Красота слова

Содержание

Слайд 2

Выучи стихотворение и покажи движения Утром светлым, утром ранним, Утром свежим

Выучи стихотворение и покажи движения

Утром светлым, утром ранним,
Утром свежим и румяным
Птицы

весело поют,
Люди добрые встают.
Деревце росу встряхнуло
И в окошко заглянуло,
Будто просит дать ответ:
- Ты проснулся или нет?
Слайд 3

Любишь ли ты мечтать? Почему? Притча о мальчике Я подарю всем


Любишь ли ты мечтать? Почему? Притча о мальчике Я подарю всем

жителям Земли что-нибудь самое прекрасное на свете. Построю великолепный храм..., но нет, храмов построено много... Тогда лучше сочиню песню... Но нет. Песен тоже много. Нарисую красивую картину! Однако, их тоже много... Значит, всё прекрасное уже сотворено?». Сначала мальчик загрустил, но потом он подумал и решил...
Как ты думаешь, что решил мальчик?
Слайд 4

Мальчик с родителями отправился в путешествие! Может ПРИРОДА подскажет ему, что

Мальчик с родителями отправился в путешествие! Может ПРИРОДА подскажет ему, что можно

подарить людям… Что мог увидеть мальчик? Каким словом можно объединить всё увиденное?
Слайд 5

А можно ли увидеть красоту, читая книгу или слушая текст? Что

А можно ли увидеть красоту, читая книгу или слушая текст?

Что делает

текст красивым?
Мастерство автора в подборе красивых слов.

Весна Наконец пришла весна. Как-то ночью налетел южный ветер, засвистел, закружился вокруг дома и до самого утра призывно стучал черемуховой веткой в окно. Работал ветер не зря. Наутро от нудных туч и след простыл. Крутой радугой засияло над землей прозрачное синее небо. С него спустилось тёплое марево, оно густело час от часу. В радужно-золотистой мгле зашевелился сосновый бор. Белёсым дымком зачадили березки на краю озера. Снег оплывал, истаивая на глазах. Молодое солнце торжественно плыло в ярко-синем небе, отражаясь, в такой же синей воде тысячами маленьких солнышек. Г.С. Горчаков

Слайд 6

Так что мальчик может подарить людям? КРАСИВЫЕ СЛОВА!


Так что мальчик может подарить людям?
КРАСИВЫЕ СЛОВА!

Слайд 7

Тема занятия: «Красота слова» Надо учиться использовать в речи красивые слова!

Тема занятия: «Красота слова» Надо учиться использовать в речи красивые слова!

Упражнение «Ручей»

(синквейн)
Составь текст по теме «Ручей» (стр. 21)
Слайд 8

Упражнение «Словесная полянка» Допиши недостающие слова, подбирая рифму (стр. 21) Рифма


Упражнение «Словесная полянка»
Допиши недостающие слова, подбирая рифму (стр. 21)


Рифма

– созвучие, звуковой повтор в конце стиха, основанное на подобии ударного слога
Слайд 9

Упражнение «Необычное в обычном» (стр. 21) хокку – нет рифмы, 3

Упражнение «Необычное в обычном» (стр. 21)
хокку – нет рифмы,
3 строчки:

каждая строчка – маленькая картинка
Составь нерифмованные стихи.


Слайд 10

Ты сегодня учился (ась) дарить красоту слова! Присылай свои самые красивые работы в редакцию журнала «Добрята»

Ты сегодня учился (ась) дарить красоту слова!
Присылай свои самые красивые

работы в редакцию
журнала «Добрята»