Труд и профессионализм

Содержание

Слайд 2

Труд — целесообразная, сознательная деятельность — целесообразная, сознательная деятельность человека, направленная

Труд — целесообразная, сознательная деятельность — целесообразная, сознательная деятельность человека, направленная на удовлетворение

потребностей — целесообразная, сознательная деятельность человека, направленная на удовлетворение потребностей индивида и общества. В процессе этой деятельности человек при помощи орудий труда осваивает, изменяет и приспосабливает к своим целям предметы природы, использует механические, физические и химические свойства предметов и явлений природы и заставляет их взаимно влиять друг на друга для достижения заранее намеченной цели.[
Слайд 3

ТРУД в понятии Святой Руси главное богоугодное дело, одна из форм

ТРУД в понятии Святой Руси

главное богоугодное дело, одна из форм

подвижничества и нравственного деяния, ведущая к спасению человеческой души.
Слайд 4

О труде «Бог труды любит» «С молитвой в устах, с работой

О труде

«Бог труды любит»
«С молитвой в устах, с работой в

руках»
«Божья тварь Богу и работает»
«Пчела трудится — для Бога свечка пригодится»
«Богу молись, а сам трудись»
Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Что и для чего ты делаешь? «Таскаю и укрепляю эти огромные

Что и для чего ты делаешь?

«Таскаю и укрепляю эти огромные камни».
«Работаю

и зарабатываю деньги для своей семьи».
«Совершенствую своё мастерство и скоро стану лучшим каменщиком в округе».
«Строю храм! Это будет прекрасный храм, так нужный жителям округи».
Слайд 9

Позиции того, кто работает Раб Крепостной Наёмный работник Свободный труженик Творческий труженик Совладелец

Позиции того, кто работает

Раб
Крепостной
Наёмный работник
Свободный труженик
Творческий труженик
Совладелец

Слайд 10

Слайд 11

Профессионализм динамическое свойство людей систематически, эффективно и надёжно выполнять сложную трудовую

Профессионализм

динамическое свойство людей систематически, эффективно и надёжно выполнять сложную трудовую деятельность

в разнообразных условиях;
особое состояние человека, связанное с ответственным отношением к своему труду, овладением структурой профессиональной деятельности и стремлением к самосовершенствованию в этой сфере.
Слайд 12

Квалификация - степень и вид профессиональной обученности, позволяющей выполнять работу определённого

Квалификация - степень и вид профессиональной обученности, позволяющей выполнять работу определённого

уровня сложности Компоненты профессиональной компетентности

Мотивационно-волевой
Функциональный
Коммуникативный
Рефлексивный

Слайд 13

Критерии профессионализма Внешние (объективные) – результативность деятельности, производительность труда Внутренние (субъективные)

Критерии профессионализма

Внешние (объективные) – результативность деятельности, производительность труда
Внутренние (субъективные) – профессиональные

ЗУН, качества, мотивация, самооценка и уровень притязаний, способность к саморегуляции и стрессоустойчивость, особенности профессионального взаимодействия
Слайд 14

Критерии профессионализма Критерий профессиональной продуктивности Критерий профессиональной идентичности Критерий профессиональной зрелости

Критерии профессионализма

Критерий профессиональной продуктивности
Критерий профессиональной идентичности
Критерий профессиональной зрелости

Слайд 15

Виды профессиональной компетентности (А.К. Маркова) Специальная или деятельностная Социальная (совместная деятельность,

Виды профессиональной компетентности (А.К. Маркова)

Специальная или деятельностная
Социальная (совместная деятельность, сотрудничество)
Личностная (самостоятельность,

способность к самовыражению, саморазвитию, противостоянию профессиональным деструкциям и пр.)
Индивидуальная (саморегуляция, готовность к проф. росту, мотивированность, неподверженность проф. старению
Слайд 16

Стадии формирования основ профессионализма Бессознательная некомпетентность (Я не знаю, что я

Стадии формирования основ профессионализма

Бессознательная некомпетентность (Я не знаю, что я не

знаю) – низкий уровень
Сознательная некомпетентность (Я знаю, что я не знаю) – учебный уровень
Сознательная компетентность (Я знаю, что я знаю) – номинальный уровень
Бессознательная компетентность – оптимальный уровень
Слайд 17

Иерархическая модель профкомпетентности (Коточитова) Знаниевая Деятельностная Коммуникативная Эмоциональная Личностная Творческая

Иерархическая модель профкомпетентности (Коточитова)

Знаниевая
Деятельностная
Коммуникативная
Эмоциональная
Личностная
Творческая