Содержание
- 3. НОВЫЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ вероятность дистанционного формата – преподаватели старше 65 лет и имеющие хронические заболевания; другие
- 5. #ДеньГрамотности
- 7. Цель и задачи дисциплины ЦЕЛЬ – формирование готовности к осуществлению профессиональной служебной деятельности по направлению «Государственное
- 8. Методическое обеспечение модуля Зенков М.Ю., Новокрещёнов А.В. Введение в специальность Дополнительные материалы: https://vk.com/sapaogmu Группа ВКонтакте
- 9. План курса Раздел 1. Подготовка к государственной и муниципальной службе 1.1. Мир профессий. Государственная и муниципальная
- 10. План курса Раздел 2. Основы государственного и муниципального управления, государственной и муниципальной службы 2.1. Понятие государственного
- 11. Преподаватели Лекции, практические занятия: ЗЕНКОВ МАКСИМ ЮРЬЕВИЧ АУД. 433 Практические занятия: СНИККАРС ЕКАТЕРИНА ДМИТРИЕВНА
- 12. Задание!!! Соотношение понятий «труд», «профессия», «специальность», «специализация», «квалификация», «направление подготовки», «профиль подготовки» Изучение профессий. Профессиология и
- 13. ПЛОЩАДКА ДЛЯ ОБЩЕНИЯ https://vk.com/sapaogmu
- 14. Профессиональная деятельность Профессиональная деятельность – социально значимая деятельность, выполнение которой требует специальных знаний, умений и навыков,
- 15. Развитие профессиональной деятельности Древний мир – догосударственный период. Формирование первых профессий
- 16. Развитие профессиональной деятельности Древний мир – государственный период. Специализация профессий, появление системы образования как механизма передачи
- 17. Развитие профессиональной деятельности Средние века – X-XII вв. Появление профессиональных сообществ. Развитие системы образования, появление первых
- 18. Развитие профессиональной деятельности Начало Нового времени – появление «свободных» профессий 2018 год
- 19. Развитие профессиональной деятельности Новое время – XVIII-XIX вв. – специализация профессий, развитие массовых профессий
- 20. Развитие профессиональной деятельности Новейшее время – XX вв. Развитие управленческой деятельности, переход к информационному производству, ускорение
- 21. Развитие профессиональной деятельности Новейшее время – XXI вв. – Транспрофессионализация
- 22. Развитие профессиональной деятельности Новейшее время – XXI вв. – Транспрофессионализация
- 23. Классификация профессий (по Е.А. Климову) Типы профессий (по предмету): Человек-человек Человек-технические системы Человек- природа Человек-знаковые системы
- 24. Классификация профессий (по Е.А. Климову)
- 25. Развитие личности Профессиональное становление – развитие личности в процессе выбора профессии, профессионального образования, подготовки и выполнения
- 26. Развитие личности В первую очередь автора интересовало выяснение индивидом своих склонностей и способностей и поиск подходящей
- 27. Развитие личности
- 28. Развитие личности Развитие субъекта труда (по Евгению Климову): Предыгра (от рождения до 3 лет) Игра (3-8
- 29. Важно! 2017 год
- 30. Важно!
- 32. Скачать презентацию