Легко ли быть подростком?

Слайд 2

Цель работы: рассмотреть само понятие «Подросток» рассмотреть основные этапы подросткового возраста

Цель работы:
рассмотреть само понятие «Подросток»
рассмотреть основные этапы подросткового возраста
охарактеризовать основные особенности

подросткового возраста
проанализировать режим дня подростка
Задачи:
прочитать обществоведческую литературу по данной теме;
просмотреть ресурсы по данной теме.
Проблемный вопрос: Легко ли быть подростком?
Предмет работы – ресурсы содержащие информацию о подростковом периоде человека
Практическая значимость данного исследования заключается в использовании дополнительной информации на уроках обществознания 5 класса, на классных часах.
Методы исследования:
Поиск достоверных источников информации с помощью документов, книг, использование компьютерных технологий.
Этапы проведения проекта вы можете видеть на экране.
Слайд 3

Этапы проведения проекта Этапы проведения проекта: Подготовительный: - выбор темы и

Этапы проведения проекта

Этапы проведения проекта:
Подготовительный: - выбор темы и её конкретизация

(актуальность – определение целей и формулировки задач)
Поисково-исследовательский:
- обращение к учителю обществознания с просьбой включиться в работу проекта;
- коррекция сроков и графиков;
-проведение поисково-исследовательской деятельности
Трансляционно-оформительный:
- работа над презентацией;
- оформление проекта
Доработка проекта с учётом замечаний и предложений:
- написание сценария защиты проекта
Заключительный:
- защита проекта.
Слайд 4

Кто такой подросток?

Кто такой подросток?

Слайд 5

Слайд 6

Основные этапы

Основные этапы

Слайд 7

Физиологические особенности

Физиологические особенности

Слайд 8

Кризис подросткового возраста

Кризис подросткового возраста

Слайд 9

Как помочь подростку преодолеть кризис?

Как помочь подростку преодолеть кризис?

Слайд 10

Подросток и ЗОЖ

Подросток и ЗОЖ