Содержание
- 2. НАГЛЯДНЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ Методы: Наблюдение Демонстрация наглядных пособий (предметов, репродукций, диафильмов, слайдов, видеозаписей, компьютерных
- 3. СЛОВЕСНЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ Методы: 1. Рассказ педагога. 2. Рассказы детей 3. Беседа. 4. Чтение
- 4. ПРАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Упражнение 2. Элементарные опыты, экспериментирование. 3. Моделирование
- 5. ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ Методы: 1. Дидактическая игра 2. Воображаемая ситуация Приемы: внезапное появление объектов;
- 6. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ Средство обучения – это материальный или идеальный объект, который использован учителем и
- 7. I. МАТЕРИАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ 1. Предметы материальной культуры (натуральные объекты, изобразительная наглядность, игрушки, оборудование для опытов,
- 8. II. ИДЕАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ 1. Художественные средства (произведения искусства и иные достижения культуры) 2. Средства наглядности
- 9. ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ
- 10. Личностно-ориентированное обучение – это такое обучение, которое во главу угла ставит самобытность ребенка, его самоценность, субъективность
- 12. Скачать презентацию