Воспитательная программа Семья

создание атмосферы взаимоподдержки и общности интересов.
Деятельность родителей и педагогов в интересах ребенка может быть успешной только в том случае, если они станут союзниками, что позволит им лучше узнать ребенка, увидеть его в разных ситуациях и, таким образом, помочь взрослым в понимании индивидуальных особенностей детей, развитии их способностей формировании жизненных ценностных ориентиров, преодолении в поведении.

Цель: создать условия для активного включения родителей в учебно-воспитательный процесс, сотрудничество с детьми и педагогами.

и умениями;
3) оказание семье разнообразной специальной психологической помощи;
4) привлечение родителей к делам и проблемам детских объединений, к поддержке воспитательного процесса, к финансированию, к связи с общественными и государственными службами управления.

Упала рождаемость, происходит девальвация смысла семейной жизни, ее ориентации на воспитание детей. Родители, не владея в достаточной степени знанием возрастных и индивидуальных особенностей ребенка, его развития, зачастую осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Современная семья сталкивается с весьма сложными проблемами. Это обусловлено увеличением числа малообеспеченных семей, миграцией семей, ухудшением состояния здоровья населения, изменением традиционных ролей членов семьи, особенно женщин, ростом количества неполных семей.

В современных педагогических исследованиях определяются пути взаимодействия образовательных учреждений с семьей:
условия создания единого воспитательного поля и единой социальной среды;
назначение и цели педагогического сотрудничества;
формы и методы информационного педагогического просвещения родителей;
пути педагогического корректирования семейного воспитания;
формы приобщения родителей к реальной жизнедеятельности детей и практической совместной работе детей и родителей.

для их родителей.

родителей на участие в управлении учреждением.
3. Формирование активной педагогической позиции родителя.