Правонарушения несовершеннолетних

Август 21, 2022

Главная
Юриспруденция
Правонарушения несовершеннолетних

Содержание

2. ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Анализировать правонарушения несовершеннолетних по Хабаровскому краю. Выявить причины и способы их предотвращения. Проследить направление
3. ЗАДАЧИ: 1. Сформировать понятие правонарушение, раскрыть причины правонарушения, выявить виды правонарушений. 2. Проанализировать правонарушения, используя статьи
4. АКТУАЛЬНОСТЬ: Формирование правовой культуры общества невозможно без поколения, имеющего устойчивые правовые компетенции.
5. СТЕПЕНЬ ИЗУЧЕННОСТИ: В масштабах России эта тема достаточно хорошо исследуется, но в Хабаровском крае проблема правонарушений
6. ЛИЧНЫЙ ВКЛАД: 1. Проанализировала правонарушения совершаемые несовершеннолетними данного края. 2. Определила основные виды деятельности несовершеннолетних, совершивших
7. ВВЕДЕНИЕ. В настоящее время идёт процесс «омоложения» правонарушений несовершеннолетних: активность 14-15-летних растёт более быстрыми темпами, чем
8. ПРИЧИНЫ ПРАВОНАРУШЕНИЙ И ПРЕСТУПЛЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ. Семейное неблагополучие. Неблагоприятное бытовое окружение Средства массовой коммуникации Подстрекательство со стороны
10. КОЛИЧЕСТВО НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ, СТОЯЩИХ НА УЧЁТЕ В ПОДРАЗДЕЛЕНИИ ПО ДЕЛАМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УВД ПО ХАБАРОВСКОМУ РАЙОНУ. ДАННЫЕ ЗА
11. 2015 ГОД. ЧЕЛОВЕК. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: УЧАЩИЕСЯ ШКОЛ –2 ЧЕЛОВЕК УЧАЩИЕСЯ ТЕХНИКУМОВ –2 ЧЕЛОВЕКА НЕ РАБОТАЮТ
12. 2016 ГОД. ЧЕЛОВЕК. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: УЧАЩИЕСЯ ШКОЛ – 7ЧЕЛОВЕКА УЧАЩИЕСЯ ТЕХНИКУМОВ – ЧЕЛОВЕК НЕ РАБОТАЮТ
13. Наблюдается рост правонарушений. В основном правонарушения совершаются молодыми людьми в возрасте 15 лет, но также правонарушения
14. Вовлечение во внеурочную деятельность (всех правонарушителей): заняты в кружках, спортивных секциях. Вовлечение в детское общественное объединение
15. ЛИТЕРАТУРА . Журнал «Право в школе». №3 за 2008 год, №4 за 2004 год, №3 за
17. Скачать презентацию

Слайд 2

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
Анализировать правонарушения несовершеннолетних по Хабаровскому краю. Выявить причины и способы

их предотвращения.
Проследить направление правонарушений несовершеннолетних на примере Хабаровского края. Выявление причин и способов их предотвращения.

Слайд 3

ЗАДАЧИ:
1. Сформировать понятие правонарушение, раскрыть причины правонарушения, выявить виды правонарушений.
2. Проанализировать

правонарушения, используя статьи из нормотивно-правовых актов и данные из управления внутренних дел по Хабаровскому краю.
3. Выявить особенности юридической ответственности несовершеннолетних.
4. Содействовать формированию правовой культуры.
5. Обнаружить профилактику правонарушений

Слайд 4

АКТУАЛЬНОСТЬ:
Формирование правовой культуры общества невозможно без поколения, имеющего устойчивые правовые компетенции.

Слайд 5

СТЕПЕНЬ ИЗУЧЕННОСТИ:
В масштабах России эта тема достаточно хорошо исследуется, но

в Хабаровском крае проблема правонарушений несовершеннолетних на данный момент не рассмотрена.

Слайд 6

ЛИЧНЫЙ ВКЛАД:
1. Проанализировала правонарушения совершаемые несовершеннолетними данного края.
2. Определила основные

виды деятельности несовершеннолетних, совершивших правонарушения за 2014-2016.
3. Выявила, что ряд правонарушений совершены малолетними 8, 12 и 13 лет.
4. Выявила особенности правонарушений несовершеннолетних.
5. Наметила профилактические меры для предотвращения правонарушений.

