Пересказ сказки Лиса и козёл

вопросы по содержанию сказки фразами из текста;
- закреплять умение подбирать определения к существительным;
-подвести к пониманию значения образных выражений, слов характеризующих движения героев.
-развивать умение содержательно и выразительно пересказывать сказку;
-воспитывать интерес и любовь к сказкам.

(«Лиса и журавль», «Волк и козлята», «Лисичка-сестричка и серый волк»)
-Молодцы.
-Давайте познакомимся с новой русской народной сказкой.

-А вы любите сказки? (Да)

и бородат
Строго смотрит на ребят.
Если кто озорничает
Тот того он забодает (козёл)

-Ну что бы узнать, как она называется вам нужно отгадать загадки.

послушать сказку.

Бежала лиса по дороге, на ворон зазевалась и упала в колодец. Воды в колодце немного, утонуть не утонешь, а выскочить — не выскочишь. Сидит лиса, горюет. Что тут делать? Вот идет по той дороге козел, головой помахивает, бородой потряхивает, по сторонам поглядывает. От нечего делать заглянул козел в колодец. Увидал там лису и спрашивает:  — Здорово, лисонька! Что ты тут делаешь?  — Да вот отдыхаю. Наверху-то жарко, а тут и прохладно и водицы холодненькой сколько хочешь. А козлу давно пить хочется.  — Да хороша ли вода-то?  — Вода-то хороша, — отвечает лиса. — Да ты прыгай сюда, — вот и попробуешь. Места нам и двоим хватит. Козел сдуру и прыгнул. Воду замутил, чуть лису не задавил. Рассердилась лиса, бранится:  — Ишь, бородатый, и прыгнуть не сумел — всю забрызгал. Вскочила лиса козлу на спину, со спины на рога, да и вон из колодца. Только козел ее и видел. Сидит козел в колодце. До вечера досидел, не знает, как выбраться. Хватился хозяин козла, пошел искать. Искал, искал, насилу нашел. Веревку принес и козла из колодца вытащил.

подошёл колодцу?
-Что он спросил у лисы?
-Что лиса ответила ему?
-Почему козёл попал в тот же колоде?
-Что сказала лиса, когда козёл прыгнул в колодец?
-Как лиса выбралась из колодца?
-Чем закончилась сказка?

Вопросы к сказке.

умная, ловкая, быстрая, шустрая).
Какой был козёл? (глупый, недогадливый, невнимательный, неумелый, неумный, серый, рогатый, бородатый).
- Какой был колодец? (глубокий, холодный, грязный, тёмный, мутный, узкий).

котенок).
-Козел был серый, что еще может быть серым? (туча, заяц, шапка, шуба).
-Колодец был холодный, что еще может быть холодным? (снег, лед, вода, ветер).

Д/и « Цепочка слов»

(приседают)
Про лисичку и зайчонка (имитируют движение )
И про машу с медвежонком
И семь беленьких козлят, (руки в стороны, потом к плечам)
Съесть которых волк был рад.

всего запомнилось?