Работаем с конструктором LEGO Education WeDo

Содержание

Слайд 2

Введение Конструктор перворобот LEGO Wedo 9580 предназначен для сборки и программирования

Введение

Конструктор перворобот LEGO Wedo 9580 предназначен для сборки и программирования простых

ЛЕГО - моделей, которые подключаются к компьютеру. В набор входят электромоторы, датчики движения и наклона, LEGO USB
Слайд 3

Учебные цели: проектирование и конструирование; поиск альтернативных творческих решений посредством проведения

Учебные цели:

проектирование и конструирование;
поиск альтернативных творческих решений посредством проведения «мозгового штурма»;
развитие

пространственных и математических представлений в процессе конструирования;
знакомство с азами программирования (пиктограммы);
интеграция конструирования в другие виды учебной деятельности (проектную, исследовательскую);
возможность создания моделей с обратной связью;
организация коллективной формы работы, содействие развитию навыков коллективного труда - умение распределять обязанности, планировать свои действия в соответствии с общим замыслом, добиваться коллективного результата, анализировать ошибки и неудачи.
Слайд 4

Конструктор Конструктор LEGO Education WeDo дает возможность ученикам собрать и запрограммировать

Конструктор

Конструктор LEGO Education WeDo дает возможность ученикам собрать и запрограммировать простые

модели LEGO через приложения в компьютере.
В наборе более 150 элементов, в том числе двигатель, датчики движения и положения, а также LEGO USB (коммутатор). Совмещая программное обеспечение и учебное пособие, можно выполнить 12 тематических заданий.
Слайд 5

Примеры моделей

Примеры моделей

Слайд 6

Основные принципы обучения: Проектирование и сборка; Обдумывание и поиск нестандартных решений;

Основные принципы обучения:

Проектирование и сборка;
Обдумывание и поиск нестандартных решений;
Навыки общения, совместной

работы и обсуждение идей.
Слайд 7

Начало Посмотрите фильм этапа «Установление взаимосвязей»

Начало

Посмотрите фильм этапа «Установление взаимосвязей»

Слайд 8

Конструирование Соберите модель, следуя пошаговым инструкциям

Конструирование

Соберите модель, следуя пошаговым инструкциям

Слайд 9

36 шаг Запрограммируйте аллигатора

36 шаг

Запрограммируйте аллигатора

Слайд 10

Послесловие Новый конструктор в линейке роботов LEGO, предназначенный в первую очередь

Послесловие

Новый конструктор в линейке роботов LEGO, предназначенный в первую очередь для

начальной школы (2 – 4 классы). Его вполне можно использовать и для работы со старшими классами. Работая индивидуально, парами, или в командах, учащиеся любых возрастов могут учиться, создавая и программируя модели, проводя исследования, составляя отчёты и обсуждая идеи, возникающие во время работы с этими моделями.
Слайд 11

Lego WeDo предоставляет учителям средства для достижения целого комплекса образовательных целей.

Lego WeDo предоставляет учителям средства для достижения целого комплекса образовательных целей.

Развитие словарного

запаса и навыков общения при объяснении работы модели.
Установление причинно-следственных связей.
Анализ результатов и поиск новых решений.
Коллективная выработка идей, упорство при реализации некоторых из них.
Экспериментальное исследование, оценка (измерение) влияния отдельных факторов.
Проведение систематических наблюдений и измерений.
Логическое мышление и программирование заданного поведения модели.
Слайд 12

Заключение Образовательная робототехника в школе приобретает все большую значимость и актуальность

Заключение

Образовательная робототехника в школе приобретает все большую значимость и актуальность в

настоящее время. Занятия по робототехнике знакомят ребёнка с законами реального мира, учат применять теоретические знания на практике, развивают наблюдательность, мышление, сообразительность, креативность.
Слайд 13

Не всё так просто, как кажется… Но, как всякая новая отрасль,

Не всё так просто, как кажется…

Но, как всякая новая отрасль, робототехника

в образовании имеет свои недостатки, которые включают следующие составляющие: методическое сопровождение, финансирование.
Проблема методического сопровождения существует в связи с нехваткой учебных и методических пособий по данному направлению.