Stream-технологии в Роббо Клубе

Август 5, 2022

Главная
Разное
Stream-технологии в Роббо Клубе

Содержание

2. Образ ученого и инженера будущего
3. Программирование, робототехника, интернет вещей, электроника, 3D-моделирование и прототипирование, компьютерная инженерная графика и др. Комплексное решение: школьный
4. ПРЕДПРИЯТИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ФАБЛАБ 200 + КРУЖКОВ STREAM кластер РОББО 300 ШКОЛ ВУЗ ИНЖЕНЕРНЫЙ ИННОВАЦИОННЫЙ КЛАСС
5. Ответы детей РОББО Клуба на вопрос о мотивах посещения кружка технического творчества
6. Ответы детей РОББО Клуба на вопрос о выборе способа обучения
7. Выпускник РОББО (5–15 лет) HARD SKILLS Выбрать комплектующие, собрать и запрограммировать своего робота. Изучить процесс ручного
8. STEM Robotics в работе с инженерным инновационным классом ВСТРОЕННЫЕ ДАТЧИКИ ВЫНОСНЫЕ ДАТЧИКИ Цифровая лаборатория на уроке
9. РОБОТ на уроке математики. Задания для учащихся 2 класса о периметре прямоугольника Определите вид фигуры, по
10. 3D-ПЕЧАТЬ И ПРОТОТИПИРОВАНИЕ STEM Robotics в работе с инженерным инновационным классом Принтер на уроке технологии. Задания
11. Схемотехника на уроках физики и химии. Пример STEM-проекта «Изготовление светильника на основе кристалла сульфата меди». СХЕМОТЕХНИКА
12. Преимущества STEM Robotics в работе с инженерным инновационным классом 1. Мультидисциплинарный подход к образованию: через робототехнику
13. Спортивная робототехника Быстрый публичный результат Высокая мотивация учащихся Нет глубоких знаний, ребенок-пилот Перегорание без признания STREAM-робототехника?
14. Концепция «РОББО STREAM» Дети разрабатывают STEM-проекты в трёх возрастных категориях: 6–7 лет; 8–10 лет; 11–15 лет.
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Образ ученого и инженера будущего

Слайд 3

Программирование, робототехника, интернет вещей, электроника, 3D-моделирование и прототипирование, компьютерная инженерная графика и

др.

Комплексное решение: школьный инженерный инновационный 1–11 класс
Оборудование
Методики обучения
Программное обеспечение

Слайд 4

ПРЕДПРИЯТИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ФАБЛАБ
200 + КРУЖКОВ
STREAM кластер РОББО
300 ШКОЛ
ВУЗ
ИНЖЕНЕРНЫЙ ИННОВАЦИОННЫЙ КЛАСС РОББО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Центры профориентации

Слайд 5

Ответы детей РОББО Клуба
на вопрос о мотивах посещения
кружка технического творчества

Слайд 6

Ответы детей РОББО Клуба
на вопрос о выборе
способа обучения

Слайд 7

Выпускник РОББО (5–15 лет)
HARD SKILLS
Выбрать комплектующие, собрать и запрограммировать своего робота.
Изучить

процесс ручного труда и автоматизировать его с помощью своего робота.
Строить и управлять роботами в виртуальном и реальном мирах.
SOFT SKILLS
Работать в команде и самостоятельно.
Критически мыслить.
Решать инженерные проблемы.
Навыки исследователя.

STEM Robotics

Слайд 8

STEM Robotics в работе с инженерным инновационным классом
ВСТРОЕННЫЕ ДАТЧИКИ
ВЫНОСНЫЕ ДАТЧИКИ
Цифровая

лаборатория на уроке окружающего мира. Исследование для учащихся 3 класса: Где живет тишина? (Используется датчик звука).
Проблемный вопрос исследования: Как тишина помогает учебе?
Цифровая лаборатория на уроке географии. Исследование для учащихся 9 класса по экологии: Какие факторы окружающей среды влияют на благополучие человека?