Слайд 7

ВВЕДЕНИЕ.
В настоящее время идёт процесс «омоложения» правонарушений несовершеннолетних: активность 14-15-летних растёт

более быстрыми темпами, чем 16-17-летних.

Слайд 8

ПРИЧИНЫ ПРАВОНАРУШЕНИЙ И ПРЕСТУПЛЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ.
Семейное неблагополучие.
Неблагоприятное бытовое окружение
Средства массовой коммуникации
Подстрекательство со

стороны взрослых
Низкая правовая грамотность

Слайд 9

Слайд 10

КОЛИЧЕСТВО НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ, СТОЯЩИХ НА УЧЁТЕ В ПОДРАЗДЕЛЕНИИ ПО ДЕЛАМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УВД

ПО ХАБАРОВСКОМУ РАЙОНУ. ДАННЫЕ ЗА 2014-2016Г.
2014 год.
человек.
Основные виды деятельности:
Учащиеся школ – 3...человека
Учащиеся техникумов – 3.человека.
Не работают и не учатся –4 ...человека.

Слайд 11

2015 ГОД. ЧЕЛОВЕК. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: УЧАЩИЕСЯ ШКОЛ –2 ЧЕЛОВЕК УЧАЩИЕСЯ ТЕХНИКУМОВ –2 ЧЕЛОВЕКА НЕ РАБОТАЮТ

И НЕ УЧАТСЯ – 2 ЧЕЛОВЕК

Слайд 12

2016 ГОД. ЧЕЛОВЕК. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: УЧАЩИЕСЯ ШКОЛ – 7ЧЕЛОВЕКА УЧАЩИЕСЯ ТЕХНИКУМОВ – ЧЕЛОВЕК НЕ

РАБОТАЮТ И НЕ УЧАТСЯ – ЧЕЛОВЕКА РАБОТАЮТ – ЧЕЛОВЕК

Слайд 13

Наблюдается рост правонарушений.
В основном правонарушения совершаются молодыми людьми в возрасте 15

лет, но также правонарушения совершаются девушками и малолетними в возрасте 8, 12, 13 лет.
Среди правонарушений преобладают административные правонарушения, посягающие на общественный порядок и общественную безопасность. А также преступления против собственности и преступления против личности.

ОСОБЕННОСТИ ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В ХАБАРОВСКОМ КРАЕ ЗА 2014-2016

Слайд 14

Вовлечение во внеурочную деятельность (всех правонарушителей): заняты в кружках, спортивных секциях.
Вовлечение

в детское общественное объединение «Школьная республика «Новое поколение»».
Профилактические беседы по борьбе с правонарушителями.
Участие в акциях «День школы», «Нет наркомании».
Участие во время летних каникул в трудовых бригадах при КОС №15,16.
Спец.собрания с участием инспектора по делам несовершеннолетних – Демидова.
А.Н., на которых трудные подростки отчитываются о своих успехах в учёбе.
Внеклассные мероприятия по праву – «Неделя права»
Участие в школьной игре по праву.

ПРОФИЛАКТИКА ПРАВОНАРУШЕНИЙ И СПОСОБЫ ИХ РЕШЕНИЯ В НАШЕЙ ШКОЛЕ.

Слайд 15

ЛИТЕРАТУРА .
Журнал «Право в школе». №3 за 2008 год, №4 за 2004

год, №3 за 2004 год.
Книга «Административное право России», под редакцией доктора юридических наук, профессора Н.Ю. Хаманевой.
Уголовный Кодекс Российской Федерации
Кодекс Российской Федерации об Административных правонарушениях.
Отчеты за прошедшие года.

Правонарушения несовершеннолетних

Содержание

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:Анализировать правонарушения несовершеннолетних по Хабаровскому краю. Выявить причины и способы

ЗАДАЧИ: 1. Сформировать понятие правонарушение, раскрыть причины правонарушения, выявить виды правонарушений.2. Проанализировать

АКТУАЛЬНОСТЬ:Формирование правовой культуры общества невозможно без поколения, имеющего устойчивые правовые компетенции.

СТЕПЕНЬ ИЗУЧЕННОСТИ: В масштабах России эта тема достаточно хорошо исследуется, но

ЛИЧНЫЙ ВКЛАД: 1. Проанализировала правонарушения совершаемые несовершеннолетними данного края.2. Определила основные

ВВЕДЕНИЕ.В настоящее время идёт процесс «омоложения» правонарушений несовершеннолетних: активность 14-15-летних растёт