історія хімічних знань

Содержание

Слайд 2

Хімія – це наука, що вивчає склад, будову речовин та їх

Хімія – це наука, що вивчає склад, будову речовин та їх

перетворення
ПОХОДЖЕННЯ ПОНЯТТЯ «ХІМІЯ»
Назва стародавнього Єгипту «Чорний»,
зміст назви – єгипетська наука
«Сік рослини» – мистецтво виділення соків
«Хюма» – мистецтво лиття металів (давньогрецька)
Слайд 3

Періоди розвитку хімії І. Період «споглядання» (І тисячоліття до н. е.)

Періоди розвитку хімії

І. Період «споглядання» (І тисячоліття до н. е.)


Горіння – одна з перших хімічних реакцій, яку спостерігала людина.
Слайд 4

Перші практичні відомості з хімії з’явилися в Давньому Єгипті. Єгипетські майстри

Перші практичні відомості з хімії з’явилися в Давньому Єгипті.
Єгипетські майстри

займалися виробництвом металів, барвників, вони навчилися бальзамуванню, «варили» скло, виготовляли мило.
Мило тоді використовували як крем, яке шляхетні єгиптянки наносили на обличчя.
Слайд 5

ІІ. Період «ремісничої хімії» (до ІV ст. н. е.) Розвивалися ремесла,

ІІ. Період «ремісничої хімії» (до ІV ст. н. е.)
Розвивалися ремесла, галузі

виробництва, що базувалися на перетвореннях речовин.

Понад 6 000 років тому для виготовлення зброї, інструментів і сільськогосподарських знарядь люди використовували залізо, а понад 5 000 років тому єгиптяни вміли добувати й обробляти мідь.

Слайд 6

СВІТ ЗНАВ ЗОЛОТО, СРІБЛО, РТУТЬ, СПЛАВ МІДІ З ОЛОВОМ — БРОНЗУ

СВІТ ЗНАВ ЗОЛОТО, СРІБЛО, РТУТЬ, СПЛАВ МІДІ З ОЛОВОМ —

БРОНЗУ
Слайд 7

До 600 р. до н.е. древні греки пізнавали природу Всесвіту і

До 600 р. до н.е. древні греки пізнавали природу Всесвіту і

структуру речовин, що її складають.
Грецьких учених, або «філософів» (любителів мудрості), не цікавили способи одержання тих чи інших речовин і методи їх практичного використання, їх цікавила насамперед сутність речовин і процесів.
Вони шукали відповідь на питання «чому?». Інакше кажучи, давні греки першими зайнялися тим, що сьогодні називається хімічною теорією.

ІІІ. АНТИЧНИЙ ПЕРІОД (ІV ст. н. е.)

Слайд 8

Ця теорія починається з Фалеса (640-546 рр. до н.е.). Фалес був

Ця теорія починається з Фалеса (640-546 рр. до н.е.).
Фалес був

грецьким філософом. Він прагнув з’ясувати, чи будь-яка речовина переходить в іншу речовину (хоча б поступово), і якщо кожна, то чи не є всі речовини різними варіантами тієї самої основної речовини.
Слайд 9

ГРЕЦЬКА АТОМІСТИКА Другим важливим питанням, яким опікувалися грецькі філософи, було питання

ГРЕЦЬКА АТОМІСТИКА

Другим важливим питанням, яким опікувалися грецькі філософи, було питання

про подільність матерії.
Йонієць Левкіпп (близько 500-440р. до н.е.) першим поставив питання, чи можна кожну частину матерії, наскільки б малою вона не була, поділити на ще дрібніші частини.
Слайд 10

Демокрит з Абдери (близько 470-360 рр. до н. є.), учень Левкіппа,

Демокрит з Абдери (близько 470-360 рр. до н. є.), учень Левкіппа,

розвинув думку свого вчителя.
Він назвав, ці дрібнісінькі частинки атомами — «неподільними»;

Демокриту здавалося, що атоми кожного елемента мають особливі розміри й форму і що саме цим пояснюються, відмінності у властивостях елементів.

Слайд 11

ІV. Алхімічний період (з ІV до ХVI ст.) Найголовнішою метою алхіміків

ІV. Алхімічний період (з ІV до ХVI ст.)

Найголовнішою метою алхіміків були

пошуки так званого філософського каменю, за допомогою якого нібито можна перетворювати будь-який метал на золото, виліковувати хвороби, повертати молодість, продовжувати тривалість життя.
Слайд 12

Період ятрохімії, «хімії лікування» (з ХVI-ХVIІ ст.) Засновник ятрохімії – німецький лікар і хімік Парацельс.

Період ятрохімії, «хімії лікування»
(з ХVI-ХVIІ ст.)

Засновник ятрохімії – німецький лікар

і хімік Парацельс.
Слайд 13

V. Період теорії флогістону, становлення хімії як науки (з другої половини

V. Період теорії флогістону, становлення хімії як науки
(з другої половини

ХVII ст. до кінця ХVIIІ ст.)

Наприкінці XVII ст. німецький хімік Г. Шталь створив так звану теорію флогістону. Згідно з цією теорією, всі речовини містять у своєму складі невагомий і невловимий флогістон, який під час горіння речовини або випалювання металів звітрюється, зникає.

Слайд 14

Антуан-Лоран Лавуазьє – один із засновників наукової хімії. Довів, що хімія

Антуан-Лоран Лавуазьє – один із засновників наукової хімії. Довів, що хімія

– експериментальна наука, запропонував першу кваліфікацію хімічних елементів
Слайд 15

VI. Період становлення та розвитку хімії на основі атомно-молекулярного вчення (ХVIIІ

VI. Період становлення та розвитку хімії на основі атомно-молекулярного вчення
(ХVIIІ

– ХІХ ст.)

Михайлом Васильовичем Ломоносовим були теоретично розвинуті уявлення про атоми і молекули.

Слайд 16

VIІ. Період розвитку хімії високомолекулярних сполук (з початку ХХ ст. до

VIІ. Період розвитку хімії високомолекулярних сполук (з початку ХХ ст. до

наших днів)

Розвиток органічного синтезу, розробка полімерних матеріалів, композитів. Розвиток хімії на основі електронних уявлень.

Слайд 17

МІСЦЕ ХІМІЇ У ПРАКТИЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ

МІСЦЕ ХІМІЇ У ПРАКТИЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ

Слайд 18

ГОЛОВНЕ ЗАВДАННЯ ХІМІЇ – ДОБУВАННЯ НОВИХ РЕЧОВИН ДЛЯ ПРАКТИЧНОГО ВИКОРИСТАННЯ

ГОЛОВНЕ ЗАВДАННЯ ХІМІЇ – ДОБУВАННЯ НОВИХ РЕЧОВИН ДЛЯ ПРАКТИЧНОГО ВИКОРИСТАННЯ

Слайд 19

Слайд 20

Відгадайте загадку Я до всього справу маю; Ґрунт у полі удобряю,

Відгадайте загадку
Я до всього справу маю;
Ґрунт у полі удобряю,
Я перу і

прибираю,
Я годую й одягаю,
І метал я добуваю,
Я лікую й зберігаю,
Я будую й освітляю,
І у космос я літаю,
А запитання моє:
Відгадайте – хто я є?