Найди призванье по душе

/ Б. С. Волков. - М. : Академический проект, 2007. - 331, [1] с. - (Gaudeamus).

В учебном пособии рассматриваются основные вопросы профессионального самоопределения учащейся молодежи. Обсуждаются мотивы выбора профессии и те ошибки, которые могут иметь место при определении молодежью своего места в жизни. Рассматривается большое количество практических ситуаций, задач и ориентировочных ответов на них. Имеются контрольные вопросы и задания по решению задач профессиональной ориентации. Приводятся темы рефератов и курсовых работ, а также терминологический словарь и список литературы. Пособие предназначено для студентов учреждений вузов, профконсультантов, школьных психологов (педагогов-психологов), педагогов и специалистов, занимающихся профориентационной работой.

Грецов. - СПб. : Питер, 2007. - 214, [2] с

Один из важнейших шагов, от которого во многом зависит дальнейшая судьба молодого человека, - выбор профессии. Что такое профессия? Как сориентироваться в многообразии профессий и сделать успешный выбор? Какие ошибки происходят при выборе профессии? Как выбрать профессию с учетом психологических особенностей личности? Как перейти от общих размышлений о своем будущем к конкретным действиям? Книга поможет молодым людям, выбирающим, кем быть, найти ответы на эти и многие другие вопросы. Книга адресована подросткам, будет интересна также родителям, учителям и практическим психологам.

заведений / Е. Ю. Пряжникова, Н. С. Пряжников. - 5-е изд., испр. и доп. - М. : Академия, 2010. - 488, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Психология).

В учебном пособии изложены основы современной профессиональной ориентации, современные представления о профессиональном и личностном самоопределении, основы профотбора. Затронуты такие вопросы, как этика профконсультирования, организация и планирование труда профконсультанта. Особое внимание уделено активным методам профконсультирования: представлены оригинальные авторские методики для практической работы с самоопределяющимися подростками и взрослыми клиентами.

В. Черникова. - М. : Глобус, 2006. - 252 с. - (Профильная школа).

В данном учебно-методическом пособии представлено теоретическое обоснование профориентационной работы, проводимой в старших классах педагогами и психологами, описывающее различные типы поддержки выбора профиля обучения и будущей профессии. Автор пособия предлагает концепцию о четырех уровнях сложности профориентационной работ, которая позволяет систематизировать диагностические и учебно-методические материалы для применения их учителями, воспитателями и другими специалистами.

8-11 класс / В. Р. Шмидт. - М. : Сфера, 2006. - 119, [2] с.
Эта книга посвящена современному миру профессий, более жесткому и требовательному, к чему современные дети не всегда оказываются готовы. В первом разделе книги предложены тестовые задания, которые помогут разобраться с интересами ребенка к тем или иным профессиям. Второй раздел посвящен выбору профессии и построению карьеры. Третий раздел включает упражнения и мини-тренинги, которые помогут больше узнать о себе и попробовать развить какие-то свои способности. Предложенная программа бесед и дискуссий ориентирована на современные тенденции изменения мира профессий и требований к специалисту. Материал книги может использоваться как для определения склонностей подростков, так и для активизации их самопознания.

пособие для профильной и профессиональной ориентации учащихся 9-11 кл. / А. И. Гомола. - М. : Академия, 2007. - 238 с. - (Твоя профессия; Профильное обучение школьников).

В учебном пособии в популярной форме рассказано о происхождении и сущности профессий, связанных с экономикой и управлением, дана историческая справка и приведены интересные факты биографий выдающихся деятелей. Рассмотрены особенности управленческой деятельности в различных областях, особенности профессий в сфере экономики. Представлены основные требования, предъявляемые к управляющему (менеджеру). Описаны различные пути получения будущей профессии, приведен перечень государственных и негосударственных образовательных учреждений России, а также нормативная база. Книга адресована учащимся старших классов, а также может быть полезна родителям, педагогам, психологам и всем, кто помогает молодежи определиться в выборе профессии.

и профессиональной ориентации учащихся 9-11 кл. / Е. А. Климов. - М. : Академия, 2005. - 249 с. - (Твоя профессия; Профильное обучение школьников).

Цель данной книги - помочь читателю сориентироваться в мире профессий работников науки. В ней рассказывается о науке как особой сфере труда, о том, какие специальности существуют внутри научной деятельности, какой тип человека им соответствует, какие черты характера и наклонности способствуют успешному профессиональному продвижению в науке. Читателям книги предлагается своеобразная игра, в ходе которой "примеряются" возможные варианты профессии в сфере науки, в результате каждый читатель сможет определить, какой тип профессий ему наиболее подходит. Книга адресована старшеклассникам, а также может оказаться полезной всем тем, кто помогает молодежи определить свой профессиональный жизненный путь (родителям, педагогам, психологам и т.д.).

/ Т. Л. Павлова. - М. : Сфера, 2005. - 118, [1] с. - (Библиотека практического психолога).

В книге рассматривается психологическая классификация профессий, содержится комплекс методик, позволяющих с достаточной степенью достоверности определить профессионально значимые качества старшеклассника. Автор также предлагает программу занятий по развитию профессиональной зрелости. Издание адресовано психологам, учителям, старшеклассникам и специалистам, занимающимся профориентацией.

для профильной и профессиональной ориентации учащихся 9-11 кл. / С. В. Стецкий. - М. : Академия, 2006. - 255, [1] с. - (Твоя профессия; Профильное обучение школьников).

В учебном пособии в популярной форме рассказывается о строительстве (промышленном, гражданском, сельскохозяйственном и специальном), дается исторический обзор развития строительства и архитектуры, рассматриваются тенденции и перспективы развития современного строительства. Книга описывает достоинства и специфические трудности профессии строителя, а также дается информация о среднем профессиональном и высшем образовании по различным строительным специальностям. Книга адресована учащимся старших классов и молодым людям, которые еще не выбрали профессиональное дело своей жизни.

для студентов вузов по спец. "Педагогика и психология", "Социальная педагогика" / под ред. Л. М. Митиной. - М. : Академия, 2005. - 334, [2] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).

В пособии представлены теоретические, технологические и методические аспекты профессионального развития личности, способствующие осознанному и самостоятельному выбору профессии. Раскрываются психологические основы профессионализации личности, современные технологии, направленные на развитие интегральных характеристик личности, обеспечивающие успешный выбор профессии (направленность, компетентность, гибкость). Рассматриваются проблемы, связанные с конкурентоспособностью и профессиональной карьерой. Предлагаются конкретные программы тренингов, практических курсов и индивидуальных консультаций. Книга адресована студентам высших педагогических вузов.

В. Тюшев. - СПб. : Питер, 2007. - 160 с. - (Практическая психология).

В книге кратко излагается концепция жизненного самоопределения и дается полное описание всех процедур тренинга для подростков, в том числе упражнений и игр, которые помогут определиться с выбором профессии. На основе представленных материалов можно легко разработать собственные программы тренингов. Книга предназначена профессиональным тренерам, школьным психологам, учителям, родителям и всем, кто работает с подростками.

[сост. А. А. Аркадьев]. - Минск : Современная школа, 2008. - 263 с.

Данная книга содержит профессиональные и любительские тесты и методики, разработанные отечественными и зарубежными специалистами, позволяющие изучить индивидуально-типологические особенности личности, которые помогут определиться с выбором будущей профессии. Справочник предназначен для старших школьников, родителей, учителей, а также для всех читателей, интересующихся теоретическими и прикладными аспектами профориентационной работы.