Нормативно-правовое обеспечение физической культуры и спорта

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

федеральные законы «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ

федеральные законы

«Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012  N 273-ФЗ
«О физической культуре и спорте

в Российской Федерации» от 04.12.2007 N 329-ФЗ.
Слайд 4

СТРАТЕГИЯ развития физической культуры и спорта на период до 2020 года

СТРАТЕГИЯ 
развития физической культуры и спорта на период до 2020 года

Цель Стратегии

- создание условий, ориентирующих граждан на здоровый образ жизни, в том числе на занятия физической культурой и спортом, развитие спортивной инфраструктуры, а также повышение конкурентоспособности российского спорта.
Предусматривается два этапа реализации Стратегии:
первый этап 2009 - 2015 годы и второй этап 2016 - 2020 годы.

Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации № 1101-р от 7 августа 2009 г.

Слайд 5

1. Создание новой национальной системы физкультурно-спортивного воспитания населения. 2. Разработка и

1. Создание новой национальной системы физкультурно-спортивного воспитания населения.
2.  Разработка и реализация комплекса

мер по пропаганде физической культуры и спорта как важнейшей составляющей здорового образа жизни.
3. Модернизация системы физического воспитания различных категорий и групп населения, в том числе в образовательных учреждениях профессионального образования.
4. Совершенствование подготовки спортсменов высокого класса и спортивного резерва для повышения конкурентоспособности российского спорта на международной спортивной арене. Усиление мер социальной защиты спортсменов и тренеров.
5. Развитие организационно-управленческого, кадрового, научно-методического, медико-биологического и антидопингового обеспечения физкультурно-спортивной деятельности.
6. Развитие инфраструктуры сферы физической культуры и спорта и совершенствование финансового обеспечения физкультурно-спортивной деятельности.
7. Создание системы обеспечения общественной безопасности на объектах спорта и организации работы с болельщиками и их объединениями.

основные задачи для достижения поставленной цели

Слайд 6

Количество систематически занимающихся физической культурой и спортом должно увеличиться более чем


Количество систематически занимающихся физической культурой и спортом должно увеличиться более чем

в 3 раза, в том числе лиц с ослабленным здоровьем и инвалидов - более чем в 5 раз.

ЦЕЛЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ

- увеличение доли граждан, систематически занимающихся физической культурой и спортом, - до 40 % в 2020 году;
- увеличение доли обучающихся и студентов, систематически занимающихся физической культурой и спортом,  - до 80 %;
- увеличение доли граждан, занимающихся в специализированных спортивных учреждениях,  - до 50 %;
- увеличение доли лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, систематически занимающихся адаптивной физической культурой и адаптивным спортом,  - до 20 %;
- достижение объема недельной двигательной активности населения: от 6 до 12 часов при не менее чем 3 - 4-разовых занятиях;
- увеличение количества штатных работников физической культуры и спорта:  с 295,6 тыс.  до 360 тыс. человек;
- повышение уровня обеспеченности населения спортивными сооружениями

Слайд 7

ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» СТРУКТУРА (15 глав) Глава 1.

ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
СТРУКТУРА (15 глав)
Глава 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Глава

2. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ
Глава 3. ЛИЦА, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Глава 4. ОБУЧАЮЩИЕСЯ И ИХ РОДИТЕЛИ (ЗАКОННЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ)
Глава 5. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ, РУКОВОДЯЩИЕ И ИНЫЕ РАБОТНИКИ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Глава 6. ОСНОВАНИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ, ИЗМЕНЕНИЯ И ПРЕКРАЩЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Глава 7. ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Глава 8. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Глава 9. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Глава 10. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Глава 11. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ НЕКОТОРЫХ ВИДОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛЬНЫМИ КАТЕГОРИЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ (Статья 84)
Слайд 8

Глава 2. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ Статья 12. Образовательные программы п.1. Образовательные программы

Глава 2. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 12. Образовательные программы
п.1. Образовательные программы определяют содержание

образования
п.4. К дополнительным образовательным программам относятся:
1) дополнительные общеобразовательные программы - дополнительные общеразвивающие программы, дополнительные предпрофессиональные программы;
2) дополнительные профессиональные программы - программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки.
п.5. Образовательные программы самостоятельно разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность
Слайд 9

Глава 10. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Статья 75. Дополнительное образование детей и взрослых

Глава 10. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Статья 75. Дополнительное образование детей и взрослых
п. 2.

Дополнительные общеобразовательные программы подразделяются на общеразвивающие и предпрофессиональные программы. Дополнительные общеразвивающие программы реализуются как для детей, так и для взрослых. Дополнительные предпрофессиональные программы в сфере искусств, физической культуры и спорта реализуются для детей.
п. 4. Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения по ним определяются образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность. Содержание дополнительных предпрофессиональных программ определяется образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с федеральными государственными требованиями.

Приказ Минспорта РФ от 12.09.2013 №730 «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре, условиям реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области физической культуры и спорта и к срокам обучения по этим программам»

Слайд 10

Дополнительные общеобразовательные программы

Дополнительные общеобразовательные программы

Слайд 11

Статья 84. Особенности реализации образовательных программ в области физической культуры и

Статья 84. Особенности реализации образовательных программ в области физической культуры и

спорта

П. 2. В области физической культуры и спорта реализуются следующие образовательные программы:
1) образовательные программы основного общего и среднего общего образования, интегрированные с дополнительными предпрофессиональными образовательными программами в области физической культуры и спорта;
2) профессиональные образовательные программы в области физической культуры и спорта;
3) дополнительные общеобразовательные программы в области физической культуры и спорта.
федеральные государственные требования должны учитывать требования федеральных стандартов спортивной подготовки.

Слайд 12

Отличительные особенности программ

Отличительные особенности программ

Слайд 13

Федеральные государственные требования Игровые. Командно-игровые. Спортивные единоборства. Сложно-координационные. Циклические, скоростно-силовые, многоборья.

Федеральные государственные требования

Игровые.
Командно-игровые.
Спортивные единоборства.
Сложно-координационные.
Циклические, скоростно-силовые, многоборья.
С использованием животных.
Адаптивные (спорт глухих, спорт

слепых, спорт ПОДА, спорт ЛИН).
Национальные виды спорта.
Служебно-прикладные, военно-прикладные, спортивно-технические, стрелковые, а также виды спорта, осуществляемые в природной среде.

разработаны по группам видов спорта:

Слайд 14

Федеральные государственные требования Содержат: Требования к минимуму содержания Программ; Требования к

Федеральные государственные требования

Содержат:
Требования к минимуму содержания Программ;
Требования к

структуре Программы;
- Требования к условиям реализации Программы и срокам обучения

Общая физи-ческая подго-товка

В содержании Программ

Слайд 15

Профессиональные стандарты Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от

Профессиональные стандарты

Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «18»

октября 2013 г. № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)»
Тренер-преподаватель - профессиональный стандарт не утвержден
Приказ Минтруда России от 07.04.2014 N 193н «Об утверждении профессионального стандарта «Тренер»