Основы строительного производства

Содержание

Слайд 2

Основные этапы организации учебной деятельности и продолжительность Организационный момент (3 мин)

Основные этапы организации учебной деятельности и продолжительность
Организационный момент (3 мин)


Актуализация знаний (3 мин)
Изучение нового материала (30 минут)
Закрепление нового материала (5мин)
Подведение итогов. Рефлексия. (4 мин)
Слайд 3

Тема 1.Классификация зданий и сооружений по объемно-планировочному и конструктивному решению. Урок

Тема 1.Классификация зданий и сооружений по объемно-планировочному и конструктивному решению.

Урок №5
«Основные части

(элементы) зданий. Конструкции специального назначения»
Слайд 4

Тип урока: комбинированный Цели и задачи урока Образовательные: Сформировать понятия о

Тип урока: комбинированный

Цели и задачи урока

Образовательные: Сформировать понятия о конструктивных

элементах зданий.
Развивающие: Содействовать формированию самостоятельной познавательной деятельности
Воспитательные: Содействовать воспитанию культуры общения, потребности в самовоспитании
Слайд 5

Основные понятия Основные конструктивные элементы зданий и сооружений Несущие, ограждающие и

Основные понятия
Основные конструктивные элементы зданий и сооружений
Несущие, ограждающие и совмещающие элементы
Подземные

и надземные элементы
Слайд 6

Умения: Различать основные элементы заданий и сооружений по конструктивным признакам Знания:

Умения:

Различать основные элементы заданий и сооружений по конструктивным признакам

Знания:

Понятия о конструкции

зданий и сооружений
Конструктивные элементы их виды и конструктивные особенности
Особенности применения конструктивных элементов
Слайд 7

ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ Основные конструктивные элементы зданий. Несущие, т.е. воспринимающие нагрузки от

ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ Основные конструктивные элементы зданий.

Несущие, т.е. воспринимающие нагрузки от вышележащих конструкций,

оборудования, мебели и т.д.
Ограждающие, т.е. изолирующие помещения от внешней среды или разделяющие их между собой.
Совмещающие, т.е. выполняющие одновременно и несущие и ограждающие функции.
Здания имеют подземную и надземную части. Фундаменты и стены подвалов составляют подземную часть здания, а наружные и внутренние стены, междуэтажные перекрытия, лестницы, крыша — надземную часть.

Все здания независимо от рода применяемых материалов, при строительстве, назначения и класса состоят из определенного числа конструктивных элементов.
В зависимости от назначения различают следующие конструктивные элементы зданий

Слайд 8

Конструктивные элементы жилого дома: 1 — фундамент, 2 — надподвальное перекрытие,

Конструктивные элементы жилого дома: 1 — фундамент, 2 — надподвальное перекрытие,

3 — стены (наружные и внутренние), 4 — междуэтажные перекрытия, 5 — перегородка, 6 — чердачное перекрытие, 7 — крыша, 8 — лестница, 9 — окна, 10 — дверь
Слайд 9

Фундаменты — подземная часть здания, воспринимающая нагрузки от вышележащих элементов и

Фундаменты — подземная часть здания, воспринимающая нагрузки от вышележащих элементов и

передающая их на грунт.
По конструктивному решению различают:
- ленточные фундаменты, располагаемые сплошной полосой под стенами здания; их монтируют из железобетонных подушек и блоков стен подвал;,
- столбчатые – в виде отдельных опор, расположенных под колоннами здания
сплошные фундаменты – такие фундаменты выполняют монолитными или сборными.

Для жилых и общественных зданий характерны следующие конструктивные элементы.

Слайд 10

1. Ленточный 2.Столбчатый 3. Сплошной

1. Ленточный

2.Столбчатый

3. Сплошной

Слайд 11

Стены (наружные и внутренние) — отделяют помещение от внешней среды, одновременно

Стены (наружные и внутренние) — отделяют помещение от внешней среды, одновременно

воспринимают нагрузки от перекрытий и передают их на фундамент.
По статистической работе различают стены:
- несущие, воспринимающие нагрузки от собственного веса и опираемых на них междуэтажных перекрытий;
- самонесущие, т.е. несущие нагрузки от перекрытий;
- навесные (несущие), воспринимающие нагрузку от собственного веса в пределах этажа и передающие ее на междуэтажное перекрытие.
По конструктивному решению различают стены:
- мелкоэлементные, выкладывают из кирпича, керамического камня, мелких блоков.
- крупноблочные стены монтируют на высоту этажа из двух рядов блоков (угловых, перемычных, подоконных и крупнопанельные стены.).
- крупнопанельные стены монтируют из крупноразмерных элементов размером на одну или две комнаты.
Слайд 12

1. Внешняя стена 2. Внутренняя стена

1. Внешняя стена

2. Внутренняя стена

Слайд 13

Опоры, заменяющие стены, выполняют в виде кирпичных столбов, железобетонных колонн (прямоугольного,

Опоры, заменяющие стены, выполняют в виде кирпичных столбов, железобетонных колонн (прямоугольного,

квадратного или круглого сечения), стоек из асбестоцементных труб, заполненных бетоном. Все виды опор заменяют внутренние стены и воспринимают нагрузки от вышерасположенных конструктивных элементов.
Слайд 14

Перекрытия — горизонтальные элементы, разделяющие здание на этажи и передающие нагрузку

Перекрытия — горизонтальные элементы, разделяющие здание на этажи и передающие нагрузку

на стены или колонны; их выполняют из многопустотных или сплошных сборных железобетонных панелей.

