Стретчинг

Содержание

Слайд 2

Гимнастика дыхательная использую во время контрольной или самостоятельной работы успокаивающее дыхание:

Гимнастика дыхательная

использую во время контрольной или самостоятельной работы
успокаивающее дыхание: Вдох выдох

пауза
4 с - 5с - 2с
4 с - 4 с - 2с
4 с - 6с – 2с
мобилизующее дыхание: Вдох выдох пауза
4с - 2с - 4с
4с - 5с - 2с
4с - 6с - 2с
Слайд 3

Гимнастика для глаз- самокоррекция Схема гимнастики для глаз

Гимнастика для глаз- самокоррекция

Схема гимнастики для глаз

Слайд 4

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В РЕЖИМЕ СМЕНЫ РАБОЧЕЙ ПОЗЫ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В РЕЖИМЕ СМЕНЫ РАБОЧЕЙ ПОЗЫ

Слайд 5

Технология обеспечения социально-психологического благополучия ребенка Технология психолого-педагогического сопровождения развития ребенка (Психогимнастика, песочная терапия)

Технология обеспечения социально-психологического благополучия ребенка

Технология психолого-педагогического сопровождения развития ребенка (Психогимнастика,

песочная терапия)
Слайд 6

Цветотерапия Красный цвет влияет на физическое состояние(Красный и оранжевый – активные

Цветотерапия

Красный цвет влияет на физическое состояние(Красный и оранжевый – активные цвета,

действуют на организм возбуждающе, ускоряют процессы жизнедеятельности)
жёлтый – на умственное, (это цвет хорошего настроения. Под его воздействием быстро принимается решение и мгновенно выполняется задача)
голубой –влияет на эмоции.
Зелёный – создаёт чувство лёгкости и успокоенности; помогает сконцентрироваться; помогает сохранять зрение (повесьте перед столом или компьютером зелёный коврик и периодически смотрите на него). Работоспособность детей выше при зелёной гамме цветов.
Синий цвет способствует восстановлению нервной системы, помогает при рассеянности.
Слайд 7

Факты: От цвета бумаги изменяется даже число верных ответов. Например, на

Факты:

От цвета бумаги изменяется даже число верных ответов.
Например, на зелёной

бумаге число верных ответов было на 20% больше,
чем на белой,
на красной, напротив, уменьшилось на 19%.
Слайд 8

Музтерапия использование музыки как оформления фона занятий и сопровождения моментов урока.

Музтерапия

использование музыки как оформления фона занятий и сопровождения моментов урока.
музыка

влияет на человека через ритм, которому подчинены все функции организма: ритмично бьется сердце, дышат легкие
Слайд 9

музыкальная психорегуляция используется для улучшения самочувствия, восстановления, снятия психоэмоционального напряжения: Тихая

музыкальная психорегуляция используется для улучшения самочувствия, восстановления, снятия психоэмоционального напряжения:

Тихая мелодичная

музыка обладает седативным (успокаивающего действия, способствующего развитию процессов торможения) действием и нормализует функции сердечно-сосудистой системы.
Ритмичная музыка вызывает повышение тонуса скелетной мускулатуры оказывает благоприятное влияние на деятельность внутренних органов и систем.
Мажорные мелодии придают человеку бодрость, улучшают самочувствие, психоэмоциональное состояние.
Слайд 10

Арттерапия –коррекция через творчество Рисунки на полях тетради символа дня, лепка

Арттерапия –коррекция через творчество

Рисунки на полях тетради символа дня, лепка рисование,

вышивание
Используются в качестве вспомогательного средства как часть других технологий для снятия напряжения