Соизучение языка и культуры в овладении иностранным языком в средней общеобразовательной школе

языкам в школе является взаимосвязь культуры и языка, а также интерпретация этого взаимодействия, которое в теории и практике обучения иностранным языкам называют соизучением языка и культуры.

Объект исследования - иноязычная культура обучающихся.
Предмет исследования – изучение особенности преподавания иностранного языка в контексте соизучения языка и культуры.

на средней ступени образования.

1. Раскрыть концепции изучения культуры в системе языкового образования.
2. Изучить основы формирования социокультурной компетенции как результат соизучения языка и культуры;
3.Проанализировать социокультурное содержание обучения английскому языку в 5-6 классах.
4. Предложить конспекты уроков английского языка в 5-6 классах, предполагающие соизучение языка и культуры.

по Н.Д. Гальскова, З.Н. Никитенко:
мотивационный
когнитивный
поведенческий

компетентности:
страноведческая компетентность;
лингвострановедческая компетентность;
социолингвистическая компетентность.

социокультурного содержания в рамках УМК В. П. Кузовлев «Английский язык, %

Рисунок 2. Процент социокультурного содержания в рамках содержания курса «Enjoy English» для 5 – 6 классов, %

Рисунок 3. Процент социокультурного содержания в рамках содержания курса УМК «Английский в фокусе», %

креативных заданий в рамках содержания, изучаемых УМК

культуры

Урок в 5 классе «Пасха» (Easter). Тема. Пасха (Easter):
Цель: практиковать все виды речевой деятельности, ознакомить с новыми лексическими единицами;
развивать интеллектуальные и познавательные способности, слуховую и зрительную память, внимание, учить работать в паре, формировать чувство гордости за свою семью, развивать социокультурную компетенцию;
воспитывать бережное отношение к членам своей семьи, культуру собеседования, воспитывать интерес к культуре других народов.
Тип урока: комбинированный
Оборудование: карточки с изображением праздников и их атрибутов, плакат на тему «Пасха», карточки со словами.

культуры

Урок-обобщение по теме «Культурное наследие Великобритании», 6 класс.
Цель: развитие иноязычной коммуникативной (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной) компетенции.
Задачи:
совершенствование коммуникативных умений в четырёх основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме);
обобщение знаний о культуре и традициях стран изучаемого иностранного языка;
развитие умения выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче иноязычной информации;
развитие познавательной активности и самостоятельности;
расширение словарного запаса;
расширение кругозора;
развитие умения работать в группах, осуществлять совместный поиск решения.
Оборудование: видео, карточки с заданиями, презентация, компьютер

культуры

Урок в 6 классе «Праздники. Рождество» (Holidays. Christmas)
Тема. Праздники. Рождество. (Holidays. Christmas)
Цель:
повторять изучены лексические единицы и конструкции, учить применять знания в стандартных ситуациях;
развивать умение монологической и диалогической речи, умение читать с целью полного понимания содержания текста, формировать навыки письменной речи;
воспитывать уважение к традициям своей страны и страны изучаемого языка.
Тип урока: формирование навыков и умений.
Оборудование: карточки с заданием для игры, карточки с заданием для чтения, иллюстрации «Christmas», задача-кроссворд для письма.

культуры

Тема: «Достопримечательности Лондона»
Цель: обобщить и расширить представление учащихся о величайших достопримечательностях Лондона средствами английского языка.
Задачи:
Развивать навыки устной речи на основе информации о Лондоне.
Активизировать лексические навыки по данной тематике.
Практиковать в чтении с целью извлечения информации из текста и практиковать в детальном чтении.
Развивать языковую догадку на основе незнакомых слов
Формировать познавательный интерес к стране изучаемого языка.
Оснащение: картинки «Виды Лондона», презентации по теме «Достопримечательности Лондона»

культуры

6 класс - Технология «веб-квест»
Тема: «The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland»
Цель – совершенствование лингвострановедческих навыков на основе технологии «веб-квест».
Задачи:
закрепление фонетических особенностей чтения собственных существительных;
совершенствование грамматических навыков: использование определенного артикля с собственными существительными, повторение Present Indefinite Passive;
повторения географического расположения стран Великобритании, различия между названиями национальностей Великобритании;
совершенствование монологической речи.
Ресурсы: компьютер с колонками, проектор, интерактивная доска, устройства для чтения QR коды (планшет, смартфон), раздаточный материал, адаптированный текст, песочные часы.
Форма урока: Урок-веб-квест
Технологии: ИКТ-технологии, QR codes, технология развития критического мышления, веб-квест.