Слайд 9

РОБОТ на уроке математики. Задания для учащихся 2 класса о периметре

прямоугольника
Определите вид фигуры, по которой двигается умный робот, и найдите ее периметр. Описание: Робот двигается по прямоугольнику со сторонами 3 дм и 2 дм, называя каждую пройденную сторону.

МОБИЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА + 5 ДАТЧИКОВ

STEM Robotics в работе с инженерным инновационным классом

Слайд 10

3D-ПЕЧАТЬ И ПРОТОТИПИРОВАНИЕ
STEM Robotics в работе с инженерным инновационным классом
Принтер на

уроке технологии. Задания для учащихся о разработке технического эскиза, чертежа, модели и печати готового изделия.

Слайд 11

Схемотехника на уроках физики и химии. Пример STEM-проекта «Изготовление светильника на

основе кристалла сульфата меди».

СХЕМОТЕХНИКА

STEM Robotics в работе с инженерным инновационным классом

Слайд 12

Преимущества STEM Robotics в работе с инженерным инновационным классом
1. Мультидисциплинарный подход

к образованию: через робототехнику учим математике, физике, проектной деятельности, работе в команде и даже истории и биологии.
2. Применение знаний в реальной жизни.
3. Широкий выбор возможностей профессионального развития.
4. Развитие способности мыслить критически, работать как в команде, так и самостоятельно.
5. Среда обучения позволяет ученикам быть более активными.

Слайд 13

Спортивная робототехника
Быстрый публичный результат
Высокая мотивация учащихся
Нет глубоких знаний, ребенок-пилот
Перегорание без

признания

STREAM-робототехника?

ИЛИ

Глубокие межпредметные знания
Повышение самооценки ребенка
Нет магии, есть технология
Долгое вхождение
Мало (нет) методик, мало педагогов

Слайд 14

Концепция «РОББО STREAM»
Дети разрабатывают STEM-проекты в трёх возрастных категориях: 6–7 лет; 8–10

лет; 11–15 лет.
STEM-проекты находятся на пересечении изучения сред программирования: Scratch Junior, Scratch, Scratch4Arduino, ArduBlock, Arduino IDE, AppInventor. Введение в умный дом. Мобильная робототехника. Электроника и схемотехника. 3D-моделирование и прототипирование, основы 3D-печати.
STEM-уроки содержат: технологические карты занятий для учителя, методические рекомендации для ученика и учителя, рабочие тетради для детей, материалы для подготовки к олимпиадам и конкурсам для мотивированных учащихся.
Задачи: расширение коллекции STEM-проектов и подготовку педагогов.

Stream-технологии в Роббо Клубе

Содержание

Образ ученого и инженера будущего

Программирование, робототехника, интернет вещей, электроника, 3D-моделирование и прототипирование, компьютерная инженерная графика и

ПРЕДПРИЯТИЕДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕФАБЛАБ200 + КРУЖКОВSTREAM кластер РОББО300 ШКОЛВУЗИНЖЕНЕРНЫЙ ИННОВАЦИОННЫЙ КЛАСС РОББООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Ответы детей РОББО Клубана вопрос о мотивах посещения кружка технического творчества

Ответы детей РОББО Клубана вопрос о выборе способа обучения

Выпускник РОББО (5–15 лет) HARD SKILLSВыбрать комплектующие, собрать и запрограммировать своего робота.Изучить

STEM Robotics в работе с инженерным инновационным классом ВСТРОЕННЫЕ ДАТЧИКИВЫНОСНЫЕ ДАТЧИКИЦифровая

РОБОТ на уроке математики. Задания для учащихся 2 класса о периметре

3D-ПЕЧАТЬ И ПРОТОТИПИРОВАНИЕSTEM Robotics в работе с инженерным инновационным классом Принтер на