В зависимости от места расположения перекрытия называют междуэтажными (разделяют смежные этажи в здании), надподвальными (отделяют первый этаж от подвала) и чердачными (отделяют верхний этаж от чердака).

Слайд 15

Перегородки — вертикальные ограждения, разделяющие смежные помещения и не воспринимающие нагрузок

Перегородки — вертикальные ограждения, разделяющие смежные помещения и не воспринимающие нагрузок

от вышележащих конструктивных элементов. Их устанавливают на междуэтажном перекрытии. Перегородки выкладывают из кирпича, гипсобетонных плит, мелких блоков, а также монтируют из крупнопанельных гипсобетонных или железобетонных панелей.
Слайд 16

Лестницы — конструктивные устройства для сообщения между этажами здания. В современных

Лестницы — конструктивные устройства для сообщения между этажами здания. В современных

зданиях лестницы монтируют из сборных железобетонных площадок и маршей.
Слайд 17

Крыша — конструктивный элемент, завершающий здание и защищающий его от воздействия

Крыша — конструктивный элемент, завершающий здание и защищающий его от воздействия

внешней среды. По конструктивному решению различают крыши:
- Чердачные (1.), имеющие пространство (чердак) между перекрытием верхнего этажа и крышей,
- Бесчердачные (2.), объединяющие в один конструктивный элемент перекрытие верхнего этажа и кровлю.

1.

2

Слайд 18

Окна — светопрозрачные ограждения, используемые для освещения и проветривания помещений. Их

Окна — светопрозрачные ограждения, используемые для освещения и проветривания помещений. Их

заполняют стеклом, стеклоблоками, профильным стеклом.

Двери — подвижные ограждения, обеспечивающие связь между помещениями, а также вход и выход из здания.

Слайд 19

В производственных зданиях также различают подземную и надземную части.

В производственных зданиях также различают подземную и надземную части.

Слайд 20

Для них характерны следующие конструктивные элементы: Столбчатые фундаменты одноэтажных и многоэтажных

Для них характерны следующие конструктивные элементы: Столбчатые фундаменты одноэтажных и многоэтажных

зданий выполняют из монолитного или сборного железобетона. Они воспринимают нагрузки от колонн и передают их на грунт;
Фундаментные балки, уложенные по крайним рядам фундамента и воспринимающие нагрузки от наружных стен;  
Колонны с одной или двумя консолями, воспринимающие нагрузку от уложенных на них подкрановых балок;
Подкрановые балки, на которые уложены рельсы мостового крана;
Стропильные балки или фермы, на которые уложены плиты и кровля, образующие покрытие здания;
Слайд 21

Плиты покрытия - укладывают по верху стропильных балок или ферм. Несущими

Плиты покрытия - укладывают по верху стропильных балок или ферм. Несущими

элементами плит служат продольные и поперечные ребра. В зависимости от ширины плиты подразделяются на основные и доборные.
Плиты вместе с кровлей образуют покрытие (крышу), ограждающее здание сверху.
Колонны многоэтажных зданий – имеют квадратное или прямоугольное сечение. Их изготавливают высотой на 1-2 этажа. Колонны, устанавливаемые в крайних рядах, имеют одну консоль, в средних – две консоли.
Ригели — горизонтальные конструктивные элементы, являющиеся опорой для панелей междуэтажного перекрытия.
Панели междуэтажных перекрытий – изготавливают с продольными и поперечными ребрами. По ширине их подразделяют на основные и доборные, укладываемые у продольных наружных стен здания.
Многопустотные плиты укладывают в перекрытиях производственных зданий только при небольших нагрузках.
Слайд 22

Стены одно и многоэтажных зданий могут быть из кирпича, керамического камня,

Стены одно и многоэтажных зданий могут быть из кирпича, керамического камня,

крупных блоков и крупных панелей. Крупнопанельные стены наиболее распространены в современном строительстве. В таких ограждениях применяют:
- плоские железобетонные панели толщиной 70мм (для не отапливаемых зданий);
- панели из легких или ячеистых бетонов толщиной 300мм (для отапливаемых зданий);
- трехслойные железобетонные панели с утеплителем толщиной до 250мм (для отапливаемых зданий).

Фонари - это надстройки или иллюминаторы над проемами в покрытиях. Их устанавливают в зданиях шириной 18м и более для освещения и проветривания производственных помещений. Различают фонари прямоугольные и зенитные.

Слайд 23

Материально-техническое обеспечение урока ТСО: Компьютер, монитор для показа Учебная презентация учебник

Материально-техническое обеспечение урока

ТСО: Компьютер, монитор для показа
Учебная презентация
учебник Лукина А.А. Технология

каменных работ: учеб. пособие для студ. учреждений сред.проф.образования / А.А. Лукин. — 4-е изд.,стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2014. — 304с.  Глава 7. Здания, их конструктивные элементы.
Цурюпа А.Л.,Неелов В.А. Иллюстрированное пособие для подготовки каменщиков: Учеб. пособие для средних  поф.-техн. училищ. — М.: Стройиздат 1995. — 191 с. I. Типы зданий, их конструктивные элементы.