Внеурочная деятельность

Август 3, 2022

Главная
Разное
Внеурочная деятельность

Содержание

2. Цель: расширение знаний и формирование умений подростков по организации здорового образа жизни, выбору правильного поведения в
3. Основными задачами изучения данной предметной области являются следующие: осознание необходимости изучения правил поведения в необычных, нестандартных
4. В сложном и многогранном процессе повышения эффективности обучения и воспитания учащихся важная роль принадлежит тесному взаимодействию
5. Повышать качество знаний и умений школьников; интеллектуальный и эмоциональный настрой учащихся; рост самостоятельности школьников во время
6. Этапы работы 1.Подготовительный: изучение методической литературы; современных технологий. 2.Основной: разработка творческих заданий; планирование практической деятельности. 3.Заключительный:
7. Место курса в базисном учебном плане Обычно данный предмет изучается в 5-7 классах по одному часу
8. Акция «Тонкий лед»
12. Гражданская оборона
16. Пожарная безопасность
20. Первая медицинская помощь
22. Акция : «Купите ребенку световозвращатель»
24. Акция: «Водитель, я хочу жить»
26. Акция: «Юный пешеход»
30. Акция: «Спасите Детские Жизни»
33. Беседы с инспектором ПДН
35. Беседы с инспектором ГИБДД
39. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель: расширение знаний и формирование умений подростков по организации здорового образа

жизни, выбору правильного поведения в различных неординарных и чрезвычайных ситуациях.

Слайд 3

Основными задачами изучения данной предметной области являются следующие: осознание необходимости изучения правил

поведения в необычных, нестандартных и чрезвычайных ситуациях, овладения умением ориентироваться в них; воспитание способности к восприятию и оценки жизненных ситуаций, таящих в себе опасность, и приобретение опыта их преодоления; формирование представлений о причинах возникновения опасных ситуаций, правилах безопасного поведения в них; воспитание самоконтроля и самооценки поведения в опасных для здоровья и жизни ситуациях, развитие умения предвидеть последствия своего поведения.

Слайд 4

В сложном и многогранном процессе повышения эффективности обучения и воспитания учащихся

важная роль принадлежит тесному взаимодействию учебной и внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность дает учащимся возможность развивать свои интересы, расширить кругозор, развивать познавательную самостоятельность.

Слайд 5

Повышать качество знаний и умений школьников; интеллектуальный и эмоциональный настрой учащихся;

рост самостоятельности школьников во время урочной и домашней работы; приобретение умений работы с различными источниками информации; повышение общего уровня культуры школьников.

Слайд 6

Этапы работы
1.Подготовительный: изучение методической литературы; современных технологий.
2.Основной: разработка творческих

заданий; планирование практической деятельности.
3.Заключительный: обработка результатов; распространение опыта .

Слайд 7

Место курса в базисном учебном плане Обычно данный предмет изучается в 5-7

классах по одному часу в неделю: 35 часов в 5 классе, 35 часов в 6 классе, 35 часов в 7 классе. С учётом особенностей региона (природные условия, географическое положение, плотность населения, наличие промышленных объектов, представляющих потенциальную опасность, и др.) школа может увеличить число часов по собственному усмотрению, что позволит более обстоятельно ознакомить школьников с проблемами безопасности жизнедеятельности, которые для данного региона являются особенно актуальными.

Слайд 8