 4

Но однажды мимо пробегал паучок. Жалко стало паучку соседку. И решил

он ей помочь. Сплёл из серебряных нитей покрывало, чтобы скрыть её от посторонних глаз. Завернулась в него гусеница и заснула.

Слайд 5

Прознала волшебница - Весна об этом, прикоснулась она волшебной палочкой к

кокону, и гусеница проснулась ото сна.

Слайд 6

- «Ах, какая красива бабочка, какие прекрасные у неё крылышки!» -

наперебой щебетали птицы.
Оглянулась гусеница, но вокруг не было никого, кроме неё. Это она превратилась в прекрасную бабочку.

Слайд 7

«Бабочка»
Ты прав. Одним воздушным очертаньем
Я так мила.
Весь бархат мой с его

живым миганьем –
Лишь два крыла.
Не спрашивай: откуда появилась?
Куда спешу?
Здесь на цветок я лёгкий опустилась
И вот – дышу.
Надолго ли, без цели, без усилья.
Дышать хочу?
Вот, вот сейчас, сверкнув, раскину крылья
И улечу.
Автор: А. А. Фет

Слайд 8

Красоту бабочкам придают их нарядные крылья. У каждой бабочки на

крыльях свой неповторимый узор
- Какие краски использованы в росписи: тусклые или яркие? (яркие)

Слайд 9

Слайд 10

Ребята, предлагаю нарисовать бабочку способом который называется «Монотопия».
Для того что

бы у нас с вами получилась монотипия мы для начала сложим лист пополам.

Слайд 11

Нам надо нарисовать только половину туловища бабочки.
Туловище бабочки состоит

из двух овалов, маленький овал головы и большой – хвост.
Чего не хватает нашей с вами бабочке? (крыльев).

Слайд 12

Предлагаю выбрать два цвета, для крыльев.
Я возьму красный и желтый
Рисуем два

крыла (верхнее и нижнее), с той стороны, на которой нарисовано туловище бабочки. Напоминаю, что краску необходимо накладывать погуще, так рисунок получится яркий, с красивыми прожилками.

И еще, нарисуем нашей бабочке усики.

Слайд 13