Слово о полку Игореве

Содержание

Слайд 2

Домашняя работа Выучить наизусть «Плач Ярославны» Приготовить письменную работу по тексту

Домашняя работа

Выучить наизусть «Плач Ярославны»
Приготовить письменную работу по тексту «Предсмертная записка».


Автору представлена свобода в выборе жанров:
репортаж в уголовной хронике, рассказ, газетная заметка, милицейский отчет
Слайд 3

Особенности поэтического языка в «Слове о полку Игореве» Тесная связь художественного

Особенности поэтического языка в «Слове о полку Игореве»

Тесная связь художественного слова

с фольклорной традицией:
А) постоянные эпитеты
Б) инверсии
В) гиперболы
Г) метафоры
Слайд 4

2) Лиризм сочетается с эпическим началом Лиризм – это открытое выражение

2) Лиризм сочетается с эпическим началом
Лиризм – это открытое выражение чувств,

отношений, мыслей. Звучит субъективно окрашенное слово.
Эпическое начало – отстраненно-объективное повествование о событиях.
Слайд 5

Эпитет Эпитет – это образное, выразительное определение. Храбрый воин; страшное известие,

Эпитет

Эпитет – это образное, выразительное определение.
Храбрый воин; страшное известие,

мучительный стон.
Постоянный эпитет – примета фольклорного стиля.
За отдельными словами закрепляется какой- то эпитет. Он создает целостный образ.
Поле чистое, волки серые, девицы красные
Слайд 6

Упражнение № 1. Эпитеты в «Слове о полку Игореве». Выпишите из

Упражнение № 1. Эпитеты в «Слове о полку Игореве».
Выпишите из

текста «Слова…» 3 примера, в которых используются эпитеты.
1) _______
2) _______
3) ________
Прокомментируйте художественную функцию эпитета в 1 (одном) примере. Пример выбирает учащийся.
Слайд 7

Метафора – перенос свойств одного предмета на другой. Перенос по сходству.

Метафора – перенос свойств одного предмета на другой. Перенос по сходству.

Скрытое сравнение.
Ветер воет, как волк – ветер воет.
Сердце стонет, как раненый человек – стон сердца.
Олицетворение – вид метафоры: на неодушевленные явления переносятся свойства и признаки живого существа.
Слайд 8

Метафоры в «Слове…» Заря свет уронила Щекот соловьиный уснул Дремлет в

Метафоры в «Слове…»

Заря свет уронила
Щекот соловьиный уснул
Дремлет в поле Олегово храброе

гнездо
Хотят прикрыть четыре солнца
Звенит слава в Киева
Слайд 9

Упражнение № 2. Метафоры в «Слове о полку Игореве» Выпишите из

Упражнение № 2. Метафоры в «Слове о полку Игореве»
Выпишите из текста

«Слова…» 3 примера, в которых используются метафоры.
1) _______
2) _______
3) ________
Прокомментируйте художественную функцию метафоры в 1 (одном) примере. Пример выбирает учащийся.
Слайд 10

Инверсия – нарушение прямого порядка слова Свист звериный встал Нормативный «школьный»

Инверсия – нарушение прямого порядка слова
Свист звериный встал
Нормативный «школьный» порядок
Подлежащее

– сказуемое
(Солнце светит; Дети идут в школу)
Определение – определяемое слово
(милый брат; борзых коней)
Нарушение прямого порядка – инверсия
Возникает пауза, которая выделяет ключевое слово.
Тогда вступил/ Игорь-князь /в золотое стремя…
Слайд 11

Инверсия в «Слове…» Свист звериный встал… Побежали к Дону великому…

Инверсия в «Слове…»

Свист звериный встал…
Побежали к Дону великому…