Искусство_дистанционное обучение

Содержание

Слайд 2

Организация образовательной деятельности с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Организация образовательной деятельности с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Дистанционные

образовательные технологии - образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников (ч. 1 ст. 16 Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» - далее Закон об образовании)
Образовательные организации самостоятельно определяют порядок оказания учебно-методической помощи обучающимся, в том числе в форме индивидуальных консультаций, оказываемых дистанционно с использованием информационных и телекоммуникационных технологий (ч. 1 ст. 28 Закона об образовании)
Слайд 3

Онлайн-школа Фоксфорд для Вологодской области https://kvo.foxford.ru/ 11 классов, учителей и родителей.1−11

Онлайн-школа Фоксфорд для Вологодской области https://kvo.foxford.ru/ 11 классов, учителей и родителей.1−11 классов,

учителей и родителей.
Дистанционное обучение
с использованием платформы Фоксфорда
Слайд 4

Фоксфорд базовая образовательная платформа для организации дистанционного обучения в Вологодской области,

Фоксфорд

базовая образовательная платформа для организации дистанционного обучения в Вологодской области,
представлен

учебный курс МХК,
учебные занятия проходят в формате видео лекций,
учебный материал представлен по 3 темам,
содержание видео уроков можно использовать на уроках изобразительного искусства и мировой художественной культуры.
Слайд 5

Фоксфорд 1 тема «Краска» практическое занятие, продолжительностью 1.5 часа по теме

Фоксфорд

1 тема «Краска»
практическое занятие, продолжительностью 1.5 часа по теме «Рисуем натюрморт».

На занятии представлена техника рисования акварельными красками и создание композиций;
Задание для детей: составить авторский натюрморт и нарисовать его.
Слайд 6

Фоксфорд 2 тема «Искусство, о котором мы не знали» практическое занятие

Фоксфорд

2 тема «Искусство, о котором мы не знали»
практическое занятие по технике

Го хуа, изображение цветов, животных, элементов пейзажа;
раскрываются технические приёмы традиционной китайской живописи, приёмы использования кисти.
Слайд 7

Фоксфорд 3 тема «Мода и Антимода» занятие проходит в художественной мастерской,

Фоксфорд

3 тема «Мода и Антимода»
занятие проходит в художественной мастерской,
раскрываются основные

тенденции дизайна одежды,
знакомят с техникой рисования шерстью по ткани.
Слайд 8

Российская электронная школа (РЭШ) На образовательно платформе РЭШ представлены предметы «музыка»

Российская электронная школа (РЭШ)

На образовательно платформе РЭШ представлены предметы «музыка» и

«изобразительное искусство».
Содержание дидактических и методических материалов, представленных на РЭШ полностью соответствует федеральным государственным образовательным стандартам и примерным основным образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования.
Слайд 9

Российская электронная школа (РЭШ) Структура учебных занятий: короткий видеоролик с лекцией

Российская электронная школа (РЭШ)

Структура учебных занятий:
короткий видеоролик с лекцией учителя,
задачи

и упражнения для закрепления полученных знаний и отработки навыков,
проверочные задания для контроля усвоения материала.
Видеоролики с лекциями учителей дополняются иллюстрациями, фрагментами из документальных и художественных фильмов, аудиофайлами, копиями архивных документов и т.п. Дополнительные материалы к урокам предоставлены партнёрами «Российской электронной школы» и доступны только зарегистрированным пользователям.
Слайд 10

Использование электронных форм учебников

Использование электронных форм учебников

Слайд 11

Слайд 12

Самостоятельное обучение с использованием учебных пособий, рабочих тетрадей (на бумажных носителях)

Самостоятельное обучение с использованием учебных пособий, рабочих тетрадей (на бумажных носителях)

Учащийся

самостоятельно выполняет задания учителя с помощью учебников и (или) учебных пособий.
Связь с учителем по телефону ученика или родителей (законных представителей).
В электронном журнале (электронном дневнике) к каждой теме урока в соответствии с утвержденным расписанием учитель указывает задания для самостоятельного изучения учащимися материала учебника (учебных пособий).
Слайд 13

Деятельность учителя Учитель с помощью ЭОР отбирает учебный материал для изучения

Деятельность учителя

Учитель с помощью ЭОР отбирает учебный материал для изучения (прослушивания)

обучающимися; средства контроля знаний.
Создает простейшие, нужные для обучающихся, ресурсы и задания.
Составляет для обучающегося план работы (учебной деятельности).
Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Продолжительность уроков при организации дистанционного обучения При организации дистанционного обучения в

Продолжительность уроков при организации дистанционного обучения

При организации дистанционного обучения в режиме

off-line и (или) on-line с использованием электронных образовательных ресурсов продолжительность урока должна соответствовать требованиям п. 10.18. СанПиН 2.4.2.2821-10 в части непрерывного использования компьютера:
- для учащихся 1 - 2-х классов - не более 20 минут,
- для учащихся 3 - 4 классов - не более 25 минут,
- для учащихся 5 - 6 классов - не более 30 минут,
- для учащихся 7 - 11 классов - 35 минут.
Слайд 19

Консультирование по вопросам технической поддержки дистанционного обучения осуществляют специалисты отдела информационно-коммуникационных

Консультирование по вопросам технической поддержки дистанционного обучения осуществляют специалисты отдела информационно-коммуникационных

технологий АОУ ВО ДПО «ВИРО» по телефону (8172)75-78-19.