Многофункциональные макеты

Август 23, 2022

Главная
Разное
Многофункциональные макеты

Содержание

4. НАШИ ДЕТИ
7. Развивающая предметно-пространственная среда группы стимулирует речевую активность детей.
8. Наш основной принцип – связь знаний, полученных детьми, с содержанием игровой среды.
9. Организованная развивающая предметно-пространственная среда положительно влияет на весь образовательный процесс
10. Макеты — это модели, представляющие собой уменьшенные объекты. Макет – это результат творческой деятельности и очень
11. Наши макеты устойчивы, эстетически оформлены, удобны в обращении, доступны дошкольникам, как для самостоятельной игры, так и
12. В процессе макетирования развиваются интегративные качества личности
13. Макет используемый в интеграции образовательных областей ОД «Путешествие в игрушечный город».
14. Макеты способствуют развитию творческого мышления, воображения, фантазии, поисковой и познавательной деятельности, коммуникативной активности каждого ребенка.
15. В процессе макетирования развиваются интегративные качества личности ребенка
16. С использованием макетов сюжетно-ролевые игры становятся развернутыми, интересными и захватывающими и способствует развитию.
17. С помощью макетов дети меняют, дополняют предметами, соединяться два или три макета, например, «Улица станицы», «Дорожное
18. Макет «Солнечная система»
19. Создание макета «Человек»
20. Макет «Где живут…» в центре математике
21. «Я границу охраняю», «Природные зоны»
22. Макетный блок «Дорожное движение». Состоит из режиссёрской куклы «Светофора»,зданий школы, детского сада, полиции, пожарной части. Каждый
23. Традиции, обычаи малой Родины «Хата казака», с достопримечательностями «Кремль»
24. «Черное море»
25. Дополнение к сюжетно-ролевой игре мини макетами
27. Родители так же с интересом подхватывали тему макетов и помогают в подборке материалов, в создании сюжетных
29. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

НАШИ ДЕТИ

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Развивающая предметно-пространственная среда группы стимулирует речевую активность детей.

Слайд 8

Наш основной принцип – связь знаний, полученных детьми, с содержанием игровой

среды.

Слайд 9

Организованная развивающая предметно-пространственная среда положительно влияет на весь образовательный процесс

Слайд 10

Макеты — это модели, представляющие собой уменьшенные объекты.
Макет –

это результат творческой деятельности и очень привлекательное игровое пространство.

Слайд 11

Наши макеты устойчивы, эстетически оформлены, удобны в обращении, доступны дошкольникам, как

для самостоятельной игры, так и для игры в учебном процессе.

Слайд 12

В процессе макетирования развиваются интегративные качества личности

Слайд 13

Макет используемый в интеграции
образовательных
областей ОД «Путешествие в игрушечный

город».

Слайд 14

Макеты способствуют развитию творческого мышления, воображения, фантазии, поисковой и познавательной деятельности,

коммуникативной активности каждого ребенка.

Слайд 15

В процессе макетирования развиваются интегративные качества личности ребенка

Слайд 16

С использованием макетов сюжетно-ролевые игры становятся развернутыми, интересными и захватывающими и

способствует развитию.

Слайд 17

С помощью макетов дети меняют, дополняют предметами, соединяться два или три

макета, например, «Улица станицы», «Дорожное движение», «Противопожарная безопасность», «Моя страна», «Хата казака».

Слайд 18

Макет «Солнечная система»

Слайд 19

Создание макета «Человек»

Слайд 20

Макет «Где живут…» в центре математике

Слайд 21

«Я границу охраняю»,
«Природные зоны»

Слайд 22

Макетный блок «Дорожное движение».
Состоит из режиссёрской куклы «Светофора»,зданий школы, детского сада,

полиции, пожарной части.

Каждый макет может стать мотивацией
для организованной образовательной деятельности, а, также, отдельным дидактическим пособием .

Слайд 23

Традиции, обычаи малой Родины
«Хата казака»,
с достопримечательностями «Кремль»

Слайд 24

«Черное море»

Слайд 25

Дополнение к сюжетно-ролевой игре мини макетами

Слайд 26

Слайд 27

Родители так же с интересом подхватывали тему макетов и помогают в

подборке материалов, в создании сюжетных объектов и самостоятельно с детьми дома создают для участия в различных конкурсах, например: макет «Наша служба и опасна и трудна».