Волонтёры наследия

Август 7, 2022

Главная
Разное
Волонтёры наследия

Содержание

2. выбранной темы исследования можно обосновать не только с точки зрения её социального значения, но и с
4. Проблема: можно стать только с 18-ти лет «Волонтёры наследия»
5. анализ проблем и перспектив участия подростков в деятельности движения «Волонтёры наследия». Цель исследования -
6. дать определение понятий «волонтёр», «доброволец»; 2) познакомиться с особенностями деятельности движения «Волонтёры наследия» и проанализировать мероприятия,
7. Волонтёр – тот, кто добровольно принимает участие в каком-либо деле. Доброволец – тот, кто добровольно берет
8. Волонтёры из Хакасии - участники проекта «Волонтёры наследия» г. Печоры Псковской области 2019 г.
11. потребность в общении, стремление к автономии, интенсивное формирование ценностных ориентаций, становление активной жизненной позиции
13. Участие в мероприятиях в качестве помощника волонтёра-взрослого Проведение опроса Сбор информации Проведение экскурсии Подготовка и проведение
14. Что могу сделать я? (практическая часть) 1. Познакомить участников группы с обрядами. Поход на гору Уйтаг.
15. 2. Провести занятие в 4 «В» классе по народным промыслам(апрель 2019)
16. 3.Сюжет о Чыл Пазы для передачи «Изеннер» 4. Конкурс видеороликов «О России японцам» 5. Фотопроект «Youth
17. Начать работу волонтёра наследия можно с самых простых шагов: посетить музей и рассказать об этом друзьям,
18. Наставничество — отношения, в которых опытнее или более сведущий человек помогает менее опытному или менее сведущему
19. Спасибо за внимание!
21. Скачать презентацию

Слайд 2

выбранной темы исследования можно обосновать не только с точки зрения её

социального значения, но и с позиции личностной значимости.
Я состою в отряде «ЛикБез», который специализируется на работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Наш отряд проводит занятия, игры и праздники для таких ребят, а также рассказывает о важности инклюзивного образования тем, кто ещё не знаком с деятельностью «ЛикБеза» и волонтёрским движением в целом. Обучая других, мы открываем много нового и для самих себя.
Активная жизнь волонтёра не ограничивается заранее строго выбранными рамками одного направления. Постепенно возникает потребность участия в других сферах волонтёрской деятельности. Поскольку сфера моих личных интересов - это изучение языков, как части культуры, то направление культурного волонтёрства оказалось мне ближе

Актуальность

Слайд 3

Слайд 4

Проблема: можно стать только с 18-ти лет
«Волонтёры наследия»

Слайд 5

анализ проблем и перспектив участия подростков в деятельности движения «Волонтёры наследия».
Цель

исследования -

Слайд 6

дать определение понятий «волонтёр», «доброволец»;
2) познакомиться с особенностями деятельности движения

«Волонтёры наследия» и проанализировать мероприятия, проводимые в рамках деятельности движения «Волонтёры наследия» на примере Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры и Хакасского республиканского отделения ВООПИиК;
2) рассмотреть особенности психофизического развития личности и социальной активности современных подростков;
4) проанализировать возможные способы участия подростков в деятельности движения «Волонтёры наследия»;
5) апробировать идеи разных форм участия на личном практическом опыте.

Задачи, решаемые в ходе исследования:

Слайд 7

Волонтёр – тот, кто добровольно принимает участие в каком-либо деле. Доброволец –

тот, кто добровольно берет на себя какую-либо работу, какие-либо обязанности.

* Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000.

Слайд 8

Волонтёры из Хакасии - участники проекта «Волонтёры наследия»
г. Печоры Псковской области
2019

г.

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

потребность в общении,
стремление к автономии,
интенсивное
формирование
ценностных ориентаций,
становление активной
жизненной позиции

Слайд 12

Слайд 13

Участие в мероприятиях в качестве помощника волонтёра-взрослого
Проведение опроса
Сбор информации
Проведение экскурсии
Подготовка и

проведение мероприятия с младшими школьниками или со сверстниками
Проведение информационной радиопередачи, классного часа, встречи с представителями различных организаций
Помощь в организации массовых мероприятий
Практические работы, не требующие профессиональных навыков
Выполнение несложных ремонтных и пр. работ
Уборка территории
Участие в творческих и просветительских проектах
Создание фото и видеоматериалов
Изготовление предметов декоративно-прикладного творчества
…

Возможные формы участия подростка в движении «Волонтёры наследия»

Слайд 14

Что могу сделать я? (практическая часть) 1. Познакомить участников группы с обрядами. Поход

на гору Уйтаг. (сентябрь 2019)

Слайд 15

2. Провести занятие в 4 «В» классе по народным промыслам(апрель 2019)

Слайд 16

3.Сюжет о Чыл Пазы для передачи «Изеннер» 4. Конкурс видеороликов «О России

японцам» 5. Фотопроект «Youth Eyes on the Silk Roads»

United Nations
Educational, Scientific and
Cultural Organization

Слайд 17

Начать работу волонтёра наследия можно с самых простых шагов: посетить музей

и рассказать об этом друзьям, привести в порядок клумбу у памятника и подключить одноклассников или показать красоту своей республики, публикуя фотографию в соцсетях.
И эти маленькие шаги несут пользу не тем, ради кого они осуществляются, но и тем, кто их делает.
Но стоит признать, что осуществить более серьёзные и значимые шаги можно лишь под руководством и в сотрудничестве с опытным волонтёром-наставником.
Таким образом, можно сделать вывод: участие подростков в волонтёрском движении возможно и, несомненно, полезно с точки зрения реализации как социально активной личности, но при наличии грамотного, опытного и заинтересованного наставника.

Вывод:

Слайд 18

Наставничество — отношения, в которых опытнее или более сведущий человек помогает

менее опытному или менее сведущему усвоить определенные компетенции

Слайд 19

Волонтёры наследия

Содержание

выбранной темы исследования можно обосновать не только с точки зрения её

Проблема: можно стать только с 18-ти лет«Волонтёры наследия»

анализ проблем и перспектив участия подростков в деятельности движения «Волонтёры наследия».Цель

дать определение понятий «волонтёр», «доброволец»; 2) познакомиться с особенностями деятельности движения